Art-thérapie et médias sociaux

Pouvons-nous aider les clients de l’art-thérapie par le biais de plateformes numériques?

Source: © 2017 Cathy Malchiodi, PhD; “Word Media Social Art”, art numérique créé avec Word Photo app.

Les médias sociaux et les plates-formes de réseautage ne sont techniquement pas des «outils» trouvés dans une trousse d’outils de thérapie par l’art numérique. En fait, la plupart des art-thérapeutes et des professionnels de la santé mentale n’ont peut-être pas perçu les réseaux sociaux et les médias sociaux au-delà des formes de communication et de partage de l’information. Tout comme les conseillers et les psychothérapeutes, les art-thérapeutes utilisent généralement des plates-formes de réseaux sociaux pour communiquer avec leurs collègues, promouvoir leurs services et élargir la visibilité du domaine de la thérapie par l’art. En d’autres termes, les réseaux sociaux sont utilisés pour faire de la publicité sur le marché, élever le statut aux yeux de leurs pairs, créer des pratiques indépendantes et des services de consultation et promouvoir la valeur de leur domaine auprès du public. Cela se comprend car l’art-thérapie en tant que profession est souvent mal comprise; c’est également un moyen relativement peu coûteux de promouvoir ses services et de toucher un large public grâce aux médias numériques disponibles.

De plus, les art-thérapeutes utilisent les réseaux sociaux pour afficher des illustrations personnelles pour les réponses de leurs pairs (Malchiodi, 2009) et de manière quelque peu altruiste pour envoyer des fournitures d’art ou même des objets artisanaux pour aider ceux qui en ont besoin. Par exemple, Operation Sock Monkey (2017) aide les efforts humanitaires par le biais de singes créés par des bénévoles (des poupées fabriquées à partir de chaussettes) qui sont envoyés aux enfants et aux adultes du monde entier. Mais en tant que professionnels des soins de santé mentale, les thérapeutes artistiques ne se contentent pas de tirer parti de leur objectif personnel ou de mettre en œuvre des programmes caritatifs «arts comme action sociale». Le but réel de l’art-thérapie est de fournir des services psychothérapeutiques à d’autres personnes; Il est donc essentiel de comprendre comment nous pouvons utiliser les réseaux sociaux pour leurs intérêts thérapeutiques.

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Compte tenu de l’utilisation généralisée des réseaux sociaux et des médias sociaux par les clients et de leur rôle indéniable dans les interactions humaines du XXIe siècle, ces plates-formes peuvent en fait soutenir des objectifs thérapeutiques pour certaines personnes. Mais les praticiens peuvent-ils intégrer avec succès les plateformes de réseaux sociaux dans le cadre d’une relation psychothérapeutique? La réponse courte est la suivante: c’est compliqué. Cependant, comme la télésanté, la réalité virtuelle, la narration numérique et les autres médias numériques continuent de se développer, il est probable qu’au moins certains services d’art-thérapie impliquent non seulement la technologie numérique, mais également des plates-formes de réseaux sociaux. Voici un exemple:

Un groupe psychoéducatif basé sur Moodle pour les patients souffrant de douleur chronique

Moodle (environnement d’apprentissage dynamique modulaire orienté objet) est un système de gestion d’apprentissage open source gratuit, accessible à tous ceux qui souhaitent mettre en place une formation à distance et qui est utilisé par les universités et les entreprises. Il propose des fonctionnalités personnalisables qui incluent diverses options pour charger du texte, publier des documents, des films et des PowerPoints, ajouter des questionnaires, demander des réponses courtes et télécharger des devoirs, y compris des images. Les groupes et les “galeries” peuvent être inclus afin que les utilisateurs puissent interagir et publier des commentaires et des questions. De nombreux plugins sont disponibles pour étendre les fonctionnalités d’un site Moodle; Ces plug-ins peuvent être téléchargés gratuitement sur le site Web de Moodle à l’adresse www.moodle.org.

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À la demande d’une clinique de gestion de la douleur, j’ai conçu un programme psychoéducatif pour les patients souffrant de problèmes de douleur chronique en utilisant Moodle comme plateforme. À l’instar de la programmation de la résilience décrite dans la section précédente, un site sécurisé protégé par mot de passe a été utilisé et seules les personnes autorisées par la clinique ont eu accès. Ces patients présentaient une variété de conditions entraînant des douleurs de dos, de hanche ou de genou, des maux de tête tels que des migraines ou des conditions liées à la tension. Comme Moodle peut être structuré pour permettre aux utilisateurs de participer en tant qu’apprenants individuels, les patients inscrits au programme peuvent y accéder à leur propre rythme et rester anonymes pour les autres utilisateurs. Le programme comprenait six “modules” (sujets) allant de l’auto-évaluation de la douleur aux techniques corps-esprit; Chaque module fournit un résumé téléchargeable des sujets traités et des stratégies d’auto-prise en charge supplémentaires.

Une partie facultative du programme comprenait plusieurs activités artistiques pratiques, notamment l’utilisation de contours du corps pour suivre la douleur et des exercices de dessin simples pour soulager le stress. Les patients qui ont participé aux activités en ligne avaient la possibilité de publier leur travail sur le site pour que le facilitateur les examine ou de partager des commentaires et des impressions dans un forum de groupe ouvert à tous les participants. Bien que tous les participants n’aient pas choisi d’utiliser cette option, pour ceux qui l’ont fait, cela a ajouté une dimension à leur expérience et à leur apprentissage. Étonnamment, plusieurs de ces participants ont décidé d’opter pour des services d’art-thérapie parce qu’ils ont été surpris par ce qu’ils ont appris sur leur douleur et leur gestion grâce à des activités de dessin simples et à un partage en ligne avec des cohortes.

Alors que les art-thérapeutes peuvent simplement voir les réseaux sociaux et les réseaux sociaux comme des plates-formes de publicité ou de promotion de la profession, notre compréhension et notre exploration de la manière dont les réseaux sociaux peuvent aider les clients continueront à émerger. J’espère que ce bref aperçu et cet exemple inciteront davantage les art-thérapeutes à explorer et à concevoir de nouvelles plates-formes et à examiner les multiples façons d’aider nos clients par des expériences de réseautage social créatives, engageantes, conviviales, sécurisées et éthiques. Pour plus d’informations, voir The Handbook of Art Therapy et Digital Technology en juin 2018.

Les références

Malchiodi, CA (31 mai 2015). Le projet Art Therapy + Happiness. Récupéré à l’adresse https://www.psychologytoday.com/blog/arts-and-health/201505/the-art-therapy-happiness-project.

Malchiodi, C. A, (2 novembre 2009). La thérapie par l’art rencontre l’art numérique et les médias sociaux. Récupéré à l’adresse https://www.psychologytoday.com/blog/arts-and-health/200911/art-therapy-meets-digital-art-and-social-multimedia.

Opération Sock Monkey. (2017). À propos d’OSM Récupéré sur http://www.operationsockmonkey.com/about/.

Wright, K. (2016). Réseaux sociaux, soutien social interpersonnel et résultats pour la santé: une perspective de communication en matière de santé. Frontiers in Communication, 1 (10), pas de numéros de page. DOI: 10.3389 / fcomm.2016.00010.