Un nouveau jour pour les jeunes filles?

Pourquoi les adolescentes et les adolescentes ont-elles besoin de votre aide?

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Le discours d’Oprah Winfrey aux Golden Globe Awards 2018 s’est terminé par la proclamation: “Je veux donc que toutes les filles qui regardent ici, maintenant, sachent qu’une nouvelle journée est à l’horizon!”

“Et quand ce nouveau jour se lève enfin,” a dit Oprah, “ce sera à cause de nombreuses femmes magnifiques, dont beaucoup sont ici dans cette salle ce soir, et d’hommes assez phénoménaux, luttant pour qu’elles deviennent les dirigeants qui nous emmènent à l’heure où personne ne doit plus jamais dire “Moi aussi”. ”

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Qu’est-ce qui manquait dans le discours d’Oprah?

De toute évidence, les célébrités qui ont dénoncé le harcèlement sexuel et les abus sexuels sont devenues des leaders dans la diffusion des questions liées au genre. Mais ça ne peut pas finir avec eux.

Ces problèmes et leurs solutions sont complexes et exigeront un dialogue soutenu pendant de nombreuses années. Pour être efficace, le mouvement #MeToo doit aller au-delà de la rhétorique et mettre l’accent sur les héros d’aujourd’hui aux problèmes culturels et de développement auxquels sont confrontées les jeunes filles.

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Avant que le “nouveau jour pour les filles” d’Oprah ne devienne réalité, nous devons trouver des réponses aux questions suivantes: comment la vie des jeunes filles va-t-elle s’améliorer? Qui favorisera le changement nécessaire?

Le message d’Oprah reconnaît de manière appropriée les voix fortes d’aujourd’hui, mais n’aboutit pas au cœur du problème persistant: les filles qui grandissent aujourd’hui manquent de confiance en elles, se considèrent inférieures aux garçons et ressentent la pression d’être des personnes agréables.

Les histoires qui ont émergé du mouvement #MeToo ont clairement démontré que le manque d’estime de soi d’une femme et son silence sur l’intimidation, la maltraitance et d’autres problèmes liés au genre commencent tôt dans la vie. Leurs histoires ne devraient pas être une surprise.

Pourquoi? Parce que les jeunes filles reconnaissent leurs sentiments depuis de nombreuses années.

Une étude réalisée en 2008 auprès de 4 000 filles âgées de 8 à 17 ans a mis en évidence une crise de l’estime de soi chez les jeunes filles. Soixante-deux pour cent des filles ont déclaré se sentir en danger ou incertaines, et 75% ont déclaré être impliquées dans des activités telles que l’intimidation, la coupure ou une mauvaise alimentation.

Une autre étude réalisée en 2006 a révélé que cinquante-six pour cent des filles étaient d’accord pour dire que les femmes étaient censées parler doucement et ne pas causer de problèmes, et soixante-quatorze pour cent se sentaient sous pression pour plaire à tout le monde.

Beaucoup d’autres études racontent la même histoire. “Jamais auparavant, les adolescentes n’avaient à faire face à autant d’attentes confuses et contradictoires”, a déclaré la chercheuse et conseillère Dr. Laura Choate. “Dès le plus jeune âge, la culture populaire enseigne aux filles que leur valeur repose sur leur apparence, leur capacité à attirer l’attention et l’accumulation de plus en plus grande de réalisations (Choate, 2015).”

Pour que les filles puissent se défendre avec confiance sous la pression, les familles doivent élever et éduquer des filles en bonne santé émotionnelle. Et c’est exactement ce que Katie Hurley, psychothérapeute pour enfants et adolescents, a entrepris de faire dans un nouveau livre, No More Mean Girls: Le secret pour élever des filles fortes, confiantes et compatissantes.

Son livre est un appel à l’action pour les parents qui veulent apprendre à travailler avec leurs filles, leur donnant les moyens d’être gentils, compatissants, confiants et résilients “tout en se soutenant mutuellement pendant les hauts et les bas de l’enfance et de l’adolescence.”

Avec l’encouragement et le soutien, les filles d’aujourd’hui peuvent devenir des responsables du changement. Ils agiront pour éliminer les préjugés sexistes dans les familles et les écoles, créeront des relations égales avec leurs pairs et parleront de la vérité sur des myriades de problèmes sociaux et civiques.

En d’autres termes, les filles peuvent et doivent devenir des leaders solides et affirmés. No More Mean Girls fournit des conseils pratiques aux parents qui soutiennent le développement du leadership chez les filles ainsi que les nombreuses compétences sociales et émotionnelles qui l’aideront à réussir à l’école et dans la vie.

