Étant donné que mon domaine d'expertise se concentre sur les effets positifs des médias, j'ai pensé que cela pourrait aider à partager une question que mes élèves, mes collègues et mes amis avec les enfants me posent souvent. Plusieurs fois, je me suis tourné vers l'étude SpongeBob SquarePants menée par Lillard & Peterson (2011) comme un bon début de conversation. L'étude a indiqué que le dessin animé cause une attention à court terme et des problèmes d'apprentissage chez les enfants de 4 ans après seulement neuf minutes de visionnement.
Pourquoi pensez-vous que les gens ont tendance à avoir si peur des effets à la télévision?
Pour la perspective, je pense que nous devons changer les gens aux parents. Les parents sont craintifs à cause de la transe incitant la télévision d'État provoque souvent leurs enfants à s'installer dans tout en regardant. Aussi, pour certains, c'est un moyen invasif que les parents ne peuvent pas contrôler (à moins qu'ils ne l'éteignent physiquement). Avec les craintes d'obésité dans notre pays qui sévit, ils ont des raisons de s'inquiéter. Le jeu actif est très bénéfique, tout comme le traitement cognitif. Exercer votre esprit est bénéfique, mais encore aujourd'hui; La télévision n'est pas perçue comme un moyen sain d'obtenir un «entraînement cognitif». Pourtant, il existe des programmes qui mettent du matériel éducatif à la disposition des enfants par ce moyen – par exemple, Sesame Street , Barney et autres, mais aussi non typiques, tels que les programmes du Réseau alimentaire qui mettent l'accent sur les compétences culinaires ou les Octonautes de Disney, Jr., qui donnent des leçons axées sur le travail d'équipe et les caractéristiques des créatures marines. En outre, les parents ne sont souvent pas d'accord avec certains des messages de ces programmes ou l'humour d'ailleurs (encore une fois SpongeBob), mais il est attrayant pour les enfants et ça les fait rire. Des articles comme le travail de Lillard et Peterson fournissent plus de combustible au feu que la télévision est «mauvaise». En fait, j'aime rappeler aux parents que s'il y a des négatifs potentiels à garder à l'esprit, il y a des leçons positives. . Rappelez-vous, il est un ami loyal. Comment pouvons-nous protester contre ce trait?
Lillard, AS, et Peterson, J. (2011). L'impact immédiat des différents types de télévision sur la fonction exécutive des jeunes enfants. Pédiatrie. Publication en ligne gratuite. doi: 10.1542 / peds.2010-1919.
