Une enquête menée par le Pew Research Center a révélé que de nombreux Américains repensaient les compétences nécessaires pour être compétitifs sur le marché du travail. Les résultats indiquent que l’emploi dans les professions nécessitant davantage de formation est en hausse et que de nombreux travailleurs se rendent compte que le recyclage et l’amélioration de leurs compétences sont devenus des obligations à vie. Selon le Pew Research Center, «l’emploi a augmenté plus rapidement dans les professions nécessitant plus de préparation. En 2015, environ 83 millions de personnes occupaient des emplois nécessitant un niveau de préparation moyen ou supérieur à la moyenne (y compris une formation, une expérience et une formation professionnelle), contre 49 millions en 1980, soit une augmentation de 68% »(Brown, 2016).
Virginia est un État qui tente de répondre au besoin de travailleurs plus qualifiés. Le projet de loi n o 66 sur la main-d’œuvre a créé le Programme de subventions pour les titres de compétences de la nouvelle économie. Grâce au programme de subvention, un tiers des frais de scolarité pour les programmes de certification non-crédit admissibles est payé par l’étudiant, un tiers est payé par l’État à la fin de la formation et un tiers est payé par l’État l’étudiant gagne un titre professionnel. Les étudiants ayant des besoins financiers sont éligibles aux bourses pour couvrir leur part, et la Community College Workforce Alliance (CCWA) aidera les étudiants à identifier les fonds. La CCWA travaille en partenariat avec le Virginia Community College System.
Sous le titre HB 66, rédigé par la déléguée Kathy Byron, l’État a créé un fonds de 12 millions de dollars pour le Virginia Community College System afin d’établir des subventions pour servir les étudiants dans les programmes de formation professionnelle. Selon Byron, “le Fonds de subvention des titres de compétences de la nouvelle économie changerait la façon dont Virginia traite les programmes d’enseignement certifiés et accrédités, en accordant aux programmes d’enseignement des incitations identiques à celles des programmes d’études.” Constatant le besoin d’une main-d’œuvre compétente, les législateurs de Virginie ont créé le programme en 2016 et aujourd’hui, plus de 10 000 Virginiens ont obtenu des titres de compétences pour les aider à obtenir des emplois sur demande. En 2018, le programme a connu un tel succès que l’Assemblée générale de la Virginie vient d’ajouter 19 millions de dollars au programme pour les deux prochaines années, soit une augmentation de 25% par rapport à 2016.
Le programme de subvention des titres de compétences de la nouvelle économie réduit des deux tiers le coût des programmes de formation spécifiques aux titres de compétences de la main-d’œuvre, de sorte qu’un plus grand nombre de personnes puissent accéder à la formation et aux emplois qui en découlent. Le programme Workforce Credential dans les collèges communautaires de Virginie peut aider les étudiants à obtenir des emplois spécifiques, notamment électricien, soudeur certifié, spécialiste en réseau informatique, technicien en pharmacie, mécanicien de machinerie industrielle, assistant dentaire, technicien médical d’urgence et chauffeur de camion.
L’âge moyen des boursiers est de 36 ans et la plupart des étudiants du programme n’avaient aucune expérience universitaire antérieure. Craig Herndon, vice-chancelier du développement de la main-d’œuvre pour le bureau du système des collèges communautaires de Virginie, a déclaré: «Nous atteignons des personnes que nous n’avons pas encore rencontrées. Un cinquième des étudiants du programme avaient reçu une aide fédérale par le biais du programme SNAP (Programme d’aide complémentaire à la nutrition) ou de la TANF (assistance temporaire pour les familles nécessiteuses) l’année précédente »(Ashford, 2018).
Le programme de subventions a augmenté les salaires des étudiants, jumelé les travailleurs aux besoins des employeurs et permis aux étudiants de réussir. Le programme de subvention des titres de compétences de la nouvelle économie est devenu un système gagnant-gagnant pour l’État de Virginie, ses employés et les étudiants qu’ils servent.
Les références
Ashford, E. (2018). Des subventions innovantes aident les travailleurs à intégrer de nouvelles carrières. www.ccdaily.com
Byron, K, (2016). Le fonds de subvention des titres de compétences de la nouvelle économie. www.kathybyron.com
Brown, A. (octobre 2016). Principales conclusions concernant la main-d’œuvre américaine et l’évolution du marché du travail. Centre de recherche Pew. Washington DC.
