Rencontres en ligne dans les années d’or

Considérations éthiques et pratiques pour les psychologues et les personnes âgées.

Co-écrit par Keisha Carden, MA

De nombreux adultes recherchent l’intimité plus tard dans la vie, à la fois en personne et en ligne (Addis et al., 2006). Par rapport aux générations précédentes, le taux de rencontres occasionnelles a explosé chez les adultes de plus de 50 ans, qui représentent maintenant un divorce sur quatre depuis 1990 (Brown et Lin, 2012). Même après le décès d’un conjoint, de nombreuses personnes âgées souhaitent sortir ensemble de nouveau – et rapidement (Altterovitz & Mendelsohn, 2011). Une analyse des veufs et veuves âgés de 65 ans et plus, par exemple, a révélé que 18 mois après le décès d’un conjoint, 37% des hommes et 15% des femmes souhaitaient avoir un rendez-vous à ce jour (Carr, 2004). L’intimité maintenue plus tard dans la vie, au sens large, confère de nombreux avantages physiques et psychologiques et met en évidence un élément important du vieillissement réussi.

Source: Rencontres en ligne / Nison Yakupov / Flickr

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Malgré l’intérêt de nombreuses personnes âgées, les possibilités d’établir des relations salubres (et sexy) peuvent diminuer plus tard, en particulier lorsque la retraite, la réinstallation, le décès et l’invalidité réduisent la taille et l’accès aux réseaux sociaux. Pour compenser, de nombreux adultes se sont tournés vers les réseaux sociaux et, de plus en plus, les rencontres en ligne pour répondre aux besoins de camaraderie, d’intimité et de sexualité (deVries 1996; Fox, 2004; Wright & Query, 2004). Reflétant cette croissance, en 2014, 56% des personnes de 65 ans et plus utilisaient Facebook (Duggan et al., 2015). Depuis 2013, les taux de rencontre en ligne chez les adultes âgés de 55 à 64 ans ont presque doublé, passant de 6% à 12% (Centre de recherche Pew, 2016), ce qui a ouvert la voie à de nouveaux sites de rencontre dont l’âge minimum est requis.

Le réseautage social en ligne présente des avantages pour les personnes âgées. Les spécialistes en gérontologie ont suggéré aux adultes plus âgés de se tourner vers Internet pour améliorer les interactions sociales (Harley et Fitzpatrick, 2009; Jung, Walden, Johnson et Sundar, 2017) et, pour beaucoup, cela les aide. L’engagement en ligne chez les personnes âgées semble augmenter la proximité perçue avec la famille et les amis, tout en réduisant le niveau de dépression et de stress auto-déclaré (Hogeboom et al., 2010).

La recherche en ligne de romance et d’intimité a aussi des coûts. Un climat de rencontres facilitées par Internet plus tard dans la vie a introduit plus de possibilités de relations sexuelles non protégées, de maladies sexuellement transmissibles (MST) et d’exploitation générale parmi les personnes âgées vulnérables (Pierpaoli Parker, en cours). Parmi les exemples non exhaustifs de cette exploitation figurent l’escroquerie financière, le vol d’identité et de crédit, et les «escroqueries de cœur» ou le catphishing – l’attrait de quelqu’un dans une relation en utilisant un personnage fictif à des fins de manipulation et d’exploitation. Le coût des escroqueries en ligne dépasse 37 milliards de dollars par an pour les personnes âgées (Leiber 2018). À l’âge d’or, quel rôle les psychologues jouent-ils dans la gestion de ces risques et avantages? Comment les psychologues peuvent-ils respecter l’autonomie des personnes âgées et promouvoir leur bien-être social et émotionnel, tout en maintenant leur engagement à ne pas nuire?

