Au nom de la connaissance, les écoles sont stupides

Lois Holzman

L'année dernière, j'ai commencé à écrire un livre et à le mettre en ligne chapitre par chapitre, encourager les lecteurs à commenter, faire des suggestions, dessiner des dessins, etc. C'était un défi amusant d'écrire comme ça – quelque chose de nouveau pour moi. (Je n'ai pas encore rencontré un autre livre écrit comme ça).

Le livre est Le cerveau obèse: Comment notre obsession de savoir nous empêche de devenir assez intelligent pour faire un monde meilleur. Une introduction et quatre chapitres sont déjà faits, et je vous invite à les vérifier et à les commenter.

J'ai presque fini avec un nouveau chapitre sur l'éducation. Je passe par ce que j'appelle «l'ABC de l'ABC», expliquant comment la façon dont les écoles sont conçues et dirigées est stupide et comment elles empêchent les enfants et les adultes de devenir de bons apprenants. Par exemple,

"A est pour l'autoritarisme et l'acquisition et les groupes d'âge et le niveau de capacité."

"B est pour les limites et le comportement et l'ennui."

"C est pour le contrôle et la cognition et la tricherie."

J'invite les lecteurs à remplir le reste de l'alphabet. Utilisez l'espace réservé aux commentaires sur cette page ou sur le miniblog du surpoids et écrivez «[Votre lettre] est pour [votre mot ou expression]». Ne vous inquiétez pas si quelqu'un a déjà «pris votre lettre». La liste est interminable!