Ce que les frappeurs domestiques peuvent nous apprendre sur le terrorisme

L'Amérique peut-elle mener la lutte contre toutes les formes d'intimidation?

Qu'est-ce qui lie les tyrans sur les terrains de jeux, les agresseurs d'enfants et d'épouses dans les familles, les dictateurs des pays et les terroristes à travers le monde?

Des jeunes hommes qui ont rejoint la voie du terrorisme islamique au Moyen-Orient – qui commettent de plus en plus d'actes de terreur en Europe et aux États-Unis – ainsi que des membres de groupes extrémistes de droite et de droite extrême-gauche Antifa (prononcé An-TEE-fa) , rêve la nuit d'actes terroristes.

Comment tuer et mutiler est vraiment le sujet de leurs rêves selon l'ancien terroriste Tawfik Hamid, auteur du livre Inside Jihad. Il y a quelques années, en tant que jeune homme impressionnable à l'école de médecine du Caire, le Dr Hamid a été recruté par un groupe terroriste jihadiste. Pendant sa formation de terroriste, il était un associé de Zawahiri, maintenant le chef d'Al-Qaïda. Le Dr Hamid connaît les rêves des jeunes terroristes parce qu'il a rêvé de cette façon lui-même pendant ses années d'entraînement au terrorisme.

L'ancien stratège chinois Sun Tzu a établi depuis longtemps que la première règle de la guerre est de connaître votre ennemi.

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Pourtant, même maintenant, plus de treize ans après les attentats terroristes contre le World Trade Center et le Pentagone, nos médias et nos politiciens semblent accorder très peu d'attention à la mentalité du terrorisme islamique et autre. Pour garder notre démocratie à l'abri de la violence terroriste, il est essentiel de comprendre la mentalité du terrorisme.

Le terrorisme est une version à grande échelle de la violence domestique. Les terroristes traitent les populations comme les agresseurs domestiques traitent leurs conjoints et / ou leurs enfants. La mentalité d'abuseur dans les deux cas fait de la domination un objectif de vie.

L'Etat islamique, Al-Qaïda, Boko Haran et le Hamas et d'autres adeptes de l'Islam radical consacrent leur vie au Jihad, c'est-à-dire à l'établissement de la domination par l'Islam sur le monde entier.

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Les dictateurs intimident les citoyens de leur pays.

Les batteurs intimident leur conjoint et leurs enfants.

Les intimidateurs sur le terrain de jeu sont les précurseurs de l'école de la même mentalité.

Voici une liste rapide d'autres similitudes majeures dans chacune de ces quatre variétés de la mentalité de domination. Pour une meilleure compréhension de cette idée, téléchargez mon article Terrorisme en tant que violence domestique à grande échelle.

Dictateurs, terroristes, abuseurs domestiques et intimidateurs

• Mettre l'accent sur le contrôle des autres
• Sont préoccupés par la domination
• Considérez leur chemin comme droit et les différentes manières de la victime
• Commencer par la violence verbale: critiques sévères, reproches, accusations sans fondement, insultes
• Progresser progressivement vers la violence physique
• Peut dégénérer au point de meurtre
• Voir leur violence comme justifiable et comme un moyen légitime de faire face aux différences
• Montrer peu ou pas d'informations sur ce qui est problématique dans leurs comportements ou leurs motivations
• Acceptez rarement la responsabilité de leur comportement inapproprié. Par exemple, leur colère est toujours la faute de l'autre: "Je ne l'ai fait que parce qu'elle / ils …"
• Tendez vers la paranoïa, méfiez-vous indûment des autres qui sont différents, blâmez leurs victimes et cherchez des boucs émissaires à blâmer pour leurs propres insuffisances.
• Utilisez la projection, accusant ceux qu'ils attaquent de ce qu'ils font eux-mêmes.

La bonne nouvelle est que les psychologues comprennent de plus en plus comment stopper et même prévenir les abus domestiques. Il est temps de commencer à appliquer ces leçons à l'arrêt du terrorisme.

Premièrement, une réponse policière forte et une action en justice maintiennent les abuseurs domestiques sous contrôle. La surveillance policière et militaire et les représailles continueront d'être des éléments essentiels de la lutte contre le terrorisme islamique.

Deuxièmement, pour prévenir le développement des abus par les parents / conjoints dans les foyers, par les dictateurs dans les pays et par le terrorisme au niveau international, les familles ont besoin de formation professionnelle. Il a été démontré que les terroristes des trois niveaux ont de sérieux déficits de compétences pour fonctionner en tant que partenaires coopératifs. Quand ils veulent quelque chose, ils deviennent violents en partie parce qu'ils n'ont aucune idée de la façon de négocier en collaboration ou de trouver des solutions gagnant-gagnant. Ils ne connaissent que la domination ou la soumission.