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Considérations éthiques et recommandations

La montée en puissance de l’engagement social et des rencontres en ligne chez les adultes âgés introduit des considérations éthiques complexes et intéressantes pour les praticiens et les géropsychologues, ainsi que pour ceux en formation. Par exemple, quand et comment les cliniciens devraient-ils s’y prendre pour signaler les dommages? Les cliniciens sont-ils obligés de prendre en compte leur capacité de décision pour introduire ou non un engagement en ligne? Comment évaluons-nous la capacité de rencontres en ligne? L’engagement en ligne constitue-t-il un signe de vieillissement réussi? Certaines de ces questions n’ont pas encore de réponses et nécessitent des discussions et des recherches plus approfondies.

Source: Thomas8047 / Old love / Flickr

Le code d’éthique de l’American Psychological Association (APA) (2017) et ses directives pour la pratique psychologique auprès des personnes âgées (2014) ne fournissent malheureusement que peu de conseils sur la manière de naviguer dans l’éthique de la technologie au-delà de la télésanté. Au lieu de normes éthiques spécifiques au contexte, le code d’éthique de l’APA propose des paramètres éthiques généraux et les vertus associées invitant les psychologues à faire preuve de conscience, de discernement et de prudence (Beauchamp et Childress, 2001; Keenen, 1995; MacIntyre, 1984). Pour «prendre des mesures raisonnables pour éviter tout préjudice» (norme 3.04) et respecter les principes A (bienfaisance et non-malfaisance), D (justice) et E (respect des droits et de la dignité des personnes), nous avons exposé plusieurs idées à prendre en compte lors de l’introduction, encourager et surveiller les échanges en ligne avec les clients adultes âgés. Ces considérations nécessitent que le clinicien comprenne de manière adéquate ces problèmes; c’est-à-dire la compétence professionnelle requise en ce qui concerne l’engagement social en ligne et les besoins de rencontres de leurs clients adultes âgés:

1. Engagez une discussion ouverte et transparente avec les personnes âgées sur les avantages et les risques des interactions sociales en ligne. Ensuite, donnez au client l’occasion de prendre une décision éclairée.

2. Ensemble, passez en revue les directives de sécurité, de sécurité et de reporting en ligne.

3. Utilisez une évaluation appropriée pour vous assurer que les personnes âgées ont confiance en leur capacité à surveiller les signes de fraude sur Internet, de phishing et d ’« escroqueries de cœur ».

4. Assurez-vous que les adultes comprennent et apprécient les conséquences potentielles et potentielles du partage de leurs informations personnelles.

5. Le plus important peut-être, encouragez-les à signaler toute personne suspecte. Fournissez les informations de contact aux sources de rapport appropriées. Si un clinicien apprend qu’un client a été victime d’un «arnaqueur amoureux» et ne veut pas le signaler, considérez l’obligation éthique de préserver la confidentialité (Norme éthique 4.01) dans le contexte de circonstances justifiant la violation de la confidentialité (Norme éthique 4.02), tels que le potentiel de danger pour les personnes âgées vulnérables.

Conclusion

Les médias sociaux et les sites de rencontres en ligne offrent aux personnes âgées des moyens passionnants et de plus en plus courants de se connecter avec leurs pairs, y compris leurs partenaires romantiques potentiels. De telles opportunités numériques aident à contrer le réseau social par ailleurs en perte de vitesse que connaissent de nombreuses personnes âgées. Les cliniciens travaillant avec des adultes plus âgés peuvent jouer un rôle précieux dans la promotion et la facilitation de l’utilisation responsable de la technologie chez les adultes cherchant une implication sociale et romantique accrue. Pour maximiser les avantages de l’orientation clinique et veiller à ce que les clients plus âgés se sentent prêts à négocier les avantages et les risques de l’engagement en ligne, les psychologues doivent comprendre les obligations éthiques communes et les défis qu’il présente. Dans certains contextes de pratique, la compétence professionnelle peut être incomplète si le clinicien ne connaît pas bien ces problèmes. Des discussions et des recherches universitaires supplémentaires sur ce sujet sont nécessaires.

Co-écrit par Keisha Carden, MA. Une version de cet article figurera dans le prochain bulletin d’automne du CoPGTP (Council of Professional Geropsychology Training Program).

