On dit aux parents qu'il est important d'inculquer à leurs enfants une solide éthique du travail. Il y a beaucoup d'idées sur la façon de s'y prendre. Certains insistent pour que les enfants assument des corvées ou, plus tard, des emplois d'été. D'autres font un effort pour parler avec leurs enfants de la valeur du travail et de la valeur de l'argent. Certaines familles peuvent faire appel à un système de récompense: allocation, ou un nouveau livre ou un jouet, pour les petites tâches effectuées. Inspirer une éthique de travail solide chez les enfants peut également être réalisé grâce à une modélisation simple. Beaucoup d'enfants apprendront du travail acharné, de l'ambition et de l'engagement de leurs parents. Aucun moyen n'est nécessairement «meilleur» que l'autre et l'efficacité dépend souvent de la nature de l'enfant.
Ce qui soulève les questions suivantes: L'éthique du travail est-elle toujours inculquée – par les parents, chez les jeunes enfants? Peut-il être appris plus tard ou, en fait, même être inhérent?
Sûrement, l'éthique du travail est-elle toujours inculquée – par les parents, chez les jeunes enfants? Peut-il être appris plus tard ou, en fait, même être inhérent? Les familles de nos jours sont occupées. Dans la plupart des cas, la plupart des cas, il est beaucoup moins compliqué de sortir la poubelle ou de nourrir le chien soi-même plutôt que de le faire, étant donné qu'un tel travail pourrait inclure de rappeler à l'enfant comment le faire. (encore une fois), en le rappelant (à nouveau), puis en nettoyant les déversements qui se produisent à la suite de son «aide». Et les parents font exactement cela – effectuer les tâches eux-mêmes.
Il y a cependant des raisons de croire que l'éthique du travail peut être apprise chez les personnes âgées. Prenez les protestants, par exemple, pour qui l'éthique du travail s'apparentait à la croyance: une valeur attachée au dur labeur et à la frugalité comme chemin vers le salut éternel. Plus récemment, les écoles ont commencé à mettre l'accent sur «l'éthique du travail» dans leur programme d'études standard. Un district scolaire du Kentucky a mis en place un tel programme, dans lequel les étudiants apprennent les bases d'un bon employé: non seulement comment obtenir un emploi, mais comment conserver son emploi en se présentant à temps, en faisant du bon travail et en dépassant l'employeur. attentes.
Il y a aussi de bonnes raisons de croire que l'éthique du travail est inhérente, quelque chose avec laquelle nous sommes nés, comme un talent pour le piano ou un sens de l'humour naturel. Certains enfants sont simplement plus intéressés à travailler. Quand mon fils était petit, il a montré une éthique de travail qui m'a surpris même. De toute évidence, il a été élevé dans le confort. Il est allé dans de très bonnes écoles et a eu de bonnes choses. Il n'avait pas besoin de travailler, certainement pas à l'âge de 9 ans. Il avait eu de bons exemples: son père et moi étions des professionnels à succès. Nous avions toujours espéré que notre éthique de travail partagée serait transmise à nos enfants. Mais nous ne sommes pas allés à "instiller", nécessairement.
Mais il s'avère que nous n'en avions pas vraiment besoin. Alex était toujours le genre de gamin de la limonade, cherchant toujours un moyen de travailler. À partir d'un jeune âge, il allait travailler avec son père et aider avec de petites tâches adaptées à l'âge. Une fois qu'il a eu un rendez-vous chez le dentiste et que je travaillais, je me suis arrangé pour qu'il soit ramassé. Alex s'est fâché. "Les hommes d'affaires n'ont pas de baby-sitters", m'a-t-il dit. Il avait six ans. À l'âge de 9 ans, il a lancé une entreprise appelée «Household Help», qui conçoit et affiche des dépliants publicitaires dans notre quartier de San Francisco pour aider à la maison avec divers travaux comme nourrir les animaux et ramasser le courrier. En 8e année, il a décroché un emploi dans la vente de jeans dans un magasin de vêtements appelé American Rag où, selon la légende de la famille, il a dépassé les vendeurs les plus aguerris (je suis sûr que c'était en partie parce que les gens expulser de l'achat de denim d'un enfant). À l'adolescence, lui et un ami ont créé un spectacle d'accès au câble appelé Eye on the Bay. Il y avait toujours quelque chose à cuisiner.
Je ne suis pas sûr que l'argent était la motivation réelle pour lui, bien qu'il était sûrement fier de l'argent qu'il gagnait. De plus, je pense que c'était la satisfaction qu'il ressentait d'avoir quelque chose de propre – une idée, une profession – de travailler vers quelque chose de plus grand que lui. En nous observant, nos enfants savaient que le travail acharné et la détermination vous prenaient place. Mais leur compréhension du lieu psychologique du travail – leur capacité à reconnaître le travail comme quelque chose dont la valeur allait bien au-delà de la capacité d'acheter de beaux vêtements ou de prendre des vacances, ou simplement de payer les factures – semblait plus instinctive.
Et il s'est avéré être durable. Mon fils a longtemps été dans le marché du travail, testant un certain nombre de carrières dans la vingtaine et la trentaine avant de finalement se consacrer à la mode et, maintenant, de posséder sa propre entreprise, Alex Mill, une ligne de vêtements pour hommes et garçons. Il y avait des moments où il aurait pu décider de se contenter d'un travail qu'il aimait, sinon aimé, sachant qu'il avait la sécurité de sa famille sur laquelle s'appuyer et pourtant il ne l'a jamais fait. Et il y avait des moments, je l'admets, que j'étais inquiet de ne jamais trouver la carrière qui le rendait vraiment heureux. Mais alors je repense à son désir précoce de travailler-travail qu'il a effectué pour se satisfaire, et pas ses parents-et je prendrais du recul. Il irait bien sans ma contribution.
Et sûrement il n'est pas une anomalie. Bien que nous ayons tendance à parler de la génération Y et de la génération X en tant que groupe autorisé, la vérité est que ce sont les hommes et les femmes qui font la plus grande différence dans le monde. Certains ont peut-être obtenu ce disque de leurs parents. Mais je pense que beaucoup d'autres l'ont appris, appris l'un de l'autre, ou n'ont même jamais eu besoin de l'apprendre du tout. C'était juste comment ils ont été faits.
Peggy Drexler, Ph.D. est un psychologue de recherche, professeur adjoint de psychologie à Weill Medical College, Université Cornell et auteur de deux livres sur les familles modernes et les enfants qu'ils produisent. Suivez Peggy sur Twitter et Facebook et apprenez-en plus sur Peggy à www.peggydrexler.com
