Faire face à la violence sexuelle sur le campus

Jacquelyn White , professeur émérite de psychologie à l'Université de Caroline du Nord à Greensboro, a pris la parole devant une foule de plus de 100 personnes lors du Séminaire du Congrès de la SPSSI sur Capitol Hill le 10 novembre 2015. Son discours était intitulé «Focus on Campus Sexual Assault: What Nous savons, comment nous le savons, et que faire à ce sujet. "

White a commencé en notant qu'après une période de calme relatif, l'agression sexuelle sur le campus est devenue un problème national majeur. Il est donc particulièrement important que les chercheurs, les activistes et les décideurs politiques agissent correctement: «C'est notre fenêtre d'opportunité», a-t-elle déclaré. De nombreuses initiatives sont en cours: il existe un groupe de travail de la Maison Blanche, des propositions législatives sur les enquêtes climatologiques sur les campus, d'autres programmes au niveau de l'État et divers efforts de prévention de qualité variable. Le défi demeure toutefois d'élaborer une politique fondée sur la recherche et la pratique. «Trop souvent, nous travaillons en vase clos», a déclaré M. White, «avec les chercheurs, les praticiens et les décideurs eux-mêmes. Nous devons passer du temps à nous parler.

Les politiques et les programmes que ces groupes développent devraient avoir trois objectifs, a déclaré White:

1) Prévention des événements traumatiques, en réduisant les facteurs de risque de la perpétration et en réduisant les facteurs de risque de victimisation.
2) Prévention des réactions traumatiques à la victimisation par agression sexuelle, en mettant l'accent sur les services aux victimes pour prévenir les effets néfastes à long terme, et sur les programmes qui renforcent la résilience.
3) Le traitement des auteurs, par l'établissement de conséquences juridiques et procédurales qui soutiennent la justice et répondent aux préoccupations des survivants, ainsi que des interventions visant à réduire la violence future.

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Il y a eu littéralement des milliers d'études sur l'agression sexuelle sur le campus, a noté White, de sorte que les chercheurs ont une très bonne idée de la nature du problème. Une étude à laquelle White a participé elle-même a révélé que 20% des femmes de première année entrantes avaient été violées ou avaient subi une tentative de viol avant leur arrivée au collège. Un autre 20% ont souffert d'un comportement sexuel coercitif pendant leur première année. Au moment de l'obtention de leur diplôme, un tiers des femmes ont été violées ou ont subi une tentative de viol, et 30% d'entre elles ont enduré des comportements sexuels non désirés. "Nous voyons donc que les contacts sexuels non désirés sont devenus presque normatifs pour les jeunes femmes sur le campus", a déclaré White.

Les conséquences de l'agression sexuelle sont graves. Les victimes risquent de souffrir de problèmes de santé mentale et physique. Ils peuvent avoir une performance scolaire altérée, et une probabilité accrue de laisser tomber des cours et de quitter ou de transférer des écoles. Ces conséquences entraînent des coûts supplémentaires: Selon une enquête, l'agression sexuelle coûte près de 2 milliards de dollars aux étudiants d'une seule promotion nationale. Les institutions souffrent aussi, car elles sont perçues comme des environnements d'apprentissage dangereux et inhospitaliers. Les responsables universitaires perçus comme niant ou minimisant le problème peuvent créer de la méfiance chez les parents et les anciens et nuire à la réputation d'une institution dans la communauté.

La plupart des victimes ne signalent pas leur victimisation. En effet, peut-être aussi peu que 1 à 13% le font. (Et les femmes minoritaires sont encore moins susceptibles que les femmes blanches de déclarer.) Environ 60 pour cent des victimes finissent par divulguer à leur famille et / ou à leurs amis; Cependant, la plupart font plus pour être validées et crues que pour demander une intervention et de l'aide. Les victimes donnent diverses raisons pour lesquelles elles sont si réticentes à signaler leur attaque. La première est la peur – la croyance qu'ils peuvent devenir l'objet d'humiliation, de représailles ou d'ostracisme. Ils peuvent aussi craindre que l'enquête subséquente ne soit traumatisante et futile. En effet, 90% des femmes qui ont des contacts post-agression avec des systèmes formels tels que la police subissent au moins un comportement de victimisation secondaire extrêmement pénible.

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Le profil du prédateur sexuel du campus est également varié. Les enquêtes de pointe d'aujourd'hui ne se contentent pas de demander si une personne a violé une autre personne, mais plutôt d'une variété d'actes spécifiques, allant du toucher au rapport sexuel, entrepris lorsqu'une autre personne ne voulait pas de contact ou ne pouvait pas consentir. Cela inclut un comportement allant de l'usage d'alcool ou de drogues à l'incapacité, aux menaces ou au recours à la force. Dans ces cas, environ 7% des hommes entrants ont avoué avoir commis un viol ou une tentative de viol avant leur arrivée au collège, tandis que 17% ont commis d'autres actes coercitifs. À la fin du collège, environ 11% des hommes ont violé ou tenté de violer, tandis que 20% ont commis d'autres actes coercitifs.

