L’adolescence et le désir de la beauté physique

L’aspect physique peut avoir plus d’importance pour l’adolescent que pour l’enfant.

Source: Carl Pickhardt Ph. D.

Considérons d’abord la fonction possible de la beauté physique humaine.

Supposons que ce soit une constellation de caractéristiques qui puisse susciter l’attrait chez le spectateur. L’affichage peut ainsi avoir un pouvoir d’évolution, attirant les gens vers leur sens de la beauté personnelle chez l’autre, les amenant socialement et sexuellement ensemble pour profiter de l’intimité physique et peut-être créer la prochaine génération de vies humaines.

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Ce qui constitue la beauté humaine peut aussi être influencé culturellement par la mode – la mise en candidature de caractéristiques physiques largement appréciées et généralement reconnues comme les plus recherchées, célébrées de cette manière dans les médias populaires.

Examinons maintenant comment ces normes populaires de beauté physique pourraient affecter les adolescents en croissance.

Ce n’est pas une question à laquelle un enfant consacre beaucoup de temps à réfléchir; mais c’est assurément une question qui préoccupe douloureusement les jeunes adolescents, en particulier après le début de la puberté: «Comment est-ce que je regarde?

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Maintenant, le temps passé à chercher le miroir pour obtenir des réponses et à examiner son reflet dans les moindres détails absorbe de plus en plus de temps.

À cet âge, la conscience de soi physique peut devenir aiguë à mesure que les hormones changent le corps de façon incontrôlable, alors que la texture de la peau et la forme du corps se modifient de manière à ce qu’il soit nécessaire d’apprendre à vivre avec, que l’on aime ou non. L’acné, pour un exemple douloureux, peut affliger le visage, rendant plus difficile d’affronter son monde social avec confiance. Et maintenant, on peut avoir recours au pouvoir occultant des produits cosmétiques pour masquer les imperfections passagères (de tout le monde sauf soi-même).

Étant donné que le début de la puberté coïncide souvent avec l’âge de la cruauté sociale (les années de collège), les jeunes en situation de précarité du développement peuvent s’agresser les uns les autres pour assurer leur statut et leur place parmi leurs pairs. Maintenant, les caractéristiques physiques peuvent faire l’objet d’attaques de taquineries: «Ils m’appellent Mophead! ‘», «Ils m’appellent Zits’!». Ainsi, en conseillant, j’essaie d’encourager à ne pas prendre ces expériences dans le mauvais sens. Je suggère que ce traitement ne leur pose aucun problème: il concerne les autres personnes qui veulent agir avec méchanceté. De plus, ces noms sont souvent révélateurs d’eux-mêmes. Les étudiants taquinent généralement les autres à propos de ce qu’ils craignent d’être eux-mêmes. Bien que semblant être offensant, de telles taquineries est vraiment un acte défensif.

Et maintenant, les règles non écrites, mais généralement comprises, de la tenue physique et de la mise en scène commencent à s’imposer: les adolescents ne veulent plus avoir l’air enfantin, tandis que les différences entre les sexes deviennent plus prononcées, les garçons cherchant à être perçus comme plus virils et les filles plus féminines.

C’est ainsi que les jeunes qui travaillent des heures supplémentaires commencent à faire bonne figure, passant des heures sans fin à affronter courageusement leur image dans le miroir. Pendant tout ce temps, l’industrie de la beauté travaille fort pour créer des images idéalisées qu’elle s’efforce de reproduire et d’imiter autant que possible. Dans la plupart des cas, ils concluent: «Je ne regarderai jamais aussi bien!» Et je me demande: «Quel est le problème avec moi?

Un consortium d’intérêts liés à la mode, au fitness, aux cosmétiques, à l’alimentation, à la nutrition, à la santé, aux loisirs, à la publicité et au divertissement défile sans cesse de beaux jeunes icônes et mannequins avant d’admirer le regard, illustrant comment on peut (et devrait?) Regarder physiquement au mieux. Il est très difficile pour ces jeunes en manque de sécurité de s’identifier à, d’intérioriser, de chercher à imiter, surtout de ne pas le faire et de finir par se sentir physiquement déficients d’une manière douloureuse. “Que puis-je faire avec mes cheveux?” Des affiches d’idoles populaires sur les murs des adolescentes peuvent à la fois inspirer et décourager.

Les préoccupations négatives en matière d’image corporelle peuvent être acquises à cet âge impressionnable – au pire, provoquant des comparaisons critiques, une honte corporelle et une haine de soi: “Je déteste mon apparence!”. Lorsque mon apparence est définie pour définir la valeur de la personne, je Suis, l’auto-gestion destructive peut s’installer. Peut-être que la fille passe au régime et prend les laxatifs pour paraître «assez mince» ou que le garçon prenne des compléments pour la construction musculaire afin de paraître «assez fort». Ou peut-être que l’un ou l’autre sexe se mue en faim impuissante, en purge, en surmenage ou en une combinaison des activités dangereuses Trois.

Où les jeunes pourraient-ils voir des images aussi populaires et idéalisées dans la vie réelle? Il existe de nombreux sites en ligne et hors ligne, mais considérons un exemple de spectateur à la maison: le match de football au lycée. Ici, sur le terrain de jeu socialement compétitif, devant une foule enthousiaste, de jeunes hommes coriaces, qui ressemblent peut-être à des figurines d’action, se bousculent dans le rembourrage pour jouer agressivement un sport de collision, tandis que sur la touche, de jolies jeunes femmes, qui ressemblent peut-être à de beaux mannequins, sont habillés en bref, des costumes bien ajustés pour les encourager. Quel puissant spectacle d’idéaux physiques!

