Comprendre l’encadrement des actes de violence

Au lendemain de la terreur, la manière dont nous parlons de l’événement façonne notre réponse.

Après le 11 septembre, les Etats-Unis étaient en guerre, selon les médias, l’administration de George W. Bush et la majorité des Américains. À peine quelques semaines après le 60e anniversaire de Pearl Harbor, les États-Unis n’ont pas tardé à établir un lien entre les deux attaques. Le soir même, George W. Bush écrivait dans son journal intime: “Le Pearl Harbor du XXIe siècle a eu lieu aujourd’hui.” Le fait que le 11 septembre 2001 soit considéré comme un acte de guerre n’était pas seulement émotionnel; les guerres en Afghanistan et en Irak ont ​​toutes deux utilisé l’attaque pour justifier une intervention militaire.

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Source: Polity Books

D’autres pays ont connu des attentats terroristes au cours des 17 dernières années, mais les réactions ont été sensiblement différentes, comme le montre Gérôme Truc dans Shell Shocked: The Social Response to Terrorist Attacks . Truc considère l’attaque du 3/11/04 à Madrid, l’attaque du 7/7/05 à Londres et l’attentat du 13/11/15 dans les bureaux de Charlie Hebdo à Paris aux côtés des événements du 11 septembre pour examiner comment dans lequel nous encadrons les attaques terroristes façonnent notre réponse. Truc attire l’attention sur plusieurs des différences de couverture médiatique. Plus particulièrement, peu d’images de souffrances humaines ont été capturées le 11 septembre et la réticence des médias américains à imprimer de telles images a créé un catalogue illustré des conséquences en tant que paysage post-apocalyptique. À l’inverse, les images des morts ont été utilisées (avec parcimonie) dans les villes européennes mentionnées ci-dessus, ce qui, selon Truc, permet de dresser un tableau visuel des violences similaires aux grands photographes anti-guerre de l’époque vietnamienne.

Truc affirme également que l’encadrement immédiat du 11 septembre en tant que nouveau port de Pearl Harbor a effectivement masqué les décisions de politique étrangère américaine qui ont sans doute donné naissance à Al-Qaïda et à Oussama ben Laden. Nous voyons la même dynamique à l’œuvre dans des histoires plus récentes sur le soi-disant État islamique; peu de publications américaines établissent explicitement le lien entre l’intervention des États-Unis en Irak et la montée de l’Etat islamique.

Les cadres comptent. Ils façonnent la manière dont nous pleurons et influencons les actions que nous entreprenons après la tragédie. Si nous avons été attaqués comme un acte de guerre, les représailles militaires semblent une réponse naturelle, mais un tel saut coupe tous les autres choix et entrave le véritable travail de deuil que nous devons accomplir en tant que pays. En ces temps de plus en plus divisés, les partisans des deux côtés de l’autre ont appelé à un retour à l’harmonie nationale du 9/12, mais peu sont prêts à compter sérieusement avec la rhétorique belliqueuse qui suit immédiatement, ce qui rendait cette unité presque impossible.

En parcourant le livre de Truc, je ne pouvais pas m’empêcher de penser au genre d’attaques qui semblent être dans l’esprit de la plupart des gens ces jours-ci: les fusillades dans les écoles. À la suite d’une fusillade à l’école, le grand public veut savoir tout ce que la personne qui a perpétré un tel acte: était-ce troublé? Avait-il une maladie mentale? Ont-ils été pris? Alors, de manière prévisible, certains commencent à demander le contrôle des armes à feu alors que d’autres affirment que ce n’est pas le moment pour une telle discussion ou que ce n’est pas vraiment le problème.

Notre besoin quasi insatiable d’essayer de débloquer les mobiles de l’auteur obscurcit souvent le véritable travail de deuil que nous devons accomplir. Bien qu’il ait tardé à prendre de l’ampleur, certains professionnels de la santé mentale et des survivants de fusillades ont demandé aux médias de s’abstenir de faire de nombreux portraits de l’agresseur, craignant à juste titre que de tels profils conduisent à des fusillades. L’encadrement actuel des fusillades dans les écoles, indépendamment de la tendance idéologique de l’organisation de presse, continue de perpétuer l’idée que de telles fusillades sont les actes d’un individu seul et troublé. Dans un certain sens, c’est vrai, bien sûr, mais tous les autres pays du monde ont des individus solitaires et en difficulté, mais seuls les États-Unis ont des enfants assassinés dans leurs écoles.

Nous pouvons et devons résister aux voix qui prétendent toujours qu’il est trop tôt pour parler de la violence armée à la suite d’une fusillade à l’école, car le véritable travail de cadrage commence à passer inaperçu au lendemain de la tragédie. L’apparition du 11 septembre comme acte de guerre a conduit à des interventions militaires prolongées en Afghanistan et en Irak, qui coûtent la vie à un nombre incalculable de soldats, sans parler des millions de civils afghans et irakiens morts. Cela a également empêché les États-Unis d’examiner la manière dont nos décisions de politique étrangère façonnent le paysage international. Nous sommes à un carrefour similaire avec la violence armée. Pouvons-nous non seulement nous concentrer sur la tragédie à laquelle nous sommes confrontés et blâmer uniquement l’autonomie individuelle, mais aussi examiner attentivement les façons dont nos lois tragiquement laxistes sur les armes à feu permettent un accès facile aux armes de guerre. Nos enfants méritent autant.

Les références

Truc, G. (2017). Shell a choqué: la réponse sociale aux attaques terroristes. Medford, MA: Polity Press.