Quand les enfants ne veulent pas nettoyer

Apprendre aux enfants à nettoyer nécessite des compétences et de la patience.

Beaucoup d’entre nous aimeraient être mieux organisés, comme en témoigne l’ascension de Marie Kondo, consultante en organisation japonaise, qui recommande de nettoyer tout ce qui ne suscite pas de joie. L’idée de mieux s’organiser pour pouvoir mieux fonctionner avec moins de stress est une bonne idée. la mettre en vigueur n’est souvent pas facile.

Dans un recueil intéressant de Intellectual Takeout, il est écrit que «les Américains se noient dans des« affaires »». L’objet principal de l’article est que les parents se plaignent souvent du fait qu’il est difficile de faire nettoyer les enfants par eux-mêmes et que cela peut causer un conflit important entre parents.

J’ai constaté cela dans ma pratique: des actes de violence réels et imputables à une infraction commencent parfois lorsqu’un enfant jette quelque chose sur un parent et refuse de le prendre. Les parents ont menacé de retirer les enfants de la famille s’ils causaient trop de dégâts ou ne respectaient pas les objets physiques. Et les jeunes enfants qui refusent de nettoyer leur chambre à un niveau de propreté adulte et non spécifié peuvent entraîner une fessée ou une punition physique plus extrême.

Apprendre aux enfants à organiser leurs biens est une compétence parentale; comme beaucoup d’autres, les parents doivent parfois apprendre eux-mêmes cette compétence avant de pouvoir aider leurs enfants. Quand je demande aux parents de réfléchir aux raisons pour lesquelles ils réagissent si négativement si un enfant ne met pas de vêtements sales dans le panier à linge ou ne les suspend pas, ils répondent invariablement que s’ils l’avaient fait eux-mêmes, ils auraient été sévèrement disciplinés (le mot «Battu» est souvent utilisé). Les cycles d’abus sont difficiles à interrompre; les déclencheurs peuvent être désarmés, mais cela prend du temps. Parmi les discussions les plus étonnantes, on trouve cependant celle dans laquelle les parents poursuivent leur objectif déclaré («Je veux juste qu’il apprenne à se relever») tout en s’accrochant à l’un des plus grands obstacles à sa réalisation («Je ne Je n’ai rien vu de mal avec la fessée. J’ai été fessée et j’ai eu un résultat positif. De plus, il ne fait pas attention à rien d’autre. ”)

À la fin de 2018, l’Académie américaine de pédiatrie a publié une déclaration contre la fessée. Ceci est en accord avec tous les pays membres sauf deux qui ont ratifié la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant; Les deux seuls États membres à ne pas avoir ratifié l’accord sont les États-Unis et la Somalie. Plus de trente pays, dont le Canada, ont interdit la fessée. Les effets néfastes, notamment la santé, la santé mentale, la consommation de substances psychoactives et les interférences dans les relations interpersonnelles sont bien documentés dans la recherche depuis plus de 50 ans.

Si nous voulons que nos enfants coopèrent avec nous, nous devrons apprendre à leur apprendre par d’autres moyens que l’intimidation et la punition. Heureusement, il existe une myriade de moyens efficaces pour promouvoir l’apprentissage des enfants basé sur la gentillesse.

Alors, pour les parents qui veulent apprendre aux enfants à garder leur chambre, je suggère:

– Sachez ce que votre enfant peut faire à son âge. Définissez vos attentes en conséquence; à un âge plus avancé, il convient de prévoir une allocation en fonction des tâches à accomplir, mais on ne peut s’attendre à ce que les enfants d’âge préscolaire rangent le jouet avec lequel ils ont joué, et souvent avec une aide pratique.

– Soyez clair sur les éléments du «nettoyage». Un enfant peut penser que s’il met ses vêtements sales sous le lit, cela répond à la demande, alors que vous pouvez lui demander de mettre les vêtements sales dans un panier. Il ne saura pas ce que vous attendez à moins de communiquer les détails.

–Regardez des fruits à portée de main. Qu’est-ce que votre enfant est intéressé à trouver / à suivre? Vous ne devez pas vous attendre à ce que votre enfant s’intéresse autant à l’organisation de vos biens que vous, mais si vous vous entendez sur un élément prioritaire et sur un endroit où le placer, vous pourrez réussir votre début.

–Construire pour réussir, pas de friction. Il est plus important d’avoir un succès partagé que d’avoir une chambre impeccable. Si vous aidez votre enfant à faire une chose, c’est un succès.

– Laisse tomber et ignore, à moins que des risques pour la santé ne soient impliqués. La nourriture dans les pièces peut attirer toutes sortes d’insectes et de rongeurs; restreindre la nourriture dans les chambres des enfants est un bon point de départ.

Il faudra peut-être un peu de discipline pour mettre en place un nouveau régime, mais cela aboutira à un ménage plus calme et peut-être mieux organisé.

Références

Plaisir intellectuel Lattier, D. 2 février 2016 https://www.intellectualtakeout.org

https://www.aap.org/en-us/about-the-aap/aap-press-room/Pages/AAP-Says-Spanking-Harms-Children.aspx