L’apparence compte socialement. C’est une partie de la conformité à l’appartenance, à l’intégration et à la mesure de tous les facteurs qui influencent l’approbation sociale et la réputation d’un jeune. Ils croient, comme l’a dit le poète, que «tout le monde est une scène», passant beaucoup de temps à se préparer en privé avant de sortir en public pour affronter toute réaction du public qui l’attend. Ils ne croient pas à ce vieil adage: «Ne jugez pas un livre, mais sa couverture», car ils connaissent leur physique; «Couvrir» compte socialement pour tant de choses.

Au lycée, l’importance de l’apparence physique est définie. Pour les deux sexes, l’attractivité physique est mesurée par le degré auquel on se rapproche des normes culturellement dominantes de la beauté du visage et du corps. Une apparence physique attrayante peut être un passeport pour l’acceptation et l’inclusion sociales: plus vous regardez bien, mieux vous êtes évalué et traité socialement. Et cet avantage ne concerne pas seulement les pairs, mais également les adultes, ce qui explique en partie pourquoi les jeunes ont une cause sociale à vouloir paraître aussi bien qu’ils le peuvent.

Pour ceux qui s’intéressent à ce que la psychologie universitaire a à dire sur le pouvoir social de la beauté physique (voir Psychological Bulletin, Vo 126 (3), mai 2000, 390-423, Judith H. Langlois et al), cette idée est soutenue. «L’attractivité influence le développement et les interactions. Dans 11 méta-analyses… a) les évaluateurs s’accordent pour dire qui est attrayant et qui ne l’est pas, à la fois dans et entre les cultures; b) les enfants et les adultes attirants sont jugés plus positivement que les enfants et les adultes peu attrayants, même par ceux qui les connaissent; c) les enfants et les adultes attirants sont traités de manière plus positive que les enfants et les adultes peu attrayants, même par ceux qui les connaissent; d) les enfants et les adultes attrayants présentent des comportements et des traits plus positifs que les enfants et les adultes peu attrayants. ”

Apparemment, la beauté physique perçue peut être utilisée comme un discriminateur social – elle peut affecter la manière dont une personne est valorisée et traitée – d’être “meilleure” lorsque ces normes sont respectées, et “moins bonne” si elles ne le sont pas.

Ensuite, il peut y avoir des risques aux extrêmes. Le très beau peut attirer l’attention non désirée, alors que le très-beau peut avoir du mal à obtenir l’attention qu’il souhaite. Par exemple, la très belle nouvelle fille de 8e année peut bouleverser l’ordre hiérarchique existant des filles dominantes et populaires et devenir la cible de leurs rumeurs envieuses et de leurs commérages pour garder sa concurrence furtive et à l’écart. “Elle avait une très mauvaise réputation dans sa dernière école!” Pour ce nouveau garçon de 8e année, il est peut-être ignoré socialement par les gars qui évitent de se faire l’amitié de peur qu’ils ne se fassent connaître par la compagnie peu attrayante qu’ils gardent. “Qui veut sortir avec un perdant?”

Comment les parents pourraient-ils répondre aux préoccupations de leur adolescent en termes d’attractivité personnelle? Un parent m’a écrit comment elle avait répondu à la question sur l’apparence de sa fille à un moment très important.

“Comment est-ce que je regarde, comment est-ce que je peux me le dire?” Demanda la fille, habillée pour sa première danse à l’école.

La mère répondit avec enthousiasme: “On dirait que tu es prête à danser!”

Et avec «un frémissement de sa jupe», la fille se précipita vers la porte pour l’attraper.

Au lieu de se concentrer sur l’apparence, la mère s’est concentrée sur l’attitude, le plaisir et l’activité.

Quelle que soit la définition donnée par la population et la culture, la beauté physique peut être une caractéristique compliquée à gérer. Même si cela améliore la vie d’un adolescent et lui permet de conserver une apparence si convaincante, la beauté peut être une préoccupation difficile à supporter socialement et émotionnellement: «Je crains toujours que je ne sois pas à mon meilleur!»

À la limite pourrait être cette déclaration d’inquiétude: «Je déteste me voir dans le miroir si mon visage commence à paraître gros!» Maintenir et échanger sur une apparence extrêmement séduisante peut être fastidieux. En comparaison, ceux qui acceptent d’être moins bien dotés peuvent se sentir relativement moins exposés à cette préoccupation oppressante: «Les regards normaux me vont bien. En plus, je sais qu’ils ne sont pas tout ce que je suis.

En terminant, je voudrais citer l’observation de l’artiste français Jean Dubuffet sur la beauté physique, car ses paroles ont toujours un sens pour moi.

«Je crois que la beauté n’est nulle part. Je considère cette notion de beauté comme complètement fausse. Je refuse absolument d’accepter cette idée qu’il y a des personnes laides et des objets laids. Cette idée est pour moi étouffante et révoltante… Cette idée de la beauté est cependant l’une des choses que notre culture attache le plus à la qualité… Je trouve cette idée de la beauté une invention maigre et pas très ingénieuse, et surtout pas très encourageante pour (l’humanité). troublant de penser aux personnes privées de beauté parce qu’elles n’ont pas le nez droit, sont trop corpulentes ou trop âgées… (Culture) ne subira pas une grande perte si elle perd cette idée. Au contraire, si (les gens) prennent conscience qu’il n’ya pas d’objet ni de personne laid dans ce monde, et que tout objet du monde peut devenir pour tout un chacun un moyen de fascination et d’illumination, ils auront fait une bonne prise. »(Jean Dubuffet, œuvres écrites et interviews, 2006, Ediciones Poligrafa, Barcelone.)

Pour beaucoup d’adolescents, qui grandissent dans une culture qui l’exalte, la beauté physique peut souvent s’avérer être un concept peu attrayant.

Entrée de la semaine prochaine: parler d’échec avec votre adolescent