Aider votre enfant avec l'autisme Améliorer les compétences sociales

Source: Pixabay

Chaque parent veut juste que leur enfant se fasse des amis, réussisse et soit heureux. Mais, pour de nombreux parents d'enfants autistes, ces objectifs sont plus difficiles à atteindre, en particulier dans les domaines sociaux où leur enfant peut éprouver de l'anxiété et se battre pour établir des liens avec les autres. Existe-t-il un moyen d'enseigner aux enfants autistes les compétences dont ils ont besoin pour voir l'interaction sociale sous un jour positif, plutôt que de manière souvent négative et angoissante? Heureusement, il existe des stratégies soutenues par la recherche pour la pratique des compétences sociales avec votre enfant qui peuvent être intégrées dans votre journée moyenne. Ces stratégies peuvent commencer par se concentrer sur des compétences sociales simples et directes chez les très jeunes enfants atteints de troubles du spectre autistique et évoluer vers des compétences sociales indirectes plus complexes, telles que les nuances du langage corporel ou la résolution des conflits. .

Stratégie 1: Modélisation (et explication) des interactions sociales

Les enfants apprennent souvent en regardant et en imitant ceux qui les entourent. En tant que source d'apprentissage social la plus accessible de votre enfant, essayez de modéliser le comportement social approprié pour votre enfant aussi souvent que possible. Cette modélisation est importante pour que tous les enfants acquièrent des compétences sociales, mais les enfants autistes peuvent ne pas comprendre le comportement social qu'ils observent sans une explication verbale. Pour cette raison, prenez le temps d'expliquer des scénarios sociaux à votre enfant. Vous pouvez ne pas être capable de le faire immédiatement après chaque interaction sociale que vous rencontrez, mais quand vous pouvez prendre le temps de discuter avec eux, décrivez ce qui vient de se passer et mettez en évidence les comportements sociaux avec lesquels vous luttez. voix, et le langage corporel, qui étaient évidents dans la situation. Alors, quand votre enfant vous demande pourquoi vous vous êtes comporté d'une manière ou d'une autre, expliquez la raison d'être de vos actions et proposez-lui de poser des questions plutôt que de donner une explication vague ou aucune. Lorsque les adultes modèlent un comportement coopératif et prosocial et expliquent la situation étape par étape, les enfants sont plus à même de s'engager et d'initier des interactions avec leurs pairs. Pour les enfants autistes, la partie explication est la clé. Ils peuvent ne pas relever certaines des nuances ou stratégies démontrées dans le comportement modélisé sans une description verbale supplémentaire.

Stratégie 2: Parler à travers des scénarios sociaux

Plutôt que de modéliser le comportement directement, vous pouvez présenter des scénarios sur papier que vous pouvez discuter et explorer avec votre enfant. De cette façon, vous n'avez pas besoin d'attendre qu'un exemple de la vie réelle se présente avant de l'aborder ensemble, préparant votre enfant à de futures interactions. Tout comme avec les comportements de modélisation, une description verbale du scénario devrait accompagner la présentation visuelle de la situation, et vous pourriez même présenter des options de réponses sur la façon de répondre parmi lesquelles votre enfant peut choisir. Utiliser la même prémisse pour discuter de scénarios sociaux présentés dans des bandes dessinées, des dessins animés, des films ou d'autres médias que votre enfant rencontre peut aussi aider votre enfant à comprendre les interactions sociales. Cette stratégie a été facilement intégrée dans les routines quotidiennes par les parents d'enfants atteints de TSA.

Stratégie 3: Jeu de rôle

Si votre enfant est aux prises avec une interaction spécifique avec un pair, agissez et donnez votre avis sur la façon dont il pourrait aborder la situation. Pratiquez-le en le faisant agir comme s'il était le pair, et en agissant comme lui-même. Soulignez les différences dans le comportement de chacun d'entre vous dans le jeu de rôle et renforcez les réponses socialement appropriées pour lui. Les jeux de rôles peuvent aider les enfants à appliquer les compétences acquises dans les situations hypothétiques que vous avez peut-être modélisées, discutées et explorées au moyen de conversations sur des scénarios sociaux dans la vie réelle. Avec le jeu de rôle, votre enfant peut exercer ses compétences dans un environnement à faible risque avec vous avant d'affronter le problème de front, en lui donnant le temps de réfléchir à sa réaction et de choisir la réponse la plus prosociale.

Stratégie 4: Trouver un système de soutien parental

En tant que parent d'un enfant atteint de TSA, une grande partie des résultats de l'enfant dépend de votre patience et de votre compréhension de leurs déficits de compétences sociales, et de votre capacité à travailler avec ceux avec votre enfant. Ce n'est pas facile. Faites des recherches sur les groupes de parents d'enfants autistes ou trouvez un moyen d'organiser des dates de jeu entre votre enfant et d'autres personnes atteintes de TSA afin que vous ayez des gens avec qui discuter des difficultés. Lorsque la formation aux compétences sociales pour les enfants est associée à des interventions pour les parents qui les aident à comprendre leur enfant et leur apprennent comment aider leur enfant à gérer l'interaction sociale, le parent et l'enfant ont des résultats plus positifs. En trouvant un groupe de soutien, vous pouvez explorer diverses stratégies après avoir discuté des avantages et des inconvénients avec d'autres personnes qui comprennent les TSA et établir lentement la confiance pour aider votre enfant à surmonter les situations difficiles. Les groupes de soutien peuvent être en ligne, comme ce groupe Autism Moms sur Facebook, ou en personne. Ils peuvent être trouvés simplement en cherchant "parent de l'enfant avec le groupe de soutien autisme" dans votre moteur de recherche Internet favori.

Au-dessus de tout, croyez

Croyez que votre enfant atteint de TSA est capable d'apprendre ces compétences. Si vous ne croyez pas qu'il existe un potentiel de changement, vos efforts pour enseigner de nouvelles compétences peuvent ne pas être fructueux. La capacité de s'engager dans des interactions sociales et de jouer prédit de nombreux autres résultats liés aux TSA, tels que les compétences cognitives, l'estime de soi, la régulation des émotions et la motivation. Nous pouvons atténuer le risque de développer des problèmes dans d'autres domaines en améliorant la confiance sociale grâce à l'utilisation de stratégies telles que celles-ci pour renforcer les compétences sociales.

Intereting Posts

Films de frères et sœurs nominés aux Oscars et réalisateurs actuels dans la presse La signification de la douleur psychique La promesse du collège va 2.0 Cinq défis communs d'amitié pour les enfants Trois conseils pour enseigner aux enfants à faire des choix sains Comment le contrôle de soi peut vous aider à vivre une vie plus saine L’âme de l’Amérique perd-elle son ancre? Le problème des conséquences involontaires Une étude révèle que les habitudes des enfants prennent racine à l'âge de 9 ans 8 façons de déclencher Lucid Dreaming Quelques données favorables au père Les athlètes olympiques sont-ils des héros? Le syndrome du cerveau peut faire croire aux propriétaires que les animaux de compagnie sont des imposteurs Repensez votre chemin à une saison de vacances Saner Votre personnalité détermine-t-elle votre carrière?