Les amis de votre enfant peuvent-ils affecter combien il ou elle apprend?

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L'un des locataires de base de l'investissement immobilier est que vous voulez posséder la maison la plus petite, la plus délabrée sur le bloc, la théorie étant que la valeur des maisons environnantes va gonfler la valeur de votre petite maison. L'inverse est également vrai: la valeur de la plus belle maison du bloc peut régresser à la moyenne des baraques qui la bordent.

Parlons maintenant de vos enfants. En termes de compétences en mathématiques, votre enfant est-il un manoir ou une cabane? (Remarque: Vous voudrez probablement éviter de partager cette évaluation.) Maintenant, la question suivante est de savoir ce qui se passe quand vous associez votre enfant à un manoir ou une cabane mathématique – comment les compétences mathématiques de votre enfant sont-elles influencées par des amitiés avec les enfants? en maths qu'il / elle est?

Telle était la question d'une étude menée par des chercheurs de l'Arizona State University, de la Florida Atlantic University et de l'Université de Jyvaskyla, en Finlande, récemment publiée dans le British Journal of Developmental Psychology. Fondamentalement, ils ont étudié 187 paires de meilleurs amis. D'abord, ils ont testé les compétences en mathématiques en 3e année. Ensuite, ils ont testé les compétences en mathématiques à nouveau en 4e année. Dont les compétences ont décollé et qui a pris un plongeon?

Si les enfants suivent les règles de l'immobilier, vous vous attendez à ce que l'ami moins qualifié gagne de la relation au détriment de l'ami plus qualifié. En d'autres termes, l'ami moins qualifié devrait voir une amélioration dans les compétences en mathématiques, tandis que l'ami plus qualifié devrait voir une baisse des compétences (ou au moins un gain plus lent dans les compétences).

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Cette étude a trouvé exactement la moitié de cela, en écrivant que «des niveaux initiaux plus élevés de raisonnement mathématique chez les partenaires les plus performants prédisaient une augmentation plus importante du raisonnement mathématique des partenaires moins performants».

Un enfant qui est ami avec un mathématicien fort est susceptible d'améliorer ses propres compétences en mathématiques. Mais la seconde possibilité, plus éblouissante, est une fausse peur: «Il n'y avait aucune preuve que l'influence des pairs ait eu un impact négatif sur le raisonnement mathématique de leur partenaire le plus performant». écrit.

Un ami nudnik peut cajoler votre brillant ange en fumant des cigarettes sous les gradins de l'école. Mais il ou elle est peu susceptible de miner les solides compétences mathématiques de votre enfant. Si votre enfant est l'autre acteur dans ce scénario, pensez à faire tout ce qui est en votre pouvoir pour jumeler votre adorable nudnik avec un ami très performant – plus la différence de compétences en mathématiques est grande, plus l'ami le moins performant en profite.

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