Nourrir la crainte chez les enfants

Comme beaucoup, je considère que le rôle le plus important dans ma vie est celui d'un parent. Bien que mes 11 ans et 9 ans soient pour la plupart des jeunes filles formidables, je me bats souvent. De temps en temps, j'ai l'impression d'être un bon parent. Plus souvent qu'autrement, je me sens complètement inadéquat.

De temps en temps, je réfléchis à la différence entre ces moments où je sens que je suis un bon parent et quand je ne le suis pas. Il y a beaucoup de facteurs qui semblent avoir de l'importance. Un qui se démarque particulièrement a à voir avec si je suis connecté avec ce que je veux vraiment pour mes enfants pour le long terme. Quand je suis connecté avec ce que je veux de cette façon, mon rôle parental semble être beaucoup plus utile et cohérent.

Je crois que de nombreux parents, y compris moi-même, feraient bien de réfléchir régulièrement à la question de ce qu'ils veulent vraiment pour leurs enfants. ( Pensez à commenter ci-dessous avec vos idées sur ce que vous voulez pour vos enfants. ) Entre autres choses, je veux que mes enfants soient en bonne santé, attentifs, curieux, reconnaissants et pleins d'espoir. Peut-être le plus important, je veux que mes enfants soient «émerveillés», la raison principale étant que la recherche suggère que la crainte peut être un facteur causal dans la promotion de nombreux résultats positifs dans ce sens. (En savoir plus sur les effets de la crainte dans la vie de tous les jours.) Cela semble être de moins en moins encouragé chez les parents. Comme l'a dit Rabbi Abraham Joshua Heschel, "nous enseignons aux enfants comment mesurer, peser. Nous échouons à leur apprendre à vénérer, à se demander et à admirer. "

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Il semble y avoir trois stratégies générales pour promouvoir la crainte chez les enfants.

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Premièrement, les adultes peuvent remarquer des moments où les enfants éprouvent de la crainte. Les indices pourraient être qu'ils disent avoir la «chair de poule». Ils peuvent être fascinés par quelque chose de «génial». Peut-être remarquez-vous que leurs sourcils sont levés et leurs bouches légèrement ouvertes pour essayer de «prendre» quelque chose de vaste. Peut-être qu'ils parlent de leur lutte pour comprendre comment quelque chose de nouveau carrés avec ce qu'ils pensaient précédemment.

Par exemple, je me souviens quand mes enfants étaient plus jeunes, peut-être 6 et 4. Nous nous rendions à notre quincaillerie locale pendant une tempête de pluie quand, les nuages ​​se séparaient, le soleil se levait et il y avait le plus incroyable arc-en-ciel que j'ai jamais vu. J'ai entendu un de mes enfants déclarer "Wow! Regarde ça! Pourquoi y a-t-il deux arcs-en-ciel? "J'ai tiré ma voiture sur le bord de la route pour regarder de plus près. Avec un enthousiasme considérable, j'ai essayé de refléter l'enthousiasme de ma fille en exprimant que "c'est génial !"

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Une deuxième approche générale pour nourrir le sens de la crainte des enfants est de chercher des occasions de crainte. Cela peut être plus difficile qu'il n'y paraît car la crainte peut dépendre de la nouveauté et de la surprise. Pourtant, il y a quelques possibilités. Les expériences scientifiques, les musées d'art, les concerts musicaux, les services religieux et la nature offrent tous de bonnes occasions d'admiration. Les voyages, en particulier, peuvent parfois susciter la crainte à cause du potentiel d'exposition à des stimuli qui ne correspondent pas à des idées préconçues. Pour cette raison, ma famille et moi prenons chaque année une "awecation" à un endroit qui a une composante d'immensité. Les gens qui voulaient rester plus près de chez eux pourraient explorer un nouvel emplacement en campant dans un parc voisin. L'une des clés de tout cela est de sélectionner des lieux et des activités qui non seulement peuvent susciter la crainte, mais qui captent aussi les intérêts des enfants, qui dépendent probablement beaucoup de l'âge. ( S'il vous plaît envisager de commenter ci-dessous avec vos idées sur l'endroit où vous pourriez prendre vos enfants à l'expérience de crainte. )

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Enfin, une clé pour nourrir la crainte chez les enfants peut être d'encourager un sentiment plus général de mystère. Lorsque les réponses sont données trop rapidement et facilement, la crainte peut être écrasée. La crainte semble plus susceptible de prospérer dans un environnement de curiosité et d'interrogation. Ainsi, dans l'exemple de l'arc-en-ciel ci-dessus, plutôt que d'expliquer immédiatement à mes enfants ce qui aurait pu donner le double-arc-en-ciel, je leur ai demandé ce qu'ils croyaient être responsable. En outre, certaines choses dans la vie sont inconnues ou inconnaissables, et être transparent à ce sujet autour des enfants peut encourager un état d'esprit impressionnant.

Malheureusement, une grande partie de ce qui précède est spéculative dans la mesure où une bonne recherche psychologique n'a pas été faite pour comprendre ce que les adultes pourraient faire spécifiquement pour développer un sentiment de crainte chez les enfants. Pourtant, la promotion de la crainte chez les enfants peut être l'une des clés pour débloquer de nombreux résultats que nous espérons le plus à mesure qu'ils se développent.

Andy Tix, Ph.D., écrit souvent sur les expériences de mystère et de crainte d'un nouveau blog consacré exclusivement à ces sujets: Reflections on Mystery and Awe. Sa spécialisation principale est la psychologie de la religion et de la spiritualité.