Des vies intelligentes

Dans l'avant-première du prochain film de Dan Habib, Intelligent Lives , acteur récompensé aux Oscars et narrateur du film, Chris Cooper partage avec son fils Jesse et ses précédentes tentatives de quantification de son intelligence: "Le test de QI ne nous a rien dit sur Jesse potentiel. A propos de qui il était en tant que personne. Toute tentative de mesure de l'intelligence peut-elle prédire la valeur ou le potentiel d'une personne à contribuer de manière significative au monde? »La question de la capacité des tests d'intelligence à prédire les contributions, ou valeur, est l'un des thèmes centraux de Habib. Avoir des conceptions étroites de «l'intelligence» des individus limités avec des déficiences intellectuelles en menant à des placements dans des salles de classe, des écoles et des lieux de travail ségrégués? L'accent mis sur les tests d'intelligence en tant que norme d'excellence en matière de mesure et de diagnostic, par opposition aux évaluations fondées sur les besoins de soutien, a-t-il limité les possibilités pour les personnes ayant une déficience intellectuelle? De quelles manières les conceptions de l'intelligence peuvent-elles être étendues?

Intelligent Lives promet de mettre en évidence les défis de l'évaluation en utilisant des méthodes traditionnelles, et à son tour, démontrera des façons supplémentaires d'identifier et de répondre aux besoins de soutien individuels.

Dan Habib, un réalisateur de documentaires primé et directeur de projet à l'Institute on Disability de l'Université du New Hampshire, a déjà réalisé des films dont Samuel , Who Cares About Kelsey? et retenue et réclusion: écoutez nos histoires . En incluant Samuel , Habib partage les efforts de sa famille pour favoriser l'inclusion de son fils Samuel dans tous les aspects de leur vie. Dans mon interview avec Habib sur ce projet en cours, il a partagé que parce que son fils utilise un fauteuil roulant, il n'est parfois pas traité comme un adolescent, mais plutôt infantilisé: «La perception de l'intelligence de quelqu'un; la perception de la capacité de quelqu'un, affecte considérablement leurs opportunités dans la vie. Tant que nous n'aurons pas abordé la question de ces perceptions étroites de l'intelligence, les personnes handicapées ne feront pas de progrès durables dans l'éducation, sur le marché du travail, dans les relations, dans la communauté. »Les efforts d'Habib dans Intelligent Lives les perceptions ont un impact direct sur les opportunités. Comme indiqué dans l'aperçu, seulement 17% des élèves ayant une déficience intellectuelle sont inclus dans les établissements d'enseignement général aux États-Unis. (L'inclusion est les États-Unis signifie un étudiant avec un plan d'éducation individualisé – IEP – passe au moins 80% de sa journée scolaire dans des contextes éducatifs généraux.) De plus, seulement 24% des adultes ayant une déficience intellectuelle sont employés dans des milieux non protégés. . Beaucoup de progrès sont nécessaires pour assurer que ces modèles de ségrégation pour les personnes ayant une déficience intellectuelle soient changés en un avenir plus inclusif.

Source: Quand Micah Fialka-Feldman (ci-dessus) avait 11 ans, il a marqué 40 sur un test de QI. Ses parents, cependant, insisté pour être inclus dans les classes d'éducation générale, et Micah a développé un cercle d'amis forts et a eu accès à la technologie d'assistance et à l'instruction. Micah est diplômé de l'école secondaire et est maintenant un étudiant, un assistant d'enseignement, et un membre du personnel à l'Université de Syracuse. Il est en vedette dans le nouveau film de Dan Habib, Intelligent Lives (titre provisoire). Photo copyright Dan Habib / UNH Institute on Disability