Les idées et suggestions suivantes de No More Mean Girls offrent plusieurs façons dont les parents peuvent donner confiance aux filles pour qu’elles puissent apprendre à parler et à se faire entendre.

Trois façons d’aider les filles à devenir autonomes

Décomposer les objectifs

“Le problème avec la façon dont nous conceptualisons le” leadership “, dit Hurley, est qu’il est important et qu’il consomme beaucoup. Pour aider les filles à avoir confiance en leurs capacités à diriger, nous devons commencer par réduire le leadership aux objectifs de la taille d’une fille. ”

Encouragez votre fille à entreprendre des projets de leadership à l’école et dans des activités parascolaires. Pour favoriser la débrouillardise, demandez à votre fille de décrire les projets pour voir l’ensemble, puis divisez le projet en objectifs. Quels problèmes pourrait-elle avoir à résoudre? Quelles ressources sont disponibles pour la soutenir? Pourrait-elle utiliser un comité de pairs pour aider?

S’adresser à l’autocritique

Les filles ont de sévères critiques internes. Selon Hurley, l’autocritique est un cycle difficile mais important à franchir tôt. Le message que les parents donnent souvent aux filles lorsqu’elles se sentent autocritiques est de «le sucer» ou de «le surmonter». Les parents corrigent aussi les filles en laissant savoir aux filles toutes les manières dont elles ne font pas les choses «correctement».

C’est le travail d’un parent de faire savoir aux filles qu’elles ont déjà ce qu’il faut pour prospérer. Hurley suggère aux parents de parler à leurs filles des réactions rationnelles à l’échec et à la critique constructive. Encouragez-les à “répondre” à leurs critiques internes. Lorsque les mamans partagent leurs propres critiques internes, y compris leurs effets nuisibles et utiles, les filles augmentent leur propre conscience de soi, un attribut d’un leader dynamique.

Définir le leadership

La recherche montre que les filles vivent dans la peur d’être qualifiées de «autoritaires». C’est tellement fréquent que les Girl Scouts USA ont rejoint Lean In pour mener une campagne «Ban Bossy» pour encourager le leadership chez les jeunes filles. Hurley suggère que les parents commencent par définir ce que signifie être assertif, et en quoi cela diffère du comportement passif ou agressif.

Bien que le leadership soit difficile à définir, ses résultats apparaissent dans les objectifs que les gens peuvent atteindre ensemble. Encourager les filles à devenir des leaders signifie développer des capacités de base qui facilitent des vies significatives. Lorsque les familles apprennent aux filles à vivre et à exprimer leurs valeurs, elles incarnent l’intégrité, un attribut d’un leader respecté et efficace.

Unissez les filles, ne les divisez pas!

«L’erreur que la société a commise», affirme Hurley, «pousse les filles à rivaliser avec d’autres filles pour en faire un gagnant évident. Partout où tu te tournes, les filles sont divisées. ”

Pour permettre aux filles de devenir des leaders sûrs de soi, elles ont besoin de voir qu’il y a de la place pour que chacun réussisse. Ils doivent apprendre à se construire mutuellement, ne pas critiquer constamment les regards, les manières de s’habiller ou les comportements des autres. Lorsque les filles apprennent à travailler ensemble avec un soutien mutuel, des compétences en leadership apparaissent naturellement.

Bien que le message d’Oprah soit puissant, nous devons également reconnaître les causes profondes du silence d’une femme et de sa peur d’utiliser sa voix. Nous faisons tous partie du problème et de la solution.

Les parents doivent à leurs filles et à leurs fils aider à bâtir un monde meilleur pour tous. Pour de nombreux autres moyens pratiques d’encourager le leadership et d’aider votre fille à acquérir les compétences nécessaires pour mener une vie enrichissante, je vous recommande fortement de lire le livre informatif de Hurley, No More Mean Girls: Le secret pour élever des filles fortes, confiantes et compatissantes.

Les références

Choate, L. (2015). Nager en amont: Rôle des filles pour la résilience dans une culture toxique , Oxford: Oxford University Press.

Girls Incorporated. (2006). Le dilemme de supergirl: les filles sont confrontées à la pression croissante des attentes, des conclusions sommaires.

Hurley, K. (2018). Finies les filles méchantes: le secret pour élever des filles fortes, confiantes et compatissantes, New York: TarcherPerigee.

Kearney-Cooke, A. (2008). De vraies filles, une vraie pression: un rapport national sur l’état de l’estime de soi, le fonds Dove Self-Esteem.

Price-Mitchell, M. (2017). Intégrité: Comment les familles enseignent et vivent leurs valeurs, Racines de l’action.