Toxique est le mot numéro un en 2018

Cela pourrait être un mauvais signe pour les relations.

YAKOBCHUK VIACHESLAV/Shutterstock

Source: YAKOBCHUK VIACHESLAV / Shutterstock

Vous êtes-vous déjà retrouvé à utiliser le mot «toxique» de manière plus que vous ne le pensiez? À un moment donné de votre vie, vous avez peut-être réservé cet adjectif à une situation chimique ou environnementale mettant réellement la vie en danger. L’eau de javel peut être toxique si elle est avalée, l’amiante l’est également dans votre bâtiment et l’air peut l’être si elle est chargée de smog. D’une manière ou d’une autre, le mot toxique, utilisé dans ce sens littéral, s’est transformé en une manière de décrire une personne, une relation ou l’atmosphère, non pas dans l’air, mais sur le lieu de travail. Les personnes toxiques dégagent de la mauvaise volonté, laissent les autres misérables et, en tant que partenaires relationnels, peuvent causer une quantité infinie de souffrances. Ils sont facilement en colère, s’attendent à un traitement spécial (et deviennent furieux s’ils ne l’obtiennent pas) et aiment perturber le statu quo.

Peut-être en raison du climat politique actuel dans lequel les gens semblent être plus en colère et plus «tribaux» que jamais, le très estimé Oxford English Dictionary (OED) a choisi «toxique» comme mot numéro un en 2018. Le choix du mot l’OED reflète, comme ils le décrivent, «l’éthique, l’humeur ou les préoccupations de l’année qui passe». Son sens originel est toxique, et la plupart des personnes ayant suivi un enseignement élémentaire en anglais seraient certainement en mesure de fournir cette définition si elles étaient invitées à le faire. alors. Pourquoi, alors, ceux qui recherchent le sens de «toxique» en 2018 auraient-ils augmenté de 45% par rapport à l’année précédente, comme calculé par l’OED? La recherche de la signification psychologique de ce mot commun ne peut être expliquée que par le désir des chercheurs en définition de comprendre pourquoi ils se sentent comme ils le font dans une année où il y avait tant d’amertume.

Comme le prouvent de nouvelles recherches, le fait d’affronter une situation avec un mot aussi négatif que toxique peut avoir des effets en aval sur ceux qui vivent dans une période toxique, en particulier les enfants. Selon Thao Ha et ses collègues de l’Université de l’Arizona (2019), les relations dites de «qualité médiocre» (c’est-à-dire toxiques) «sont souvent coercitives et contiennent des conflits alimentés par la colère, le mépris et la manipulation interpersonnelle qui deviennent de plus en plus difficiles à résoudre pour les partenaires. ”(P. 207). Lorsqu’un tel conflit dégénère en abus physique ou émotionnel, les effets en découlent pour les enfants, qui, à leur tour, peuvent devenir des adultes qui transmettent ce schéma négatif à leurs propres enfants. Selon Ha et al., Le seul moyen d’intervenir avec succès est d’intervenir auprès d’un couple qui montre les premiers signes d’une tendance à la toxicité, les empêchant ainsi de nuire au développement sain de leurs enfants.

L’étude ASU a tiré parti des données recueillies dans le cadre d’un projet plus vaste appelé «Family Check-Up», une intervention centrée sur les familles des enfants des écoles intermédiaires. Ha et ses coauteurs ont pu obtenir des données d’enfants impliqués dans cette étude entre l’âge de 11 et 12 ans, suivis chaque année jusqu’à l’âge de 17 ans, puis à l’âge de 19 ans et enfin en tant que jeunes adultes dans leur fin des années 20. Lors du dernier suivi, les participants et leurs partenaires engagés dans des relations engagées ont ensuite fourni des données sur le «discours de relation coercitif» (c.-à-d. Le comportement toxique) lors d’une interaction menée en laboratoire. Les suivis précédents ont fourni à l’équipe de recherche de nombreuses données sur les styles de parentage dans leur famille, les comportements antisociaux à l’adolescence, les différences d’interaction avec leurs camarades à l’école secondaire et le souvenir rétrospectif de leur traumatisme dans l’enfance à 19 ans. – tests de suivi.

