Cher Dr.G.,
Je suis en quelque sorte dans une situation difficile avec un étudiant en ce moment. Je suis un professeur d'histoire féminine de 22 ans et mon élève a 17 ans. Il a fait savoir qu'il avait le béguin pour moi. Je ne sais pas comment gérer cette situation. Je ne veux pas blesser ses sentiments ou lui faire sentir gêné ou honteux, mais je veux qu'il sache que ce n'est pas correct parce que je
suis son professeur. Je ne pense pas qu'il comprenne puisque nous sommes si proches en âge.
Tout conseil sera merveilleux.
Un jeune enseignant en détresse
Cher professeur,
Je suis très heureux que vous m'ayez écrit. Je suis très impressionné par la sensibilité inhérente à votre lettre. Vous avez déclaré clairement que vous ne voulez pas embarrasser ou honte à ce jeune homme et cela est tout à fait logique. Rien de bon résultat de faire honte à qui que ce soit. En fait, ce type de comportement n'est pas bon pour la personne honteuse ou la personne honteuse. La honte et l'embarras sont deux des pires et des plus inconfortables sentiments que ressentent les individus de tous âges.
Il n'est pas rare que les élèves développent des béguins sur leurs enseignants, en particulier s'ils sont proches. Néanmoins, si le coup de foudre passe d'une pensée privée à un comportement public, alors le problème doit être résolu. Vous pouvez le faire en plusieurs étapes. D'abord, si ce jeune homme flirte ouvertement avec vous alors vous pouvez essayer d'éteindre ce comportement en ignorant ses ouvertures. Cela pourrait s'avérer être une stratégie très efficace. Deuxièmement, examinez votre propre comportement et assurez-vous que vous maintenez des limites claires avec votre élève. Ne partagez pas vos informations personnelles ou blaguez trop avec lui. Ceci est susceptible d'être mal interprété. Troisièmement, si vos tentatives d'être non-réactif aux ouvertures de cet étudiant et vos tentatives de surveiller votre propre comportement ne mènent pas à une résolution réussie alors peut-être il est temps d'avoir une réunion avec l'étudiant.
Abordez cette réunion avec la bonne intention et dans le but d'éduquer le jeune homme sur les limites appropriées d'une manière aimable et sensible. Vous devrez, bien sûr, organiser une réunion privée. Au cours de la réunion, expliquez à l'élève de façon non accusatoire que vous êtes son enseignant et que certaines attentes de comportement approprié devraient définir la relation élève-enseignant. Assurez-vous qu'il comprend ce que vous dites. Expliquez que vous n'êtes pas fâché contre lui mais oui, il est parfaitement acceptable d'expliquer que son comportement vous met mal à l'aise et interfère peut-être avec votre capacité à enseigner efficacement.
Si l'élève comprend et modifie son comportement, c'est merveilleux. Assurez-vous de ne pas l'ignorer complètement par inadvertance à cause de son comportement passé. Après tout, les foules sur les enseignants ne sont pas rares, surtout si l'étudiant vous admire. Si, toutefois, l'élève s'intensifie et commence à se livrer au harcèlement criminel ou à tout autre type de comportement progressif, vous n'aurez pas d'autre choix que de parler à vos superviseurs et d'aborder le problème d'une manière plus formelle. J'espère que ça ne va pas à ça.
S'il vous plaît, revenez chez moi et faites-moi savoir le résultat. Bonne chance!
Dr. G.
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