À l'âge de 6 ans, Mozart a joué à la cour du Prince-élu Maximilien II de Bavière. À l'âge de 8 ans, Joy Foster a représenté la Jamaïque au tennis de table aux championnats des Caraïbes à Trinidad. Qu'est-ce que le cerveau de ces deux enfants prodiges a en commun? Pas autant que vous pourriez le penser: une étude publiée cette semaine dans la revue Intelligence montre qu'un cerveau de taille unique ne convient pas à tous les prodiges – les cerveaux des prodiges en mathématiques sont différents de ceux des prodiges d'art différents de ceux des prodiges musicaux. Mais pour chaque prodige, il y a un profil: des capacités cérébrales distinctes aident à rendre la performance étonnante possible.
Tout d'abord, les chercheurs de l'Ohio State University et des universités Brown ont cherché dans les sources d'information des mentions de l'art, de la musique et des prodiges de mathématiques. Puis ils sont allés chez les prodiges pour les faire passer par le sonneur de la 5ème édition de Stanford-Binet. test d'intelligence à grande échelle.
L'exploration des résultats des tests donne à l'or noir une mine d'informations intéressantes, mais commençons par le titre de l'intelligence globale: les enfants prodiges sont intelligents, avec un QI moyen de 126 qui les situe autour du 96e centile. Et si vous deviez deviner, imagineriez-vous que les maths, la musique ou les prodiges d'art ont le plus haut QI? En fait, les QI des maths et des prodiges de musique sont un lien statistique, avec le QI des enfants testés allant de 134-147 pour les mathématiques, et 108-142 pour la musique. Les prodiges d'art sont restés un peu en retrait par rapport à leurs homologues prodigieux avec des QI entre 100 et 116.
Et donc dès le départ, voici une remarque intéressante: quelque chose d'autre que le QI global doit définir le cerveau des prodiges de l'art. Et l'étude a au moins une réponse partielle pour ce que ce quelque chose de spécial pourrait être: les auteurs écrivent que, "Les prodiges d'art ont montré un déficit surprenant dans les compétences spatiales visuelles, obtenant des scores beaucoup plus bas que les prodiges et les prodiges musicaux. En fait, les scores des prodiges d'art étaient même inférieurs aux scores moyens des candidats à une moyenne de 88.
Cela vous surprend-il autant que cela m'a surpris? Vraiment: les prodiges d'art sont affreux à tourner des formes dans leurs esprits. Pourquoi? L'étude ne sait pas avec certitude, mais les auteurs écrivent que «les jeunes artistes talentueux [peuvent] percevoir les objets différemment des jeunes artistes moins talentueux et utiliser des processus figuratifs axés sur l'attention aux détails de surface détaillés». dans le sens littéral, mais il semble que les prodiges d'art sont largement non liés par la façon dont les choses devraient ressembler. Apparemment, quand un prodige de maths fait tourner une forme dans son esprit, il ou elle obtient une forme de rotation – mais quand un prodige d'art tourne la même forme, il ou elle obtient … Dali!
Les prodiges en mathématiques ont obtenu les meilleurs scores en mémoire de travail (même si les prodiges d'art avaient d'étonnants souvenirs de travail et surtout dans le domaine de l'art, ils pouvaient reproduire des scènes complexes de mémoire). Étonnamment, il n'y avait pas de différence statistiquement significative entre les résultats des maths et des prodiges musicaux de la part du test qui mesure le raisonnement quantitatif – en fait, les prodiges musicaux étaient un peu plus élevés que les prodiges mathématiques.
Les prodiges d'art ne peuvent donc pas visualiser les formes avec précision et les prodiges de mathématiques ne valent pas mieux que les prodiges de la musique de voir les conséquences des nombres.
