Résoudre les troubles affectifs de l'humanité

* Le co-auteur est David E. Roy, Ph.D.

Les faits scientifiques sont dans: La qualité des soins de la mère au début de la vie est la clé du bien-être émotionnel.

Leckman et March (2011) ont écrit l'article intitulé «Les neurosciences développementales arrivent à maturité», publié dans le Journal of Child Psychology and Psychiatry, où ils ont dit

"Il a . . . devenir très clair que. . . les environnements in utero et immédiat postnatal et les relations dyadiques entre l'enfant et les soignants dans les premières années de la vie peuvent avoir des effets directs et durables sur le développement et le comportement du cerveau de l'enfant. . . L'impact durable des soins maternels précoces et le rôle des modifications épigénétiques du génome au cours des périodes critiques du développement précoce du cerveau en santé et en pathologie sont probablement l'une des découvertes les plus importantes de toute la science ayant des implications majeures pour notre domaine (p. 334).

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Au cours des dernières décennies et dans de nombreuses publications, Allan Schore, neuropsychologue de l'UCLA et expert en développement du cerveau de la petite enfance, a intégré la recherche neurobiologique pour montrer l'importance des soins maternels dans l'enfance. Un nouvel article affirme que «les expériences d'attachement optimales facilitent la maturation dépendant de l'expérience du cerveau droit« émotif »en début de développement et donc une prédisposition au bien-être émotionnel dans les étapes ultérieures de la vie» (2015, p.1).

En effet, des preuves convergentes démontrent la véracité de sa déclaration il y a 20 ans: «Les débuts des systèmes vivants ouvrent la voie à tous les aspects du fonctionnement interne et externe d'un organisme tout au long de sa vie» (Schore, 1994, p.3). Le travail dans mon laboratoire fait partie de la preuve où nous montrons que les soins conformes à la niche développementale évoluée au début de la vie influencent le bien-être et la moralité non seulement durant les années préscolaires mais à l'âge adulte (voir ci-dessous).

Alors que faisons-nous maintenant, à une époque où les mères (et les pères) ne sont pas soutenues pour fournir le type de soins dont les bébés ont besoin pour un développement optimal? Comment pouvons-nous soutenir les familles lorsque les familles élargies et aimantes sont rares? Comment pouvons-nous aider les adultes à guérir des premiers soins?

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Allan Schore et moi-même discuterons de ces questions lorsque nous contribuerons aux sessions sur «L'impact sur la psyché humaine de la montée de la civilisation» (dirigé par le psychothérapeute David Roy et le psychiatre James Lehman), dans Alienation from Nature section, lors de la grande conférence, Saisir une alternative: Vers un nouveau paradigme écologique, organisée par John Cobb, qui se tiendra au Pomona College à Claremont, en Californie, du 4 au 7 juin 2015. (crédits CEU disponibles.)

La session s'appuiera également sur l'expertise de l'auditoire pour viser un moyen empirique de parvenir à un avenir exempt de certains des troubles émotionnels les plus difficiles, notamment:

• Combien de systèmes du cerveau se développent en réponse à une mère «autorégulatrice», comment cela se traduit par la capacité de l'enfant à s'autoréguler, et que se passe-t-il quand cela manque?
• Comment le mode de vie de notre espèce avant l'agriculture a soutenu ce développement de manière naturelle;
• Comment la domination du cerveau droit pendant les trois premières années façonne une grande partie de ce qui est à venir, y compris le fondement de la compassion, mais aussi une sensibilité à se sentir dévalorisé si les choses tournent mal;
• La mesure dans laquelle les changements dans notre mode de vie qui nous ont éloignés de notre mode de vie évolutif peuvent sous-tendre non seulement des désordres émotionnels intenses mais aussi des formes de préjugés et de violence interpersonnelle (jusqu'à et y compris la guerre);

D'autres sujets qui s'étendent du corps principal du programme incluent:

• Une revue de certaines des nouvelles thérapies qui fonctionnent avec succès avec les blessures émotionnelles subies dans la période préverbal; ainsi que des programmes existants visant à renforcer l'attachement.
• Considération des activités, des mouvements, des programmes, pour enraciner ces découvertes dans de multiples cultures et pour encourager leur adoption comme guide pour la façon dont les bébés et les bambins Homo sapiens sont traités et soignés afin que nous puissions réparer nos âmes et empêcher les effondrements catastrophiques qui semblent de plus en plus inévitables .
• Réflexions sur une métathéorie de la psychologie émergeant des neurosciences, enracinée dans le système nerveux du corps, le cerveau en particulier;
• Une introduction à la théorie de la perception de Whitehead pour démontrer comment sa métaphysique peut être discernée dans les vues actuelles des différences hémisphériques; soulevant ainsi la possibilité que la métaphysique universelle de Whitehead puisse servir de guide heuristique à une métathéorie de la neuroscience et de la psychologie en général.
• Ce qui a radicalement changé depuis les journées Hunter Gatherer, c'est la capacité de donner aux nourrissons et aux tout-petits un départ solide et confiant dans la vie, la confiance dans les autres lorsque leurs besoins sont intenses et les capacités d'autorégulation pour toute la vie.

NOUVEAU LIVRE: Pour en savoir plus sur l'importance des premières expériences pour un développement optimal, voir le livre Neurobiologie et développement de la moralité humaine: évolution, culture et sagesse.