Intelligent Lives mettra en vedette les récits de trois personnes ayant une déficience intellectuelle, ainsi que des segments historiques capturant un héritage de la ségrégation et de la maltraitance des personnes avec des étiquettes telles que «faible d'esprit.» Une des personnes présentées est mon collègue à l'Université Syracuse, Micah Fialka -Feldman. Actuellement, Fialka-Feldman co-enseigne et donne des conférences à l'école de l'éducation. (Je l'ai fait suivre des cours de troisième cycle que j'ai enseignés pour parler de ses expériences d'auto-représentation et des efforts pour être inclus dans tous les niveaux d'éducation, y compris l'université.) Fialka-Feldman est une militante des droits des personnes handicapées nommé par le président Obama au Comité présidentiel pour les personnes handicapées mentales (Habib est également membre de ce comité). L'histoire de Fialka-Feldman est celle qui continue à remettre en question les hypothèses selon lesquelles un test standardisé est une mesure précise de la capacité ou des contributions d'un individu. Dans l'aperçu du film, la mère de Fialka-Feldman, Janice Fialka, remarque: «Ce sur quoi nous voulons nous concentrer n'est pas une étiquette, mais sur quels supports un enfant ou une personne a-t-il besoin pour participer de manière significative? Le matériel éducatif Intelligent Lives mettra l'accent sur des mesures telles que l'échelle d'intensité du soutien, qui passe des évaluations globales comme les tests d'intelligence à des processus de planification centrés sur la personne qui aident tous les individus à identifier leurs préférences, compétences et objectifs de vie uniques. participation indépendamment des étiquettes de déficience intellectuelle. En réponse à ma question sur les résultats qu'il espère que le film va générer, Habib a fait remarquer: «Nous remettrons en question l'idée que les scores de QI doivent vraiment exister» et nous concentrerons plutôt sur l'évaluation et la satisfaction des besoins uniques des individus. Habib poursuit: «Il est très possible d'imaginer un monde où l'on utilise l'échelle d'intensité du soutien, une mesure des besoins de soutien de quelqu'un, pour déterminer l'admissibilité au type de ressources financières et autres soutiens nécessaires pour participer pleinement à l'éducation, Micah Feldman-Fialka a répondu: «Qu'un QI ne parle de rien. Le QI est juste un nombre. Je peux faire plus de choses que ce qu'il montre. »Sa réponse illustre la nécessité de refuser que les tests d'intelligence standardisés deviennent des raccourcis des intérêts ou des capacités d'une personne.

• Découvrir votre but
• Les actionnaires agissent
• Pleine conscience et activisme pacifique: résolution post-électorale
• 7 livres incontournables pour changer votre vie cet été
• Comment nous pouvons aider à réparer nos écoles publiques-maintenant

Source: Naieer Shaheed est un étudiant qui fréquente la Henderson High School complètement inclusive à Dorchester, MA. Naieer est en vedette dans Intelligent Lives (titre de travail), le nouveau projet de film de Dan Habib de l'UNH Institute on Disability. photo copyright Dan Habib / UNH Institute on Disability

Naieer Shaheed, un lycéen de l'Henderson Inclusion School de Boston, est l'un des autres personnages du film. Shaheed est un artiste accompli et l'aperçu affiche son œuvre. L'un des professeurs de Shaheed, Samuel Texeria remarque dans le film: "Je pense que l'intelligence semble différente pour tout le monde. Il est clair qu'il a une déficience intellectuelle. Mais je ne … cela ne veut pas nécessairement dire qu'il ne peut pas être intelligent. "Texeria poursuit:" Le fait qu'il soit un homme noir et il est grand, parfois il est troublant de se demander ce que le monde extérieur pourrait percevoir lui comme. S'il est bruyant ou nerveux ou enthousiaste, quelqu'un pourrait percevoir cela comme menaçant. C'est une chose quand ils sont jeunes et ils sont mignons, mais ils finiront par vieillir. »Alors que le faible QI de Fialka-Feldman pourrait mener à des évaluations globales de sa compétence et de sa capacité, la déficience intellectuelle de Shaheed est interprétée et le statut racial signifie qu'il doit contrer les systèmes oppressifs qui peuvent le traiter comme une menace, ou comme quelqu'un sans avenir. En outre, Habib dit que les matériaux éducatifs du film explorera la recherche suggérant une surreprésentation des étudiants de couleur dans l'éducation spéciale.

Habib vient de commencer à filmer une troisième personne pour le film, Naomie Monplaisir de Providence, Rhode Island. Monplaisir a fréquenté une école secondaire ségréguée appelée Harold A. Birch Vocational Program, un atelier protégé situé à l'intérieur d'une école secondaire de Providence. Maintenant âgée d'une vingtaine d'années, Monplaisir tente de faire la transition vers un emploi salarié et intégré. Les taux d'emploi des personnes ayant une déficience intellectuelle sont significativement inférieurs à ceux de leurs pairs sans déficience intellectuelle. Les personnes qui ont un emploi ont tendance à avoir des emplois à temps partiel ou à travailler dans des ateliers protégés séparés, où ils reçoivent souvent un salaire inférieur au salaire minimum.

Source: Naomie Monplaisir et son frère Steve Monplaisir de Providence, Rhode Island. Photo avec l'aimable autorisation du projet Intelligent Lives

L'histoire de Monplaisir représente la poussée nationale pour permettre aux personnes ayant une déficience intellectuelle de rejoindre le marché du travail. En 2014, le Rhode Island et le US Department of Justice ont conclu le premier accord national sur les droits des personnes handicapées à recevoir des services d'emploi et de jour financés par l'État dans la communauté plutôt que dans des ateliers protégés et des programmes de jour.

