Parlez à n'importe quelle mère de deux enfants ou plus et elle dira que chaque enfant est sorti de l'utérus avec une personnalité distinctive. Une mère, Miriam Weinstein, auteure de Making a Difference Colleges, a insisté sur le fait qu'elle avait correctement intuitionné les personnalités de ses quatre enfants in utero!
Vise à raffiner, pas remodeler
Ainsi, les parents avisés essaient de ne pas refaire leurs enfants. Comme avec un téléviseur, nous pouvons affiner ses couleurs, mais ne pouvons pas transformer un ensemble en noir et blanc en une couleur. Hélas, de nombreux parents essaient de convertir leur enfant actif en un enfant placide, leur enfant académique apathique en un studieux, leur enfant préférant la solitude à un enfant social. Souvent, le progrès est compensé par la lutte et le sentiment de l'enfant que son vrai soi est mauvais.
Bien sûr, des efforts modestes pour, par exemple, amener un enfant à s'intéresser davantage au travail scolaire ou être un peu plus social en valent probablement la peine. Mais certains parents déclarent la guerre au problème, avec le résultat que les parents et les enfants sont gravement blessés sans que l'une ou l'autre des parties gagne beaucoup de terrain.
Vous pouvez trouver ces approches plus utiles
Construire une motivation intrinsèque
Votre approche dominante pour aider votre enfant à développer de bons comportements et de bonnes valeurs devrait être de construire une motivation intrinsèque , et non d'essayer d'obtenir la conformité par des extrinsèques: des récompenses et des punitions. Même à un âge précoce, il est sage d'expliquer pourquoi vous demandez à un enfant de faire quelque chose. Par exemple, disons que vous aimeriez que votre enfant de 4 ans verse ses propres céréales. À mon meilleur, je dirais quelque chose comme,
"Lea, tu deviens une grande fille maintenant. Comment as-tu aimé verser tes propres céréales?
"Non, papa, tu le fais."
"Papa doit aider ton petit frère avec son petit-déjeuner et j'aimerais pouvoir compter sur toi."
"Non!"
"Lea, je suis déçu de toi. J'espérais que tu serais plus adulte et que tu serais prête à aider notre famille.
Ensuite, je versais tranquillement ses céréales et lui disais: «Peut-être que demain, tu te sentiras plus adulte. Je te le demanderai demain. "
"Non !!" (Elle commence à faire la crise.)
Je l'ignorerais et ferais attention à son frère.
Bien sûr, je ne suis pas parfait, et dans la chaleur de la folie du matin, je ne pourrais pas être si patient et prudent avec mes mots. Mais c'est ce que j'aspire à faire.
Les principes intégrés dans ce scénario:
1. Pas de châtiments corporels. La conformité à court terme que les châtiments corporels peuvent engendrer est largement dépassée par les points négatifs: L'enfant voit que pour obtenir ce que l'on veut, frapper est acceptable. Tout aussi important, l'enfant n'a pas l'opportunité de construire une motivation intrinsèque. Il y aura plusieurs fois comme un enfant et surtout comme un adulte, quand il n'y a pas de récompenses et de punitions. Ce qui conduit à un bon comportement dans ces circonstances est un ensemble intrinsèque de valeurs. La personne qui croit en la primauté de la responsabilité, de l'éthique et de la justice n'aura pas besoin d'un policier en vol stationnaire pour les motiver.
2. Le pouvoir de la culpabilité. Peut-être que je suis simplement le fils d'une mère juive, une légende démographique pour une invocation magistrale de la culpabilité, mais je crois que l'incitation à la culpabilité a une mauvaise réputation. Le changement de comportement est plus probable lorsqu'il y a à la fois des conséquences positives pour le comportement souhaité et négatives pour le comportement indésirable. Ainsi, un parent (ou un conjoint ou un patron) est plus susceptible d'engendrer de bonnes valeurs sans avoir besoin de récompenses et de punitions extrinsèques en utilisant les trois outils: expliquer la raison de vouloir un certain comportement, féliciter quand c'est fait, mais aussi invoquer la culpabilité quand l'enfant échoue. Bien sûr, tout a des limites. Je ne suggère pas que les parents utilisent la parodie de la mère juive, mettant sa tête dans le four en disant: «Ça va. Fais ce que tu veux. Je vais juste allumer le gaz. "
Partie II, qui sera affichée demain: Une approche efficace pour aider votre enfant à obtenir une bonne éducation.
Marty Nemko a été nommé «Meilleur entraîneur de carrière de la région de la baie» par le Bay Guardian de San Francisco et il bénéficie d'un taux de satisfaction de 96 pour cent de la clientèle. En plus des articles ici sur PsychologyToday.com, beaucoup d'autres écrits de Marty Nemko sont archivés sur www.martynemko.com. De ses sept livres, le plus pertinent pour les lecteurs de ce blog est Comment faire la vie: Ce qu'ils ne vous ont pas enseigné à l'école. La biographie de Marty Nemko est sur Wikipedia.
