Combien de devoirs académiques est trop?

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Harris Cooper, professeur de psychologie à l'Université Duke, a passé en revue plus de 60 études sur le temps que l'enfant pourrait consacrer à ses devoirs pour atteindre les résultats optimaux. Dans un article publié en 2006, il recommandait que cette période soit de 10 à 20 minutes par année à l'école. En théorie, une élève de deuxième année devrait s'asseoir, sans distraction, pendant 20 minutes, tandis qu'une élève de sixième année devrait consacrer environ 60 minutes à ses devoirs.

La norme de 10 minutes

• Première année: 10 à 20 minutes de devoirs
• Deuxième année: 20 minutes de devoirs
• Quatrième année: 40 minutes de devoirs
• Sixième année : 60 minutes de devoirs
• De la neuvième à la douzième année: 90 à 120 minutes de devoirs

Cela semble relativement simple, jusqu'à ce que vous considériez la façon dont les devoirs sont assignés. Le Dr Robert M. Pressman, chercheur principal au Centre de psychologie pédiatrique de la Nouvelle-Angleterre et coauteur de L'habitude d'apprentissage: une approche novatrice des devoirs et du rôle parental qui aide nos enfants à réussir à l'école et dans la vie , explique le problème.

«Ce n'est pas parce que la PTA et l'AEN sont en faveur de la règle des 10 minutes que les enseignants n'attribuent que 10 minutes de devoirs par nuit et par année.

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Comme un enseignant de troisième année que j'ai interviewé a commenté: «Tous les enfants travaillent à un rythme différent. J'attribue généralement une feuille de calcul. Tant que l'étudiant essaie, c'est ce qui compte. L'achèvement ne devrait pas être l'objectif, surtout avec de nouveaux matériaux. "

Pressman admet que le stress lié aux devoirs est moins lié à la façon dont les devoirs sont assignés et plus à la manière dont les parents les administrent.

"Les parents ne reçoivent aucune instruction sur la façon de gérer les devoirs. Il est tenu pour acquis qu'ils comprennent comment – probablement en fonction de leur propre éducation. C'est ridicule. Les devoirs ont énormément changé au cours des deux dernières décennies! », A déclaré Pressman.

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Il fait un point valide. Mes propres enfants ne resteront jamais dans la bibliothèque à chercher dans un catalogue de cartes. Ils n'ont jamais entendu parler du système décimal de Dewey. Ils n'apprendront jamais l'écriture cursive ou entreront leurs réponses dans un livret d'examen bleu.

Pressman recommande aux parents d'adopter une bonne habitude de devoirs. L'habitude des devoirs est basée non seulement sur la recherche mais aussi sur des entrevues avec des enseignants du primaire et du secondaire à travers les États-Unis qui ont été activement impliqués dans le développement et la mise en œuvre du tronc commun de leur école.

Les enseignants étaient tous d'accord sur le fait que les enfants devraient consacrer seulement 10 minutes par année à leurs devoirs, puis s'arrêter. Pas un seul enseignant interviewé ne pensait qu'un enfant devrait passer plus de temps que cela à faire ses devoirs. L'adoption d'un temps de développement approprié pour les devoirs – pendant l'année scolaire – est la clé d'une routine équilibrée. Pressman dit que c'est là que les parents se tournent souvent vers lui pour obtenir des conseils.

"Ils demandent généralement:" Qu'est-ce qui est normal quand il s'agit de devoirs? " Mais la première règle à propos des devoirs est la suivante: Il n'y a actuellement aucune règle concernant les devoirs. Il incombe aux parents de décider ce qui convient le mieux à leur enfant et de garder cette habitude cohérente. Lentement, construisez-le chaque année. "

Cela signifie que les enfants vont s'asseoir et travailler sur une activité académique pour une durée déterminée (Pressman recommande 10 minutes par année pour la plupart des enfants – mais accepte que les parents prennent cette décision). Si les enfants ne finissent pas, c'est bon. S'ils finissent tôt, ils liront pour le reste des devoirs.

Avoir beaucoup de livres en main et disponibles pour votre enfant. Les devoirs d'école primaire peuvent être vraiment incompatibles. Il y aura plusieurs jours où votre enfant n'a pas de devoirs. Ces jours-là, ils liront toujours. Certains jours, ils peuvent avoir un déluge de tâches, et les parents seront tentés d'avoir des enfants travailler plus longtemps. Ne pas. Faites-les arrêter.

C'est à propos de la formation d'une habitude; Travailler progressivement vers un but. Lorsque les enfants savent qu'il y a un début et une fin à une tâche, ils se détendent et se concentrent.

Peut-être la partie la plus gratifiante de l'habitude des devoirs est qu'il n'est pas nécessaire pour un enfant de mentir à propos de ne pas avoir de devoirs ou de se précipiter à travers elle. Ils vont s'asseoir et travailler exactement le même temps, quel que soit le volume de travail assigné. Ils n'ont pas non plus à faire leurs devoirs en se plaignant. Au lieu de cela, ils devront aller à l'école le lendemain et faire face aux conséquences de leur choix.

Pressman conseille aux parents de garder les enseignants dans la boucle des devoirs. "Il est important que les parents soutiennent les enseignants de leurs enfants; Donner l'impression que leurs devoirs scolaires ne sont pas de grande valeur est un mauvais service pour votre enfant et l'enseignant. "

Les devoirs sont une collaboration étroite entre la maison, l'école et la communauté. Cela demande un équilibre délicat et un engagement absolu de la part des parents et des enfants. La plupart des enseignants font tout ce qui est en leur pouvoir pour aider les enfants à réussir. Ils subissent énormément de pressions pour travailler avec du nouveau matériel et ont reçu très peu de conseils. Avec la mise en œuvre de différentes normes d'état, le rythme de la salle de classe peut se sentir pressé. Cela entraîne souvent une augmentation des devoirs.

C'est pourquoi les parents ont besoin d'une habitude de devoirs cohérente. Faire en sorte que les enfants consacrent des heures à une tâche inappropriée sur le plan du développement leur apprendra à ne pas aimer l'apprentissage et l'école et à les rendre insatisfaits et en colère. Le fait de les concentrer sur une période de développement appropriée et de les récompenser pour leur dur travail et leurs efforts est un bien meilleur système.

Source: Livres sur le périgée

Droit d'auteur © Rebecca Jackson

En savoir plus sur une routine de devoirs équilibrée dans le nouveau livre de Rebecca Jackson, The Learning Habit .

*** L'habitude d'apprentissage a été sélectionnée par le magazine Parents comme leur livre parental "MUST READ"!