Comme on pouvait s’y attendre, la toxicité dans la relation du couple, comme le montrent les notes d’observation, incluait la mesure dans laquelle les partenaires se livraient à des interactions négatives et hostiles. La deuxième mesure de la toxicité évaluait la contrainte, comme indiqué par la mesure dans laquelle les partenaires se sont licenciés, invalidés, critiqués, critiqués ou ont fait preuve de mépris mutuel. La troisième et dernière mesure consistait à évaluer l’engagement envers la relation, comme l’ont indiqué les partenaires, qui ont indiqué qu’ils s’attendaient à ce que leur relation se poursuive. Les 228 couples hétérosexuels et 2 couples homosexuels qui ont participé à cette interaction expérimentalement observée ont été vus ensemble au laboratoire ou grâce à la technologie de la réunion «Zoom», au cours de laquelle l’équipe expérimentale a pu les observer facilement.

La méthode longitudinale utilisée dans cette étude innovante a permis à Ha et al. mettre à l’essai un modèle statistique dans lequel les comportements antisociaux, les pratiques parentales perturbatrices et les traumatismes vécus à l’âge de 11 à 12 ans ont été utilisés pour prévoir les comportements antisocial et antisocial des pairs âgés de 13 à 14 ans. Ces mesures sont à leur tour devenues des prédicteurs des scores de déviance à l’âge de 16 ans, en fonction du nombre de discussions entre les participants sur leurs comportements antisociaux ou de comportements violant les règles communautaires ou sociales. Enfin, tous ces facteurs ont été testés en tant que prédicteurs de discours coercitif à la fin des années 20. Comme les auteurs l’avaient prédit, les pratiques parentales perturbatrices durant l’enfance constituaient un puissant facteur de prédiction des discussions de relations coercitives chez les jeunes adultes. Cependant, il existait une autre voie indirecte, encore plus forte, dans laquelle les pratiques parentales perturbatrices prédisaient les comportements antisociaux au début de l’adolescence, ce qui permettait de prévoir des niveaux plus élevés de déviance avec leurs pairs. Cette plus grande déviation avec les pairs est devenue le dernier et le plus puissant prédicteur de discussions de relations coercitives entre partenaires.

Les auteurs de l’ASU ont conclu que leurs conclusions «appuient clairement une perspective développementale sur la contrainte dans les relations amoureuses adultes, les relations problématiques avec leurs pairs et les parents étant d’importants agents de socialisation pour la résolution des conflits et le fonctionnement de la relation» (p. 212). Dans ce qu’ils appellent un processus «transactionnel», les enfants développent leurs idées et leur comportement dans les relations amoureuses sur la base de ce qu’ils voient dans leur maison d’enfance. Les parents qui manifestent ce comportement dérangeant peuvent renforcer le comportement négatif de leurs enfants, comme gémir, crier et se disputer, ce qui, à son tour, engendrera des styles plus coercitifs avec leurs propres partenaires lorsqu’ils grandiront. En outre, ces parents sont physiquement agressifs envers leurs enfants, comme l’indiquent les résultats montrant que ce rappel de traitement traumatique est lié à des propos coercitifs sur les relations.

Il y a certainement des implications troublantes dans l’arrêt Ha et al. Etudiez que la toxicité reflétée par l’attribution par l’OED de son mot de l’année à «toxique», les enfants exposés à la culture contemporaine pourraient être touchés pendant des décennies, de même que leurs propres enfants. L’étude ASU ne permettait pas de contrôler la «toxicité culturelle», mais on sait que le contexte externe joue un rôle important dans votre bien-être quotidien, même si vous n’êtes pas conscient de son impact. Nous pouvons espérer que l’antidote à la parole de 2018 fournira une base plus grande pour l’accomplissement en 2019.

Références

Ha, T., R. Otten, McGill, S. et Dishion, TJ (2019). Les origines familiales et entre pairs de la coercition dans les relations amoureuses entre adultes: Une étude multi-méthode longitudinale dans différents contextes relationnels. Psychologie du développement, 55 ( 1), 207-215. doi: 10.1037 / dev0000630