Protestations des jeunes: un signe positif des temps?

Les gens, comme moi, qui ont grandi dans les années 60, se souviennent des images déchirantes de l'agitation sociale – la colère, les protestations, l'effusion de sang et le chaos sur les campus universitaires. Nous avons alors parlé de la vérité au pouvoir et nous nous sommes sentis capables de faire la différence au Vietnam et pour les droits civils.

Aujourd'hui, les protestations sur la mort de Michael Brown, Eric Garner et Freddie Grey nous rappellent que la lutte pour la justice sociale est sans fin. C'est une conversation qui doit aller au-delà des décisions du Grand Jury, des paroles prononcées par les fonctionnaires et de la police. Les jeunes doivent être en mesure d'envisager des voies d'avenir, de participer positivement au processus et de se considérer comme des voix importantes pour un changement systémique. Historiquement, les manifestations ont joué un rôle essentiel dans le changement social. Qu'est-ce qui motive les jeunes d'aujourd'hui à parler du changement comme nous l'avons fait dans ma génération?

L'éducation est une grande partie de la réponse. Dans Excellent mouton: La scolarisation de l'élite américaine et la voie vers une vie significative , l'ancien professeur de Yale, William Deresiewicz, accuse les écoles de ne pas avoir inculqué les valeurs qui ont conduit les générations précédentes à œuvrer pour l'amélioration de la société. Il voit les étudiants d'aujourd'hui comme des «moutons» qui suivent les chemins prescrits pour atteindre le succès matériel, scolaire et personnel, tout en ignorant les besoins de ceux qui les entourent. Deresiewicz nous convainc que le but de l'éducation devrait toujours être de «tirer parti de l'apprentissage en tant qu'agent du changement social – le genre d'objectif qui fait du leadership et de la citoyenneté quelque chose de plus que de jolis mots».

Voici où nous avons un problème. Jamais auparavant les jeunes n'ont été si désengagés de leurs communautés et mal informés des principes de la démocratie. Dans Sans blague: Nos enfants échouent Démocratie 101 , j'ai exposé le triste état de l'éducation civique et de l'engagement civique des jeunes aujourd'hui. Je suis d'accord avec Deresiewicz pour dire que nous avons besoin d'un meilleur modèle d'éducation et de développement pour les enfants, qui inculque les valeurs civiques et encourage l'engagement. Ce n'est qu'alors que les manifestations civiques mèneront à un dialogue positif et nécessiteront des changements.

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Alors que l'apathie civique a augmenté au cours de plusieurs décennies, il y a un facteur psychologique qui motive toujours le changement social – la colère. Lorsque les jeunes se préoccupent assez de la justice, de l'égalité ou d'autres problèmes sociétaux, leurs voix sont de puissants agents de changement. Les jeunes de milieu et de lycée divers, de ceux qui vivent dans la richesse à ceux qui vivent dans la pauvreté, doivent parler les uns avec les autres ainsi qu'avec les parents, les enseignants et les fonctionnaires. Quand ils participent au dialogue marcher ensemble dans des manifestations pacifiques; et résoudre les problèmes dans leurs communautés locales, ils envoient un message fort et formidable aux élus.

La mort de jeunes hommes noirs engagera-t-elle davantage de jeunes dans des manifestations et des conversations sur la justice sociale? J'espere. En fait, c'est peut-être l'occasion rêvée pour l'éducation de transformer la colère de Ferguson, de Staten Island et de Baltimore en véritable apprentissage pour la jeunesse américaine.

Les enseignants n'ont pas besoin de chercher loin pour trouver des ressources pour aider les jeunes à faire la différence. Consultez les organisations suivantes pour des conseils et de l'inspiration. Et puis, aidez les élèves à trouver leur voix de manière significative, non violente, artistique et puissante qui pourrait bien être la plus grande leçon d'éducation civique du XXI ^e siècle.

