Excitable Ed

Source: Editeur 182, Wikimedia, domaine public

Depuis le jour où Ed est né, il était excitable. Il sortit des pom-pons pratiquement agités.

Le jour où sa petite sœur est née, il a essayé de danser avec elle.

Quand son professeur d'école maternelle a dit à la classe de fondre lentement comme des cornets de crème glacée, au moment où les autres enfants ont fondu, il avait fondu, se redressait, fondait, se redressait et fondait à nouveau.

Quand il a commencé l'école primaire, les gens n'aimaient pas qu'Ed soit excitable:

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C'est devenu un problème sérieux en 2e année. Quand son professeur, Mme Tidey, a posé une question, Ed allait laisser échapper la réponse. "Edward, tu dois attendre jusqu'à ce que tu sois appelé."

Lorsque Mme Tidey a dit qu'il était temps de faire une pause, Ed a couru pour obtenir une balle, mais Mme Tidey a dit: «Marchez, ne courez pas. Edward! Maintenant, vous ne pouvez pas avoir une balle. "

Un jour à la récréation, il y avait des pigeons sur le toit. Ed continuait de sauter pour mieux voir, jusqu'à ce que l'un d'eux crache sur sa tête. Tous les enfants se sont moqués d'Ed.

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Les enfants aimaient Ed même moins que le professeur. Ils imiteraient Ed en train de zoomer et ils ne se souciaient même pas de les voir. Le professeur l'a déjà appelé "Excitable Ed" et maintenant, c'est la seule chose que les enfants l'ont appelé: "Salut Excitable Ed!" "Zoom autour de nous, Excitable Ed!"

Pourtant, Ed voulait se faire des amis alors quand il voyait d'autres enfants se donner de petits cadeaux, il achetait un morceau de bubble-gum pour chacun de ses camarades de classe. Mais quand il a commencé à les donner, un enfant a dit: «C'est stupide!» Un autre a raconté à l'enseignant: «Ed a de la gomme en classe!» Et MmeTidey a dit: «Donnez-moi cette gomme, Edward. Tu ne sais pas qu'il n'y a pas de chewing-gum en classe? "Ed inclina la tête et lui donna la gomme.

Mme Tidey a appelé la mère d'Ed et a dit: «Je pense vraiment qu'Edward devrait consulter un médecin au sujet d'une prescription de Ritalin pour le calmer.

Sa mère a demandé: «Mais Ed fait bien sur les tests, en particulier les tests standardisés. Bien sûr, il ne fait pas toujours attention en classe ou fait tous ses devoirs et c'est souvent négligé. Mais peut-être que si le travail était plus difficile ou plus intéressant? Ou peut-être si tu le laisses bouger plus? "

Mme Tidey a insisté, "Je pense qu'il devrait au moins être évalué pour le Ritalin."

La mère d'Ed a poliment dit: "Je vais y réfléchir."

Ce soir-là, au dîner, Ed demanda à sa mère et à son père: «Est-ce que les enfants vont m'apprécier si je prends du Ritalin?

Sa mère a répondu, "Probablement. Et vous devriez être capable de mieux vous concentrer sur votre travail scolaire. "

Mais le père d'Ed lui demanda: "Est-ce que ça vaut la peine de prendre ses tiges pour qu'il puisse se concentrer sur le travail scolaire qui lui est trop facile?"

Sa mère a ajouté: "Et est-ce vraiment mieux d'homogénéiser notre enfant vif dans un autre docile?"

Ed a déclaré: "Mais je veux réussir à l'école, je veux que les enfants m'apprécient et j'aimerais pouvoir être plus calme."

Cher lecteur, pensez-vous que Ed devrait prendre du Ritalin?

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