Caractère de construction dans le sport des jeunes

Les sports pour les jeunes créent des défis psychologiques avantageux.

Récemment, je lisais sur les réseaux sociaux le message d’un ami sur l’équipe de football Pop Warner de son fils. Je suivais les messages pour voir comment les garçons se comportaient lors de la compétition de fin de saison. Mon ami avait déclaré qu’ils gagnaient le match en triple prolongation. Je me suis dit, Wow, ça demande de la persévérance et un coaching patient . De plus, je me suis dit, cet entraîneur a-t-il assez de discipline pour pouvoir déterminer les traits de personnalité qui affecteront ses athlètes dans ces situations? Est-ce qu’il connaît chaque joueur assez individuellement pour savoir qui va intervenir et saisir l’occasion? À cet âge, les circonstances déterminent-elles certains comportements?

En tant que coach et consultant en psychologie du sport, on est convaincu que de tels événements commencent à façonner la personnalité. La personnalité est définie comme «la somme des caractéristiques qui rendent une personne unique» (Weinberg et Gould, 2015, p. 27). Les gens se comportent en fonction de variables qui les affectent dans leur environnement. Dans cette série de matchs en particulier, les entraîneurs ont commencé à voir de jeunes leaders se renforcer et certains joueurs se retirer en raison de la pression exercée par le match. Parfois, il est impossible de déterminer la réaction des jeunes joueurs face à l’adversité et à la pression. Ce qui est bien dans ce type de compétition, c’est que ces joueurs sont jeunes et qu’ils peuvent apprendre qui ils sont et comment ils vont réagir. Les joueurs ne peuvent pas toujours déterminer leur réaction à l’avenir. Ils peuvent choisir d’essayer de changer leurs actions, mais ils peuvent toujours s’effondrer face à l’adversité. C’est ce qui construit le caractère et enseigne des leçons au-delà de leurs années. Cela remonte au combat ou à la fuite.

Il y a quelque chose à dire sur la construction du personnage avec des enfants qui font face à des jeux qui créent tant de pression. Quand ces joueurs ont dû jouer en triple prolongation, ils ont juste joué. Ces entraîneurs doivent avoir maîtrisé l’équilibre et le comportement qui ont inspiré ces jeunes athlètes à sortir et à jouer pour gagner.

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Source: David Robbins

Bien que la personnalité comporte des traits fondamentaux, de nombreuses variables contribuent à l’endurance et à la cohérence du comportement lors d’événements sportifs. Je suis fier de dire que l’équipe dont je parle est originaire de ma région (Abington). Ces garçons méritent tout ce qu’ils ont accompli cette année. Les leçons qu’ils ont apprises cette saison les porteront toute leur vie. Félicitations aux entraîneurs pour ne pas repousser un peu les joueurs qui ont pris du recul à cause de la pression, car certains entraîneurs auraient jeté ces joueurs aux lions.

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Source: David Robbins

Lors de l’encadrement des enfants, nous devons nous rappeler qu’ils évolueront de différentes manières à différents moments et dans différentes situations. En leur permettant de se développer comme ces entraîneurs, cette série de jeux stressants témoigne d’une réelle préoccupation pour les joueurs et pour le bien-être de leur psyché. Permettre à ces garçons de s’asseoir peut les avoir inspirés à aller de l’avant ou les aider à comprendre que jouer au football n’était peut-être pas ce qu’ils souhaitaient. Néanmoins, cela a été une expérience d’apprentissage précieuse pour ces garçons, à partir de laquelle ils pourront grandir en tant qu’athlètes et individus. Encore une fois, félicitations aux Raiders Abington et à leurs entraîneurs.

Références

Weinberg, R. & Gould, D. (2015). Fondations de la psychologie du sport et de l’exercice (6e éd.). Champaign, IL: Sciences de l’activité physique