LES RÉFÉRENCES

Schore, A. (1994). Affecter la régulation. Hillsdale, New Jersey: Erlbaum.

Schore, A. (1996). La maturation dépendante de l'expérience d'un système de régulation dans le cortex préfrontal orbital et l'origine de la psychopathologie du développement. Développement et psychopathologie, 8, 59-87.

Schore, AN (1997). Organisation précoce du cerveau droit non linéaire et développement d'une prédisposition aux troubles psychiatriques. Développement et psychopathologie, 9, 595-631.

Schore, AN (2000). L'attachement et la régulation du cerveau droit. Attachment & Human Development, 2, 23-47.

Schore, AN (2001a). Les effets du traumatisme relationnel précoce sur le développement du cerveau droit, la régulation des affects et la santé mentale du nourrisson. Infant Mental Health Journal, 22, 201-269.

Schore, AN (2002). Dysrégulation du cerveau droit: un mécanisme fondamental de l'attachement traumatique et la psychopathogenèse du trouble de stress post-traumatique. Australian & New Zealand Journal of Psychiatry, 36, 9-30.

Schore, AN (2003a). Affecter la régulation et l'origine de soi. Hillsdale, New Jersey: Erlbaum.

Schore, AN (2003b). Affecter la régulation et la réparation de soi. New York: Norton.

Schore, AN (2005). L'attachement, la régulation des affects et le développement du cerveau droit: Lier les neurosciences développementales à la pédiatrie. Pediatrics In Revue, 26, 204-211.

Schore, AN (2013). «Environnement d'adaptation évolutive» de Bowlby: Études récentes sur la neurobiologie interpersonnelle de l'attachement et du développement affectif. In, D. Narvaez, J. Panksepp, AN Shore, et T. Gleason (Eds.), Nature humaine, première expérience et développement humain. Oxford: Oxford University Press.

Schore, AN (2015). Discours en plénière, Australian Childhood Foundation Conférence Traumatisme infantile: Comprendre les bases du changement et de la récupération, Régulation précoce du cerveau droit et les origines relationnelles du bien-être émotionnel. Enfants Australie. Disponible sur CJO 2015 doi: 10.1017 / cha.2015.13

NOTE sur les HYPOTHÈSES DE BASE:

Quand j'écris sur la nature humaine, j'utilise les 99% de l'histoire du genre humain comme référence. C'est le contexte des chasseurs-cueilleurs de petites bandes. Ce sont des sociétés «à retour immédiat» avec peu de possessions qui migrent et se nourrissent. Ils n'ont pas de hiérarchie ou de coercition et valorisent la générosité et le partage. Ils présentent à la fois une grande autonomie et un engagement élevé envers le groupe. Ils ont un bien-être social élevé. Voir la comparaison entre la culture occidentale dominante et cet héritage évolué dans mon article (vous pouvez télécharger à partir de mon site Web):

Narvaez, D. (2013). Le 99 Pourcentage-Développement et socialisation dans un contexte évolutif: Grandir pour devenir "Un être humain bon et utile". Dans D. Fry (Ed.), Guerre, Paix et Nature humaine: La convergence des vues évolutionnistes et culturelles (pp. 643-672). New York: Oxford University Press.

Quand j'écris sur la parentalité, je suppose l'importance de la niche développementale évoluée (EDN) pour élever des bébés humains (qui a débuté il y a plus de 30 millions d'années avec l'émergence des mammifères sociaux et a été légèrement modifiée par des recherches anthropologiques). ).

L'EDN est la référence que j'utilise pour déterminer ce qui favorise la santé humaine optimale, le bien-être et la moralité compatissante. Le créneau comprend au moins les éléments suivants: allaitement maternel initié par le nourrisson pendant plusieurs années, toucher presque continuellement précoce, adaptation aux besoins afin que le jeune enfant ne soit pas affligé, compagnonnage ludique avec des camarades de jeu multi-âges, aidants multiples, soutien social positif et expériences périnatales apaisantes.

Toutes les caractéristiques de l'EDN sont liées à la santé dans les études sur les mammifères et les humains (pour les revues, voir Narvaez, Panksepp, Schore et Gleason, 2013, Narvaez, Valentino, Fuentes, McKenna & Gray, 2014, Narvaez, 2014). Les données de référence sont risquées et doivent être soutenues par des données longitudinales sur le bien-être des enfants et des adultes. Mes commentaires et messages proviennent de ces hypothèses de base.

Mon laboratoire de recherche a documenté l'importance de l'EDN pour le bien-être de l'enfant et le développement moral avec plus de papiers dans les travaux (voir mon site Web pour télécharger des articles):

Narvaez, D., Gleason, T., Wang, L., Brooks, J., Lefever, J., Cheng, A., et les centres pour la prévention de la négligence de l'enfant (2013). La niche de développement évoluée: effets longitudinaux des pratiques de prestation de soins sur le développement psychosocial de la petite enfance. Early Childhood Research Quarterly, 28 (4), 759-773. Doi: 10.1016 / j.ecresq.2013.07.003

Narvaez, D., Wang, L., Gleason, T., Cheng, A., Lefever, J., & Deng, L. (2013). La niche développementale évoluée et les résultats sociomoraux chez les enfants chinois de trois ans. European Journal of Developmental Psychology, 10 (2), 106-127.

Consultez également ces livres pour les avis sélectionnés:

Evolution, première expérience et développement humain (Oxford University Press)

Paysages ancestraux en évolution humaine (Oxford University Press)