Internet a changé l'intimidation – pour le pire

Les sites de réseautage social sont populaires, en particulier chez les adolescents, et pour toutes les générations, il peut y avoir des effets bénéfiques à être en mesure de communiquer avec des amis et des collègues en ligne. Mais les sites de réseaux sociaux ont également un côté sombre, en particulier pour ceux qui ont moins d'expérience de méchanceté humaine. Bien que la cyberintimidation puisse toucher une personne de tout âge, ce sont les adolescents qui en font le plus l'expérience. La cyberintimidation est maintenant une menace réelle et omniprésente pour la santé et la sécurité des jeunes en ligne d'aujourd'hui. 1

Certains aspects de la cyberintimidation ne sont rien de nouveau pour les adolescents d'aujourd'hui. Une étude a révélé que le contenu des incidents de cyberintimidation dans 91% des cas était lié à des problèmes relationnels, tels que les ruptures, l'envie, l'intolérance et le regroupement. 3 Ce ne sont là que des tensions typiquement adolescentes – la différence réside dans le fait qu'elles jouent dans un environnement beaucoup plus dangereux. Comparé à l'intimidation traditionnelle du terrain de jeu ou à l'époque de Flashman , l'environnement en ligne est un endroit où l'intimidation a des effets instantanés, généralisés et permanents – et un endroit où un intimidateur peut attaquer sa victime 24 heures par jour. 1 Parce qu'il est possible que l'abus soit propagé par d'autres et continue en ligne et parce que les intimidateurs peuvent maintenir un plus haut degré d'anonymat que lors des rencontres en face à face, on craint que l'intensité de la cyberintimidation soit plus grande que celle de l'intimidation traditionnelle. 2

Bien que la cyberintimidation comprenne toutes les formes électroniques d'intimidation, telles que la messagerie instantanée, les forums de discussion, les courriels, les messages textuels et les appels téléphoniques intrusifs ou farfelus, l'intimidation en réseau social est particulièrement insidieuse: l'environnement de réseautage social amplifie le caractère public de l'acte , crée plus d'opportunités pour l'anonymat de l'auteur – et les actes d'intimidation sont laissés en ligne en permanence.

À quel point la cyberintimidation est-elle courante sur les plateformes de réseautage social? Dans un examen de 36 études (58% étaient des échantillons américains, la tranche d'âge était de 12 à 18 ans), la prévalence de la cyberintimidation sur les médias sociaux était de 23%, avec une fourchette de 5% à 74%. 2 Entre 5 et 11% des personnes ont déclaré être à la fois victimes et intimidateurs. Les plateformes de médias sociaux courantes pour la cyberintimidation comprenaient des sites de réseautage social tels que Facebook (4% -20%), les babillards électroniques (26%) et les blogues (5%).

Les insultes, les ragots et les rumeurs, ainsi que les images en circulation figuraient parmi les formes courantes de cyberintimidation. Les situations les plus blessantes ou les plus pénibles rapportées impliquaient des images ou des vidéos, dans lesquelles des individus étaient invités ou contraints à envoyer des photos d'eux-mêmes ou étaient filmés ou photographiés en secret.

Il y a une division apparente entre les sexes: les filles reçoivent généralement des messages critiquant leur popularité ou leur apparence, ou sont exclues ou isolées dans l'environnement en ligne, tandis que les garçons reçoivent souvent des messages homophobes ou des commentaires dérisoires sur leurs capacités physiques. La plupart des études ont révélé que les filles étaient plus susceptibles d'être victimes de cyberintimidation que les garçons. Les garçons étaient plus souvent des cyberintimidateurs que des filles, plus susceptibles d'être victimes d'intimidation directe plutôt qu'indirecte, et plus souvent intimidés dans les relations amoureuses. Les filles ont tendance à être des auteurs limités tandis que les garçons ont tendance à être des auteurs fréquents.

Les thèmes les plus importants décrivant la motivation derrière la cyberintimidation, tels que rapportés par les cyberintimidateurs et les non-intimidateurs, comprenaient un manque de confiance ou le désir de se sentir mieux, un désir de contrôle, de le trouver divertissant et des représailles. Alors que, dans la plupart des cas, les bénéficiaires connaissent l'agresseur, les estimations de la prévalence de la cyberintimidation par une personne inconnue varient de 10% à 21%.

Les adultes, qui normalement superviseraient la vie des adolescents, sont laissés à l'extérieur – sans que l'expertise technologique ou la compréhension de l'environnement ne soient d'une grande aide. Les victimes étaient les plus susceptibles de dire à leurs amis, suivis des adultes (habituellement les parents: 20%), et une minorité significative (24%) n'en parlait à personne. Un thème commun était que les adolescents hésitaient souvent à parler à leurs parents des incidents de cyberintimidation de peur que leurs privilèges informatiques ne leur soient retirés. Les résultats ont indiqué que les adolescents ne sont pas conscients ou convaincus que tout peut être fait pour lutter contre la cyberintimidation; par conséquent, des efforts devraient être faits pour augmenter l'éducation sur la façon de l'aborder et qui dire, en se concentrant sur les bénéficiaires et les spectateurs.

Les plates-formes de réseautage social ont explosé en popularité au cours de la dernière décennie. Il y a six ans à peine, des jeunes chercheurs ont comparé l'Internet pour les adolescents à l'ouest sauvage – sans loi et impitoyable. 3 Depuis lors, nous avons mis en place des lois et une gouvernance afin de protéger les jeunes contre la cyberintimidation en ligne – en avons-nous assez fait? Après tout, il semble que, ici, au moins, le monde de l'écran n'est pas «juste comme» la vraie vie.

Les références

  1. Stanbrook, MB (2014). L'arrêt de la cyberintimidation exige un effort sociétal combiné. CMAJ, 186 (7), 483 à 483.
  2. Hamm, député, Newton, AS, Chisholm, A., Shulhan, J., Milne, A., Sundar, P., … et Hartling, L. (2015). Prévalence et effet de la cyberintimidation sur les enfants et les jeunes: un examen de la portée des études sur les médias sociaux. JAMA pédiatrie, 169 (8), 770-777.
  3. Hoff, DL et Mitchell, SN (2009). La cyberintimidation: causes, effets et remèdes. Journal of Educational Administration, 47 (5), 652-665.