Bac à sable Psychologie

Parfois, j'emmène mon fils de 3 ans à Seagrove and Powerhouse Parks à Del Mar, une communauté de tony située à environ 20 minutes au nord de San Diego. Les parcs sont frais, ils sont nichés entre la plage et les voies ferrées. Toutes les 20 minutes, les enfants et les adultes arrêtent tout ce qu'ils font et courent pour voir le train passer – j'ai déjà vu un enfant de 6 ans sauter du haut d'une glissade parce qu'il était tellement excité. (Heureusement, le terrain de jeu est emmêlé avec un matériau spongieux qui absorbe la force de tout impact.)

Dans les parcs, il y a ce bac à sable rempli de sable de la plage. Chaque fois que nous y allons, mon enfant me fait ramener un tas de jouets – des camions jouets, des pelles, des seaux et même l'animal en peluche errant. (Mon fils me charge de tant de jouets que l'on pourrait penser que nous quittions notre maison pour ne jamais revenir.) Quand nous arrivons au parc, mon fils se dirige vers le bac à sable et installe son territoire dans un coin – toujours le celui-ci est situé le plus près des fontaines d'eau et des douches à pied où il puise de l'eau dans son seau.

J'ai remarqué que certaines personnes qui amènent leurs enfants aux parcs amènent un tas de jouets pour que leurs enfants puissent jouer avec eux dans le bac à sable. D'autres parents n'emportent pas de jouets et espèrent plutôt que les enfants avec des jouets partageront. Invariablement, les tout-petits sans jouets finissent par jouer avec tous les jouets qui traînent. J'en profite pour apprendre à mon fils à partager et l'encourager à jouer avec des enfants qui n'ont pas apporté de jouets.

Un jour, il s'est passé quelque chose qui m'a fait réfléchir sur les groupes et les groupes externes. Les groupes et les groupes externes sont des groupes qui se forment naturellement dans la société. Par exemple, un groupe de fans de Raiders qui font des barbecues lors d'une soirée de talonnage peut former le groupe et tout le monde (les fans qui ne sont pas des Raiders) peut former l'équipe de sortie. Parfois, les groupes et les groupes externes peuvent se former en fonction des plus petites distinctions, comme une couleur de chemise ou de chapeau similaire; tel était le cas avec les jouets de jeux.

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Moi et trois mères avons tous apporté des jouets pour nos enfants respectifs pour jouer avec dans le bac à sable. Plusieurs autres mères n'ont pas apporté de jouets pour leurs enfants et espéraient bénéficier des largesses de partager parents et enfants. Du coin de l'œil, j'ai regardé mon enfant partager.

Après quelques minutes, l'une des mères qui apportait des jouets pour son enfant a commencé à se plaindre aux deux autres mères qui ont aussi acheté des jouets pour leurs enfants sur la façon dont tous les parents devraient apporter des jouets pour leurs enfants. apporté des jouets. Les deux autres mères ont accepté et un groupe a été formé.

Les trois mères ont commencé à dire haut et fort à leurs enfants de ne pas partager leurs jouets avec les «enfants qui n'apportaient pas de jouets». Ensuite, les mères ont commencé à arracher les jouets des autres enfants sans jouets. Peu importait à quelle mère appartenaient les jouets. Une fois que les mères ont écarté les jouets des enfants sans jouets, ils les ont empilés dans une pile de jouets «en groupe» – un exemple classique de parti pris en groupe. (Parce que je ne faisais pas partie du groupe de mères qui apportaient des jouets, les jouets de mes enfants n'étaient pas touchés.)

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Après quelques minutes, une des mères qui n'a pas apporté de jouets pour son enfant a commencé à protester. "Pourquoi ne laissez-vous pas votre enfant partager ses jouets?" Demanda-t-elle. "Vous apprenez à votre enfant une terrible leçon. Pourquoi es-tu si avide?

"Eh bien," répondit l'une des mères "du groupe", "pourquoi n'allez-vous pas au magasin de 99 cents et achetez-vous des jouets à votre enfant au lieu de dépendre d'autres personnes pour divertir votre fils? Ne sois pas si bon marché!

Cet échange a suscité un débat entre les mères du groupe et celles qui se trouvaient à l'extérieur du groupe, ce qui s'est rapidement transformé en jurons et intimidations. L'argument a poussé tout le monde sur le terrain de jeu à détourner leur attention sur ce qui se passait dans le bac à sable. Fait intéressant, personne ne semblait remarquer quand le train est passé.

Même si j'ai trouvé cette escarmouche intéressante, les choses devenaient trop intenses pour mon fils et moi. J'ai empilé rapidement tous les jouets que nous avons apportés dans notre sac et j'ai précipité mon garçon hors du bac à sable. En fait, j'ai trouvé la situation tellement inconfortable que j'ai laissé quelques jouets derrière. Je n'avais pas l'intention de rejoindre ce petit groupe en désordre et je ne voulais donner l'impression à aucun des autres parents que je faisais partie de ces tripes. Je me sentais mal pour avoir traîné prématurément mon enfant loin du terrain de jeu alors je l'ai pris pour un cône de glace à la fraise. J'ai acheté un cône de glace à la fraise pour moi aussi, et nous avons formé notre propre petit groupe.

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