Références

Addis, IB, Van Den Eden, SK, Wassel-Fyr, CL, et al. (2006). Activité sexuelle et fonction chez les femmes d’âge moyen et plus âgées. Obtet Gynecol, 107, 755-64.

American Psychological Association (2014). Lignes directrices pour la pratique psychologique avec les personnes âgées. American Psychologist, 69 (1), 34-65.

Altterovitz, SS-R. & Mendelsohn, GA (2011). Préférences des partenaires tout au long de la vie: rencontres en ligne entre adultes plus âgés. Psychologie de la culture médiatique populaire, 1 (S), 89-95. http://dx.doi.org/10.1037/2160-4134.1.S.89

Beauchamp, TL et Childress, JF (2001). Principes d’éthique biomédicale. Oxford University Press, États-Unis.

Brown, SL et Lin, IF (2012). La révolution grise: divorce en hausse chez les adultes d’âge moyen et plus âgés, 1990-2010. Revues of Gerontology Series B: Sciences psychologiques et sciences sociales, 67 (6), 731-741.

Carr, D. (2004). Le désir de dater et de se remarier chez les veufs et les veuves plus âgés. Journal du mariage et de la famille, 66, 1051-1068.

DeLamater, J., & Karraker, A. (2009). Fonctionnement sexuel chez les personnes âgées. Current Psychiatry Reports, 11, 6-11.

de Vries, B. (1996). La compréhension de l’amitié: perspective de la vie d’un adulte. Dans C. Magai & SH McFadden (Eds.), Manuel de l’émotion, du développement de l’adulte et du vieillissement (pp. 249–268). San Diego, CA: Presse académique

M. Duggan, Ellison, N.-B., Lampe, C., A. Lenhart, M., Madden, (2015). Mise à jour sur les médias sociaux 2014, .

Fox, S. (2004). Américains plus âgés et Internet. PEW Internet & American Life Project. Récupéré le 11 octobre 2018 sur http: //www.pewinternet .org / report_display.asp? R_117

Hogeboom, RJ McDermott, KM Perrin, H. Osman, BA Bell-Ellison (2010). Utilisation d’Internet et réseaux sociaux chez les adultes d’âge moyen et plus âgés Educ. Gérontol., 36, 93-111

Jung, E., Walden, G., Johnson, A. et Sundary, SS (2017). Réseaux sociaux dans le contexte du vieillissement: Pourquoi les adultes plus âgés utilisent ou évitent Facebook. Télématique et informatique, 34 (7), 1071-1080.

Keenan, JF (1995). Proposer des vertus cardinales. Études théologiques, 56 (4), 709-729.

Leiber, N. (2018). Comment les criminels volent 37 milliards de dollars par an aux personnes âgées américaines. Récupéré le 9 octobre 2018 à l’adresse: https://www.bloomberg.com/news/features/2018-05-03/america-s-elderly-are-losing-37-billion-a-year-to-fraud.

MacIntyre, A. (1984). Après la vertu: une étude de la théorie morale (Notre Dame, IN. IN: Uni.

Centre de recherche Pew (2016). 5 faits sur les rencontres en ligne. Extrait le 11 octobre 2018 à l’adresse suivante: http://www.pewresearch.org/fact-tank/2016/02/29/5-facts-about-online-dating/

Pierpaoli Parker, C. (en cours). Étude SEXEE (Senior Sex Education): élaboration, mise en œuvre et évaluation du protocole d’éducation sexuelle des adultes. Thèse non publiée, Université de l’Alabama.

Wright, KB et Query, JL (2004). Soutien en ligne et personnes âgées: examen théorique des avantages et des limites des réseaux de soutien informatisés destinés aux personnes âgées et de leurs effets possibles sur la santé. Dans J. Nussbaum et J. Coupland (Eds.), Manuel de recherche sur la communication et le vieillissement (2e éd., P. 499-519). Mahwah, NJ: Erlbaum.