Quand votre tout-petit vous frappe: un script

Un enfant en colère est celui qui est assez effrayé et triste sous sa position dure. Aussi petite soit-elle, elle estime que quelque chose d'absolument vital pour elle est menacé, et elle n'a d'autre choix que de se battre. Elle se sent aussi seule. Pour autant qu'elle le sache, personne ne la comprend, personne ne viendra à sa rescousse, et tout le monde est là pour la blesser. Les enfants se tournent naturellement vers l'affection et la camaraderie. Quand vous voyez un enfant attaquer férocement ses proches, vous pouvez supposer qu'elle est assise sur des sentiments extrêmement douloureux. Elle met sa garde en place, nous demandant de nous soucier qu'elle soit blessée et qu'elle ait besoin d'aide. »- Patty Wipfler

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Sam, 2.5, veut quelque chose qu'il ne peut pas avoir. Maman dit non. Sam vole dans une rage et s'en prend à elle.

Maman: (se bloquant les mains et parlant fermement) "Pas de coups. Frapper des blessures! "

Sam la frappe.

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Maman: "OUCH!" C'est son drôle d'os, mais il n'y a rien de drôle à ce sujet. En fait, maman a envie de le repousser.

Elle a entendu que les parents devraient l'ignorer lorsque les enfants nous font du mal, alors ils ne vont pas «avoir de réponse», mais elle sait mieux. Les enfants ont besoin de nos limites claires et fermes lorsque le comportement est hors piste, ou pourquoi ne devraient-ils pas le répéter? Souvent, ils se déchaînent pour obtenir une réponse. Et ils ont besoin de notre aide pour faire face à tous les sentiments qui déterminent leur comportement.

Maman: "Sam, tu es folle j'ai dit Non Tu peux être folle mais pas de coups de pied!"

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Sam rit et vise à nouveau. Son rire pousse tous les boutons de maman. Son fils de deux ans peut-il vraiment profiter de sa douleur? Elle peut se sentir glisser sur la basse route de la parentalité, celle où elle résiste de justesse en le claquant, le verrouille dans sa chambre et jette tous ses jouets.

Mais Sam ne rigole pas parce qu'il apprécie sa douleur. Il est tellement contrarié qu'il ne peut pas pleurer. Son rire laisse échapper la tension de ses sentiments contrariés.

Maman contourne le coup de pied et recule, hors de portée. Elle se rappelle que Sam est fatigué et affamé et deux. Elle respire profondément et se répète: «Il agit comme un enfant parce qu'il est un enfant.» Elle respire profondément, travaillant dur pour réguler ses propres émotions.

Maman: (aussi régulièrement que possible) "Tu ris, mais tu essaies de me blesser … Tu dois être très folle!"

Sam vient à nouveau à elle.

Maman met sa main pour retenir Sam et parle fermement. Elle ne crie pas, ce qui augmenterait le drame et intensifierait la tempête. Mais elle sait qu'elle doit montrer à Sam qu'elle est sérieuse par l'intensité de sa réponse: "Vous êtes FOU! Toujours, PAS blesser Maman. "

Sam: (Flamboyant à elle) "BESOIN te fait mal, maman!"

Maman (reflétant ses sentiments comme elle le repousse): "Tu es si folle que tu veux blesser? Vous êtes vraiment, vraiment fou? "

Sam: (toujours agité, mais en la regardant maintenant qu'elle le montre elle comprend) "MAD!"

Maman: (le regardant dans les yeux avec compréhension) "Oui, tu es TRES FOU! Montre moi! Stomp votre pied! Cri "MAD!" Mais pas mal. "

Sam arrête de s'agiter chez maman et lui crie: " MAD!"

Il regarde dans les yeux de maman maintenant qu'il se sent compris. Avec le contact visuel, le visage de Sam se plisse et il commence à pleurer. Maman le rassemble sur ses genoux. Il pleure et pleure. Finalement, il s'arrête, reniflant.

Maman: "Tu étais si triste et si folle."

Sam: "Triste".

Maman: "Oui, tu étais triste et fou. Tu souffrais à l'intérieur. Donc tu voulais blesser Maman. Droite?"

Sam la regarde. Maman sait qu'il fait le lien: il souffrait et il voulait blesser.

Maman: "Alors tu as frappé et donné un coup de pied à maman. Droite? Aie!"

Sam cache son visage dans son épaule.

Maman: (aimablement) "Vous cachez votre visage. Tu te sens mal que tu me blesses, non? Je vais bien. Mais donner des coups de pied fait mal. Plus de coups de pied Maman. Quand tu as envie de frapper, tu peux me dire que tu es folle! Vous pouvez piétiner vos pieds. Mais pas de frappe. Pas de coups de pied. "

Sam , toujours sur les genoux de maman, donne un coup de pied contre le sol: "Stomp!"

Maman: "Oui, tu peux piétiner tes pieds quand tu es en colère, comme ça. Stomp! Alors je saurai à quel point tu es folle. Mais qu'en est-il de frapper?

Sam: (la regardant sérieusement) "Ne pas frapper." Puis il fronce les sourcils, comme s'il essayait de comprendre quelque chose. "FURIEUX!"

Maman: "Tu veux dire quand tu es folle, tu veux frapper? Oui je comprends. Quand vous avez envie de frapper, vous pouvez le faire. » Elle se prend dans ses bras et lui crie « MAD!

Sam: (imitant sa mère, il se jette dans ses bras, saisissant ses épaules) "MAD!"

Maman: "Exactement! Auto-câlin! Et dis-moi comme tu es folle, dis MAD! Mais qu'en est-il de frapper?

Sam: "Pas de frappe." Il tapote son bras doucement, expérimentalement. "Fait mal?"

Maman: "C'est vrai. Frapper des blessures. Pas de coup, jamais. Maintenant, je pense que nous sommes tous deux affamés et fatigués. Allons prendre une collation. "

Qu'a appris Sam?

• Que sa mère fixe des limites à ses actions pour assurer la sécurité de tous, ce qui est un grand soulagement pour lui.
• Que sa mère comprend quand il est contrarié et l'aidera avec ses sentiments.
• Que quand il a mal à l'intérieur, il veut s'en prendre – et qu'il veut essayer de ne pas le faire parce que ça fait mal aux autres.
• Que quand il est en colère, il peut faire quelque chose avec la colère pour faire savoir aux autres, sans les blesser.
• Qu'il est une personne acceptable, des sentiments de colère et tout.
• Que ses sentiments ne sont pas dangereux et qu'il peut les gérer.

Et, peut-être le plus important de tous, que l'amour de sa mère pour lui est inconditionnel – peu importe quoi.