La consommation d'alcool ne cause pas d'agression sexuelle – elle ne devrait pas non plus être utilisée pour blâmer la victime ou excuser l'agresseur. Cependant, l'alcool est associé à l'agression sexuelle. "Parmi certains hommes, l'alcool induit un ensemble d'attentes", a déclaré White. Ces hommes peuvent croire que boire de l'alcool indique la volonté d'une femme d'avoir des rapports sexuels, une attitude que leurs groupes de pairs encouragent. "La plupart des hommes ne s'engagent pas dans ce comportement", a déclaré White. "Mais il y a des groupes de pairs qui objectivent les femmes, et les hommes en eux sont beaucoup plus susceptibles de cibler les femmes qui boivent."

Ces groupes de pairs peuvent inclure des équipes ou des fraternités. Mais White a insisté sur le fait qu'il n'y a rien à propos de l'appartenance à une fraternité ou à une équipe sportive qui encourage en soi un comportement violent envers les femmes. Il existe des groupes où la culture des pairs avilit les femmes et approuve les «valeurs de conquête». Des recherches récentes ont révélé qu'il existe des fraternités à haut risque où ces valeurs sont très répandues et d'autres fraternités qui ne les approuvent pas. l'incidence de la violence contre les femmes est beaucoup plus faible.

L'intérêt grandissant pour la violence basée sur le genre sur le campus a conduit à une pléthore d'initiatives pour tenter de mesurer l'ampleur réelle du problème. Ceux-ci ont été de qualité variable, en termes de coût, de validité et de fiabilité. Les inquiétudes suscitées par l'intégrité de ces sondages ont amené des universitaires et des praticiens de divers horizons à former un groupe de recherche sur les changements climatiques dans le cadre du Campus de recherche-administrateur, ou ARC3. Le groupe comprend des chercheurs chevronnés en matière d'agression sexuelle et de harcèlement, des coordonnateurs du titre IX, des professionnels des affaires étudiantes, des défenseurs du campus, des étudiants et des responsables de l'application de la loi du campus. Vingt-deux de ces experts ont collaboré pour créer une enquête scientifiquement fiable qui concilie le besoin d'une normalisation scientifique avec la flexibilité pour les institutions individuelles. L'enquête a été testée sur quatre campus très différents à l'automne 2015. (Plus d'informations sur ARC3 peuvent être trouvées sur http://campusclimate.gsu.edu). Il se veut un baromètre centré sur l'étudiant du succès des politiques, des procédures, des services et des programmes de prévention sur le campus. En particulier, l'enquête climatique vise à atteindre les objectifs suivants:

• Se baser sur des mesures fiables et valables;
• Soyez suffisamment flexible pour répondre aux préoccupations locales.
• Être ouvert à la révision au fur et à mesure que de nouvelles preuves apparaissent;
• Mettre l'accent sur la perpétration et la victimisation
• Couvrez l'éventail des violations du titre IX: traque, harcèlement sexuel et rencontres; la violence, par exemple, en plus de l'agression sexuelle.

White a conclu son discours en abordant la question de ce qui peut être fait pour prévenir l'agression sexuelle. Les interventions, a-t-elle dit, devraient commencer tôt, de préférence au début de l'adolescence, avec l'enseignement de relations saines et de l'autonomisation sexuelle. L'accent devrait être mis sur la modification du comportement des auteurs potentiels avant qu'ils n'attaquent quiconque. "Je crois fermement à l'intervention primaire", a déclaré White. "Il vaut mieux mettre les choses de manière constructive. Il résonne mieux d'enseigner aux enfants à s'engager dans un comportement sexuel positif et sain que de simplement énumérer les activités qu'ils ne devraient pas s'engager. "

White a été particulièrement impressionné par deux programmes, l'un destiné principalement aux hommes et l'autre aux femmes. Les premiers sont des programmes d'intervention de spectateurs, qui forment les personnes à identifier un incident potentiel, à l'interpréter correctement en cas d'urgence, à assumer des responsabilités et à aider. Ces programmes créent de l'empathie pour les victimes de viol, mettent l'accent sur la responsabilité d'intervenir et font appel à la conception que les hommes ont d'eux-mêmes en tant que «bons» et potentiels aidants. La recherche montre que ces programmes permettent d'identifier plus facilement les situations à risque, d'accroître l'efficacité des spectateurs, d'accroître la volonté d'aider et de réduire l'acceptation du viol. "Les résultats sont très encourageants", a déclaré White.

Par contre, l'éducation en matière de résistance aux agressions sexuelles est un type de programme destiné principalement aux femmes. Il est basé sur un algorithme AAA: évaluer la situation comme potentiellement dangereuse; reconnaître la situation potentielle de viol; et d'agir en utilisant des stratégies de résistance au viol. Ces programmes visent à améliorer l'évaluation des risques par les femmes, à surmonter les obstacles émotionnels à la résistance, à pratiquer la coercition verbale opposée et à améliorer les stratégies de communication sexuelle. Les résultats ont été positifs: un risque réduit de tentative de viol et de tentative de viol, et un risque réduit de tentative de coercition et de contact sexuel non consensuel.

White a ajouté qu'il est important de respecter l'autonomie des victimes pour décider si et comment signaler une agression. Obliger les victimes à se présenter à la police avant qu'une institution puisse enquêter serait préjudiciable au bien-être de la victime et entraînerait moins de signalement. Enfin, les programmes d'éducation et de prévention devraient faire partie de la réponse institutionnelle à l'incidence de la violence sexuelle sur le campus.