Mon tweet préféré du hashtag "myphilprof" (mon professeur de philosophie) doit être celui où un étudiant a interrompu un professeur pour lui dire qu'il renversait de l'eau dans sa bouteille d'eau pendant qu'il donnait des conférences. Il se tourna pour regarder l'étudiant ennuyeux et déversa sans bruit le reste de l'eau sur le sol.
J'ai tellement ri. Où d'autre pouvez-vous être un plus grand jeté que dans la salle de classe? Et c'est génial. Les étudiants aiment les cours collégiaux avec des professeurs qui sont comme ça. Vous pouvez dire à partir de leurs tweets et vous pouvez dire par la façon dont ils prévoient d'envoyer leurs propres enfants pour apprendre de la même chose.
Vous pourriez avoir votre propre favori: twitter.com/myphilprof
Le dernier outrage
Les tweets sont utilement opposés à ce qui semble être un thème dans les affaires d'opinion dernièrement (comment coordonnent-ils leurs sujets?): «Les professeurs ont peur de leurs étudiants!» «Les jeunes sont hors de contrôle … avec leurs sensibilités! écrit que leurs collègues restent éveillés la nuit, peur de la réaction de leurs élèves s'ils disent quelque chose d'offensant en classe! (Si vous pensez que j'exagère, lisez ici.)
Ce professeur dit qu'il ne peut même pas enseigner certaines questions, comme l'avortement, à cause des étudiants aujourd'hui. Son auto-rapport est ici.
Bien sûr, les professeurs de philosophie enseignent l'éthique de l'avortement tout le temps. Si vous avez oublié ce que les professeurs de philosophie disent en classe, regardez à nouveau.
Si vous pensez qu'il y a quelque chose de louche, étant donné que ces deux comptes ne sont pas compatibles, je suis d'accord.
Les professeurs qui se plaignent reprochent à la psychologie de la jeunesse d'aujourd'hui leurs craintes. Les jeunes sont décrits comme uniformément redoutables et infantiles. Comment osent-ils être infantiles et intimider leurs professeurs, qui ne peuvent pas se défendre eux-mêmes! Que les étudiants soient absurdement puritains est parfois donné comme explication. La justification conséquentialiste requise est également attachée aux plaintes: ces étudiants changent mieux, ou ils ne sont pas préparés aux réalités de la vie, où les gens ne disent pas ce que disent les professeurs de philosophie devant les étudiants.
Attendez. Voir? Leur argument ne fonctionne pas si vous faites référence aux tweets auxquels je suis lié, car ils montrent à quel point nous sommes si peu éclairés.
L'enseignement est une compétence
Certains professeurs ont toujours eu peur de leurs élèves, ce qui précède que nos classes soient «diversifiées» dans tous les sens du terme. Nous ne pouvons pas attribuer l'inconfort devant une classe avec juste souci de ne pas être sexiste ou raciste. Mais qu'est-ce qui pourrait faire que certains professeurs se sentent si aliénés de leurs étudiants à cause de ces problèmes?
Voyons voir, les campus universitaires sont beaucoup plus diversifiés qu'ils ne l'étaient dans le passé. Beaucoup de nos blagues et de nos références sont des choses de type «groupe», et dans une salle de classe assez diversifiée, il faut faire un effort supplémentaire pour inclure tout le monde.
Cela n'aurait pas d'importance si les étudiants ne pouvaient pas se plaindre. Mais les étudiants peuvent se plaindre aujourd'hui, si facilement , si facilement, même s'ils n'ont aucun rapport avec leur professeur. Ils peuvent même se plaindre anonymement, à travers Yik Yak en classe s'ils le veulent.
Si l'expression est bonne et la liberté d'expression est bonne et nous aide à apprendre, et les professeurs le savent sûrement, quel est le problème? Le philosophe Justin Weinberg a expliqué que nous pourrions aussi bien considérer les étudiants comme perspicaces, non sensibles. Pourquoi ne nous attendrions-nous pas à ce que des salles de classe plus diversifiées incluent plus de perspective et une meilleure perspective améliorée?
Je me souviens de la première fois qu'un professeur utilisait «elle» comme pronom générique dans un cours que je suivais. Je faillis tomber de ma chaise, je pensais qu'une "elle" était entrée dans la salle de conférence. Non, au contraire, il essayait juste de faire en sorte que les étudiantes se sentent incluses. J'ai fait. C'était choquant pour moi de voir comment ça se sentait, que la méthode fonctionnait.
Et comme cette tendance à se référer aux femmes dans les exemples a continué, il était facile de comparer avant et après. Je me sentais de plus en plus un participant invité dans le milieu universitaire. Pendant des années, j'étais assis dans des salles de classe en pensant à moi-même comme une sorte de spectateur ou d'observateur extérieur. Quand vous ne vous attendez jamais à venir dans un exemple, vous vous engagez passivement comme ça. Aujourd'hui, est-ce que les étudiants ont plus de confiance? Je pense que nous pouvons être sûrs qu'ils le font. Ils pourraient ne pas s'asseoir à travers de longues blagues sexistes et des histoires adressées aux seuls hommes de la classe, comme je le faisais auparavant. Ils ne voudront peut-être pas penser «je n'ai pas assez d'importance dans cette classe pour même imaginer se plaindre» à ce sujet. C'est ainsi que mes amies et moi-même pensions. Cela est allé si profond que nous ne nous sommes pas plaints des blagues sexistes les uns aux autres.
Remarquez, à partir du fil Twitter, la vaste gamme de blagues des étudiants aujourd'hui ne me dérange clairement pas. C'est exclu qui compte, pas à quel point le contenu est flou. Je ne pense pas que nous devrions nous enorgueillir du contenu culturel que les jeunes peuvent gérer; ils sont «plus durs» que ma génération (et plus) à cet égard. (Essayez de dire à mes élèves qu'ils sont "puritains" et vous obtiendrez le look drôle que vous méritez.)
Je serais désolé pour les professeurs qui ont si peur qu'ils fassent ou disent la mauvaise chose, mais qu'en est-il de cela? Si ces professeurs s'ouvraient à l'idée que les étudiants sont la meilleure partie de l'enseignement, ils ne seraient peut-être pas si inquiets. Peut-être qu'ils apprendraient plutôt à se rapporter à la nouvelle diversité dans nos salles de classe. Ce n'est pas, après tout, autant de devoirs pour découvrir ce que les enfants considèrent aujourd'hui comme racistes et sexistes. Les étudiants vont même vous le dire. (Vois ici.)
Nous atteignons notre foulée en tant que culture. Nous sommes en chemin. Nous commençons à reconnaître des choses au sujet du sexe, du genre et de la race que beaucoup d'entre nous ne connaissaient pas il y a vingt ans. Traiter avec les étudiants, ne pas les aliéner, est une partie nécessaire de l'enseignement; Apprendre que ce que nous avons dit est offensant pour nos étudiants est une partie nécessaire de prendre soin du rôle que nous jouons dans nos relations en général.
Peut-être qu'il y a des choses qui font peur à travailler dans une université. Je ne voudrais pas nier quelque chose comme ça. Mais ce ne peut pas être les étudiants. Ils ne sont pas pires que nous, même si j'ai mes raisons de penser qu'ils sont un peu meilleurs.