• Entraîneur Mania
• Étudiants individuels, recherche en alphabétisation et politiques
• Est-ce que votre patron vous rend malade?
• Cela peut être la vraie «guerre au mariage»
• Pourquoi les gens restent-ils dans des relations abusives?

Comme ses films précédents, Habib a établi un partenariat avec un groupe diversifié d'organisations, y compris l'Association nationale des psychologues scolaires (NASP). Le NASP s'est également associé à Habib dans le cadre de la campagne «I Care By» lancée conjointement avec son film Who Cares About Kelsey? La campagne a redéfini les «soins en donnant aux gens des actions positives spécifiques qui ont fait leurs preuves, ainsi que des moyens de partager leurs actions et d'encourager les autres à faire de même.» En préparant ce blog, j'ai aussi parlé à Mary Beth Klotz, Directeur de la pratique pédagogique au NASP sur le film et le partenariat entre NASP et Habib. Klotz s'est engagé à soutenir les films de Habib parce qu'ils contribuent à générer de la conversation: «Il a une opportunité unique en tant que cinéaste … de créer de puissants outils de plaidoyer et de matériel éducatif pour les professionnels et les familles. Les membres du NASP utilisent les films à des fins variées et comptent sur Dan pour ses merveilleux services créatifs. "Fialka-Feldman ajoute:" J'ai vraiment aimé tous les films qu'il a réalisés. Je pense que ce film montrera vraiment les histoires des personnes handicapées. "Discutant de l'importance du film de Habib pour les membres du NASP, Klotz remarque:" Les psychologues scolaires sont des avocats dans le cœur. Ils se soucient vraiment des étudiants et des familles qu'ils servent, apportent un changement positif et parlent en faveur des questions de justice sociale. »J'ai interrogé M. Klotz sur les tests de QI et diverses pratiques d'évaluation:« Le score d'évaluation cognitive pourrait avoir trop de poids. La prise de décision et peut contribuer à la stigmatisation. »Pourtant, Klotz prévient que sans une certaine version de l'évaluation des individus pourraient ne pas recevoir des services appropriés. Klotz a discuté des «jugements instantanés» concernant les étudiants ayant une déficience intellectuelle lorsque les numéros de QI sont utilisés comme preuve plutôt que d'incorporer des données supplémentaires telles que «les progrès réalisés par l'élève lorsqu'il reçoit le bon type d'instruction et de soutien».

Ce semestre, j'ai eu le privilège d'enseigner un séminaire d'études supérieures sur le handicap intellectuel et les droits de l'homme. Les 15 élèves de la classe étaient des étudiants inscrits à divers programmes, y compris l'éducation spéciale, la conception collaborative et le droit. Malgré les antécédents disciplinaires variés des étudiants, nous sommes revenus collectivement sur la question de la mesure de l'intelligence et comment les efforts de quantification du renseignement peuvent avoir des effets préjudiciables sur ceux étiquetés comme ayant une «déficience intellectuelle». l'institutionnalisation et les pratiques d'immigration restrictives, à des schémas de ségrégation plus contemporains dans les classes d'éducation spéciale et les ateliers protégés, en tant que classe, nous nous sommes demandés s'il y avait un moyen de contester la suprématie de l'intelligence. Nous revenons toujours à la question qu'Habib est en train de se poser: Est-ce que tout effort pour mesurer l'intelligence reflète exactement le potentiel d'un individu? De quelle manière, pouvons-nous élargir notre compréhension de ce qui compte comme intelligence pour faciliter une participation significative pour tous?

Source: Le cinéaste Dan Habib et Micah Fialka-Feldman, l'un des sujets du prochain film Intelligent Lives (titre provisoire, prévu pour l'automne 2017), se tiennent dans un bâtiment de l'Université de Syracuse, où Micah a participé à des cours collégiaux. Photo avec la permission de Bud Buckout

J'ai également eu le privilège de co-enseigner un atelier d'éducation sexuelle pour les étudiants inscrits au programme Inclusive U sur le campus, qui recrute des étudiants ayant des déficiences intellectuelles et développementales dans les classes collégiales. Chaque mardi, j'aiderais à faciliter les questions de respect, d'agence et de droits avec des applications spécifiques à la sexualité. Comme je l'ai écrit dans un précédent article, je suis frappé par la façon dont la présence même de ces programmes accueille les personnes ayant une déficience intellectuelle en tant qu'apprenants, chercheurs, enseignants et membres de la communauté, et par extension transforment les hypothèses sur les individus qui ont un «droit» à être dans l'enseignement supérieur. Intelligent Lives promet de susciter une réflexion révolutionnaire et de souligner comment les personnes ayant une déficience intellectuelle mettent au défi les générations de la ségrégation et aident à créer des communautés transformatrices. J'attends avec impatience la sortie du film à l'automne 2017.