Si, par contre, les victimes potentielles sont claires sur le fait que l'intimidation sous toutes ses formes est inacceptable, et surtout lorsque la culture environnante reconnaît également que la violence est inacceptable, les victimes deviennent habilitées à repousser les brimades et les affres terroristes.

Deux arènes de formation professionnelle pourraient faire une grande différence dans la réduction de la violence dans le monde entier.

1. ÉDUCATION PARENTALE . Les enfants qui ont été victimes d'abus courent un risque accru de devenir eux-mêmes agresseurs. Abuser les enfants apprend aux enfants que la violence est normale, que la domination et la soumission sont ce que les gens font. Si globalement, tous les parents ont appris des compétences pour une parentalité positive et émotionnellement saine, le monde changerait. La violence des dictateurs et le terrorisme ne seraient plus tolérés.

2. ÉDUCATION PARTENARIALE . Beaucoup d'agresseurs domestiques ont grandi dans des familles où les parents ont modélisé la violence. Les parents se sont battus, ou un parent a verbalement et physiquement battu de l'autre. La victime est restée dans la relation au lieu de quitter ou d'amener les autorités policières. Les enfants grandissent donc en pensant que la violence est normale. Ils ont également grandi en manquant de modélisation de la communication saine dans les relations.

L'abus est appris à la maison .

Dans les cultures et les pays qui produisent des terroristes. Par exemple, les territoires palestiniens, le Pakistan et l'Afghanistan, les taux de violence domestique sont très élevés. Ces cultures tolèrent la violence contre les femmes et les enfants. Les lois contre la violence domestique et infantile sont inexistantes.

Il n'est donc pas étonnant que lorsque certains de ces jeunes hommes entendent parler de djihadistes comme ceux de l'EI, ils considèrent les fusillés, les kamikazes et les hommes qui entrent dans un café (en Australie), un magazine (à Paris) ou une école (au Pakistan). et commencer à photographier les gens comme des super-héros.

Dans trop de régions du monde, la violence au nom du Jihad est enseignée dans les écoles religieuses et prêchée dans les mosquées.

Les pays qui tolèrent la violence domestique et engendrent le terrorisme ont aussi tendance à être gouvernés par des dictatures. La croyance selon laquelle la domination des autres par la violence est un moyen légitime d'agir imprègne les foyers, l'arène religieuse et les comportements des gouvernements envers leurs citoyens et envers les pays voisins.

Comme beaucoup l'ont dit, les démocraties n'attaquent pas les autres pays sauf à des fins de défense; seuls les dictateurs lancent des guerres.

La paix est apprise à la maison .

Dans les familles où les parents et les partenaires sont coopératifs, les enfants grandissent en espérant que les relations seront coopératives, à la maison au travail et dans leur pays. Ils apprennent également, par le biais de la modélisation parentale, les habiletés de conversation respectueuse et d'écoute attentive qui permettent aux gens de fonctionner en collaboration.

Pour les personnes qui ont grandi dans des foyers où les aptitudes à la résolution de problèmes en collaboration n'ont pas été modélisées, des ressources telles que des livres d'auto-apprentissage pour le mariage et des programmes d'aide à la résolution d'une relation sont de plus en plus accessibles. Ces types de livres et de programmes doivent être traduits et diffusés dans les régions du monde islamique qui engendrent actuellement la violence djihadiste.

Des musulmans bien informés à travers le monde, comme des thérapeutes et des leaders communautaires du Pakistan, du Liban, de Jordanie, d'Égypte et d'Arabie Saoudite, m'ont dit que dans leur pays, il était difficile d'enseigner des compétences antidotes à la violence domestique. Alors que ces pays ont tous de nombreuses familles qui fonctionnent au plus haut niveau, une proportion trop importante de leur population a désespérément besoin d'une saine éducation parentale et conjugale.

Enseigner aux gens du monde entier les compétences pour une interaction collaborative saine ne coûterait presque rien à l'ère de l'Internet.

Notre budget de la sécurité intérieure augmenterait à peine si, en plus d'essayer de capturer et punir des terroristes individuels ou d'utiliser notre armée pour ralentir la propagation d'ISIS, nous nous concentrions sur la manière de diffuser des informations sur la collaboration et les moyens de résoudre les différends.

Le moment est venu de confronter le terrorisme à ses racines en s'attaquant à la mentalité de domination et de violence qui a longtemps servi de terrain fertile à la propagation de l'intimidation, de la violence domestique, des gouvernements tyranniques et du terrorisme. _____________________________________

Susan Heitler, Ph.D., psychologue à Denver Clinical, est l'auteur de plusieurs publications, dont From Conflict to Resolution et The Power of Two . Diplômé de Harvard et de l'Université de New York, le projet le plus récent du Dr Heitler est un site Web interactif pour l'apprentissage des compétences en matière de mariage collaboratif, PowerOfTwoMarriage.com.