Ce que je voudrais avoir demandé à l'école

J'ai été diagnostiqué avec le TDAH quand j'avais 24 ans. La seule raison pour laquelle je l'ai découvert était que je suivais un cours de biologie pré-médicale et j'ai réalisé que je ne comprenais pas ce qui se passait. Ce n'était pas la première fois que j'étais confus dans une salle de classe. J'étais juste dans le déni de ce qui se passait. Au lycée, je peux me rappeler d'espacer les cours d'anglais, d'histoire et de mathématiques pour ne citer que quelques-uns de mes cours. Je voulais faire attention et j'ai essayé de le faire. Mais c'était mentalement impossible pour moi de me concentrer sur ce que le professeur disait pendant plus d'une minute. Je me suis retrouvé à rêvasser de ce que j'allais avoir pour le déjeuner, de ce que je faisais après l'école ce jour-là ou de tout autre garçon qui avait le béguin pour moi. C'était plus que juste des trucs adolescents typiques, c'était en fait TDAH.

Cependant, je ne savais pas que j'avais un TDAH, donc je l'ai juste écrit comme distraction. J'avais l'habitude d'espacer beaucoup et c'était une partie de ma personnalité. Mais ce n'était pas le cas; c'était un handicap et je ne le savais pas. Si j'avais su qu'il s'agissait du TDAH, j'aurais demandé un test sans délai. Je n'ai pas eu l'occasion de le faire avant de suivre ce cours de sciences, d'aller chez un spécialiste en apprentissage et de recevoir un diagnostic officiel de TDAH. Si j'avais su que j'avais le TDAH quand j'avais 16 ans, j'aurais accepté les SAT. J'aurais eu le temps de finir les sections, mais je ne savais pas que je l'avais. Les bulles de scantron sont restées vides. Je n'ai pas terminé les sections d'anglais ou de mathématiques et je n'ai obtenu que 1140 sur 1600. Ce n'est pas que le SAT est un indicateur d'intelligence. C'est en fait un indicateur de la façon dont vous prenez les SAT et c'est tout. Peu importe cependant, ce qui compte, c'est que je n'ai pas reçu les accommodements dont j'avais besoin parce que je n'avais pas réalisé que mes symptômes étaient le TDAH.

J'avais de l'anxiété et de la dépression, ce que je savais, mais je n'avais aucune idée que j'avais un TDAH. À ma connaissance, le TDAH était un trouble qui affectait les jeunes garçons qui ne pouvaient pas rester assis. Si j'avais su que j'avais un TDAH, j'aurais demandé à quelqu'un à l'école de m'apporter de l'aide. Malheureusement, il y a tellement de fausses informations sur les filles et le TDAH que je n'ai pas été capable de reconnaître mes propres symptômes pour ce qu'ils étaient: le TDAH.

Si j'avais su que j'avais un TDAH, j'aurais parlé à un conseiller d'orientation, à un enseignant ou à un membre de l'administration ou j'aurais demandé à mes parents de m'aider à parler à l'une de ces personnes. Je n'aurais pas laissé mon anxiété me décourager d'obtenir de l'aide.

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J'ai un message pour n'importe quelle fille là-bas qui pense qu'elle a le TDAH: parlez à quelqu'un. Peut-être qu'un conseiller d'orientation peut vous aider. Il y a des adultes qui se soucient et veulent vous écouter. Je me souviens combien l'école était dure pour moi, même si j'avais peur de l'admettre. Je savais que j'étais intelligent, mais je ne pouvais toujours pas finir un livre en trois semaines. Il était presque impossible pour moi de finir mon travail scolaire en temps opportun.

Pensez-vous que vous avez un TDAH? Faites-vous tester, je suis sérieux. Votre qualité de vie s'améliorera lorsque vous aurez le bon diagnostic.

Source: Unsplash 2017

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