Un workover: un cinéaste brûlé a besoin d'argent

Sur mon programme de radio NPR-San Francisco, je fais Workovers : les appelants appellent avec un problème de carrière.

J'ai posté des transcriptions éditées de Workovers qui pourraient intéresser les lecteurs de PsychologyToday. Voici l'offre d'aujourd'hui:

CALLER : Je suis un cinéaste de 53 ans. Depuis que j'étais en première année, je savais que je voulais enseigner l'art. L'amour a été taillé dès l'utérus.

MN: J'aime "taillis de l'utérus".

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Source: Matrthew O'Neill, Licence de partage de Wikimedia

CALLER: De 2000 à 2010, j'ai enseigné le cinéma, notamment à l'université de San Francisco et à Singapour. Puis, en 2010, j'ai fait une trilogie de documentaires sur la santé mentale, et le premier a si bien réussi que j'ai passé trois ans et demi à voyager partout en Amérique du Nord pour présenter des symposiums sur la santé mentale, des départements universitaires et des organismes sans but lucratif.

MN: Tu devrais être fier de toi.

CALLER: La clé, c'est que je sors du studio de mon esprit et que je réalise des films qui serviraient les gens, et c'est à ce moment-là que l'argent est arrivé.

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Mais après 3 ans et demi sur la route, j'étais épuisé, alors j'ai décidé d'essayer d'obtenir un poste d'enseignant. J'ai obtenu une maîtrise en cinéma et j'ai essayé d'obtenir un poste d'enseignant pendant huit mois, mais je n'ai pas réussi.

Parce que j'avais contracté un prêt pour faire les films et un plus gros pour mon maître, j'avais contracté une dette de 68 000 $! Voici le frotter. Je ne suis pas Luddite mais je suis réticent à rester si techniquement à la hauteur pour devenir un professeur de cinéma.

MN: Cela semble sage pour moi. La grande réalisation documentaire n'exige pas d'être un expert de ProTools. Vous pouvez généralement embaucher un techie pour 20 $ l'heure pour le faire. La réalisation de films consiste à raconter une histoire, à tirer parti des émotions pour changer d'attitude ou de comportement, à faire en sorte que les personnes interrogées soient honnêtes devant la caméra, le cadrage, la lumière, etc.

M. CALLER: Je suis content que vous ressentiez cela. En dehors de la réalisation cinématographique, je peux tenir une salle de classe de 500 personnes captivée. Mais maintenant je suis un préparateur d'exposition de musée. Les gens sont très gentils mais je ne fais que des pitances.

MN: Peuvent-ils vraiment être si gentils s'ils payent quelqu'un avec vos antécédents une pitance?

L'appelant: Ils paient le maximum qu'ils peuvent. Mais 20 $ l'heure pour un homme de 53 ans avec deux diplômes d'études supérieures ne suffit pas. Après le loyer et d'autres dépenses très basiques, je vis avec 80 $ par semaine. J'aime enseigner Même en tant que professeur d'école publique débutant, je vais faire deux fois ça.

MN: Rappelez-vous que pour être embauché comme professeur d'école publique, vous aurez besoin d'un diplôme d'enseignement qui vous coûtera des milliers de dollars plus cet an et demi sans revenu.

Donc, net, en commençant à 53 ans, avec moins d'années pour amortir le coût de cette éducation, même après des années d'enseignement, vous pouvez obtenir moins de 20 $ l'heure.

Et vous ne pouvez pas supposer que même si vous obtenez ce diplôme d'enseignement, vous serez embauché. Il n'y a pas de grande demande pour des enseignants totalement inexpérimentés de 55 ans, et encore moins pour enseigner le cinéma ou l'art. De plus, vous supposez que vous serez heureux dans l'enseignement des écoles publiques. Vous êtes évidemment assez intelligent. Même si vous avez été embauché, en tant que nouvel enseignant, vous seriez probablement affecté à l'école où beaucoup sinon la plupart des enfants ne profiteraient pas de votre intelligence, et vous pourriez bien être frustré ou ennuyé.

APPELANT: OK, soooh …

MN: Vous avez dit que votre problème était l'argent, cette dette de 68 000 $, et que vous ne viviez presque pas d'argent. La façon la plus probable de gagner 50 $ l'heure au lieu de 20 $ est d'être embauché pour utiliser les compétences les plus élevées et potentiellement commercialisables que vous possédez déjà. C'est le cinéma documentaire dans l'espace de la santé mentale. Il serait donc logique d'essayer d'obtenir un tel emploi en utilisant votre intelligence et le dynamisme entrepreneurial qui vous a envoyé partout en Amérique du Nord. Deux possibilités viennent à l'esprit:

CALLER: Je suis tout ouïe.

MN: Une option consiste à écrire une lettre intelligente mais sincère à un plus haut niveau, disons 20 agences gouvernementales et à but non lucratif qui se concentrent sur la santé mentale. Dites-leur ce que vous apportez à la table, y compris l'enseignement. Incluez votre vidéo, bien sûr. Demandez-leur s'ils pourraient avoir besoin de quelqu'un comme vous, par exemple, dans la collecte de fonds ou l'éducation des patients.

La deuxième idée est si vous voulez vous concentrer plus exclusivement sur l'enseignement: Offrez du tutorat, des ateliers et des cours aux cinéastes en herbe ou aux enfants qui ont envie de faire quelque chose d'expressif, en particulier quelque chose comme le cinéma documentaire. le monde. Le temps que cela prendrait pour construire ce genre de pratique d'enseignement / coaching pourrait être moindre que de suivre la voie des enseignants et je suppose que vous gagnerez plus d'argent et que vous en profiterez davantage.

CALLER: Puis-je vous envoyer des DVD de mes films documentaires?

MN: Pour être honnête, j'ai un gratte-ciel de DVD, de livres et d'articles à consulter en plus de ma pratique, de mon écriture et de mon émission de radio. Donc, je ne veux pas vous faire passer par le coût et l'effort. Je ne veux pas être l'une de ces personnes qui promettent de faire quelque chose et de ne pas le faire.

APPELANT: Je vous suis reconnaissant de votre aide.

La biographie de Marty Nemko est sur Wikipedia.