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9 ressources pour engager les jeunes dans le dialogue civique

Centre de recherche et d'éducation Highlander

Highlander est un catalyseur pour l'organisation locale et la construction de mouvements dans les Appalaches et le Sud. Ils travaillent pour la justice, l'égalité et la durabilité – en aidant les gens à apprendre à façonner leur propre destin.

Coalition nationale pour le dialogue et la délibération

Le NCDD est un excellent centre de ressources, offrant un processus de dialogue et de délibération qui aide les gens à surmonter leurs différences pour relever les défis sociétaux. Des milliers de ressources sont disponibles sur leur site Web, beaucoup peuvent être utilisés avec des jeunes.

La justice réparatrice

Un processus de coopération visant à guérir les personnes touchées par le système de justice pénale, la justice réparatrice est un concept qui prend de l'ampleur dans le monde entier. Edutopia maintient également une excellente liste de ressources pour l'utilisation de la justice réparatrice dans les écoles.

La société Ruckus

The Ruckus Society, basée à Oakland en Californie, fournit aux organisateurs des droits humains et de la justice sociale des outils, de la formation et du soutien pour atteindre leurs objectifs grâce à l'utilisation stratégique d'actions directes créatives et non violentes.

Seattle Young People's Project

Le Seattle Youth People's Project est un organisme de justice sociale soutenu par des adultes et soutenu par des adultes qui permet aux jeunes âgés de 13 à 18 ans de s'exprimer pour agir sur les problèmes qui affectent leur vie.

Le projet FreeChild

Le projet FreeChild fournit des outils, de la formation et une assistance technique pour aider à créer de nouveaux rôles pour les jeunes dans toute la société. Ils ont une incroyable collection de ressources pour aider les jeunes à créer un changement social.

Autonomisation des adolescents

Le programme Teen Empowerment à Boston inspire les jeunes et les adultes qui travaillent avec eux, à réfléchir profondément aux problèmes sociaux les plus difficiles et fournit des outils pour créer un changement positif.

Loi sur les jeunes! – Un programme de StreetLaw

Le programme Youth Act! ® enseigne aux jeunes comment défendre un changement significatif dans leurs communautés en utilisant le processus de plaidoyer légal comme guide.

Les jeunes parlent

Youth Speaks inspire les jeunes artistes et les activistes visionnaires à travers des littératies écrites et orales. Ils défient les jeunes à trouver, développer, présenter publiquement et appliquer leurs voix en tant que créateurs de changement social.

Il y a beaucoup à apprendre des événements de Ferguson, de Staten Island, de Baltimore et d'autres villes américaines – et les jeunes peuvent et doivent être impliqués de manière significative. Ce qui distingue les jeunes d'aujourd'hui des «moutons» auxquels Deresiewicz a fait référence est le leadership des adultes qui encouragent les jeunes à dire la vérité au pouvoir, les aident à trouver des moyens non violents d'exprimer leurs sentiments et les soutiennent lorsqu'ils deviennent partie prenante . Grâce à l'activisme positif des jeunes, les élèves changent leur façon de voir et le monde qui les entoure. Ils voient comment ils peuvent avoir un impact durable sur la société.

Ce sera un moment important dans l'histoire sociale si les jeunes sont engagés de manière significative. Si nous appliquons ce que nous savons de la recherche sur ce qui fait le succès de l'activisme des jeunes, nous pouvons construire le genre de société dont rêve Deresiewicz – ou au moins transformer plus de moutons en lions pour le changement social.

Si vous connaissez d'autres organisations ou programmes qui fournissent des outils et des ressources précieux pour un activisme positif chez les jeunes, n'hésitez pas à les ajouter dans la section des commentaires ci-dessous.

Auteur

Marilyn Price-Mitchell, Ph.D., est psychologue du développement et chercheure à l'intersection du développement et de l'éducation des jeunes. Suivez le travail de Marilyn à Roots of Action , Twitter ou Facebook .  

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