Difficile à croire, mais l’été sera bientôt terminé. Avec un peu de planification en ce moment, vous pouvez faciliter la transition de la rentrée scolaire pour votre jeune et vous-même. Vous pourriez être un parent, un grand-parent (ce blog discute des grandes familles en particulier), ou un autre fournisseur de soins de la famille. Mais quel que soit le cadre familial, voici un conseil qui porte ses fruits: emmenez l’enfant pour un bilan en été, de préférence en août. De cette façon, vous aurez le temps d’aborder tous les problèmes de santé avant que la nouvelle année scolaire ne présente ses propres exigences et surprises, et que l’enfant puisse s’adapter à de nouvelles routines de santé. La rentrée des classes peut être particulièrement difficile si l’enfant vient d’être pris en charge, se dirige vers une nouvelle école ou les deux. Il est donc plus sain et plus sûr d’aborder tous les problèmes médicaux à l’avance.
Vous voudrez peut-être discuter de ces sujets avec votre pédiatre.
Assurez-vous que les vaccins de l’enfant sont à jour. Dans de nombreux États, les écoles n’admettent pas d’enfants sans preuve de vaccination. Si votre élève est très en retard (ou peut-être n’a-t-il reçu aucune injection avant de venir chez vous), votre pédiatre pourrait être en mesure de travailler avec vous et l’école sur un schéma de rattrapage. C’est un problème familier pour de nombreuses écoles et pour beaucoup de pédiatres! Le médecin doit documenter les injections sur le formulaire spécial dont l’école a besoin, généralement un formulaire approuvé par l’État. Conservez une copie pour vos propres dossiers.
Aidez à gérer les allergies. Pour les allergies alimentaires, même si l’enfant apporte son repas à l’école, il peut arriver que des collations soient offertes à tous les élèves. Que se passerait-il si votre enfant allergique aux noix mangeait sans le savoir une gâterie contenant de l’huile de noix? Ou votre enfant allergique aux piqûres d’abeilles a-t-il été piqué pendant la récréation? Assurez-vous d’informer l’école de l’allergie. L’enfant peut être éligible à un plan écrit avec l’école sur la manière de traiter les allergies graves, potentiellement mortelles, en vertu de l’article 504 de la loi sur la réadaptation ou de la loi de 2008 sur les personnes handicapées.
Si l’allergie est suffisamment grave pour justifier une Epi-Pen, une injection d’urgence donnée lorsque la vie de l’enfant est en danger, votre pédiatre peut vous donner une prescription supplémentaire pour l’école et vous aider, vous et votre enfant, à reconnaître une injection. Gardez à l’esprit que les lois et les politiques scolaires varient considérablement selon les districts et les États. Le médecin peut connaître les politiques de l’État ou de l’école, telles que les directives sur l’âge de l’auto-injection. Votre pédiatre peut travailler avec vous deux pour déterminer quand il est préférable que l’enfant commence à s’auto-administrer à la maison et puisse enseigner à l’enfant comment effectuer l’injection.
Aidez à gérer tout autre problème chronique, tel que l’asthme ou le diabète. Ces conditions sont de plus en plus courantes. Les problèmes de santé chroniques exigent de savoir quoi faire, quoi éviter et quelles mesures prendre en cas d’urgence. Vous et votre enfant devez comprendre et pratiquer comment gérer ces problèmes. Ici aussi, un plan de la section 504 avec l’école peut décrire les précautions et les mesures d’urgence de manière formelle.
Faites un plan de médication. De nombreux médicaments sont pris tôt le matin et le soir seulement. Mais certains enfants ont besoin de médicaments pendant la journée scolaire, que ce soit l’insuline pour un enfant diabétique (bien que certains enfants aient des pompes à insuline), ou des traitements par inhalation pour un enfant souffrant d’asthme. Comme pour toute ordonnance, assurez-vous, ainsi que toute personne qui élève l’enfant (comme votre conjoint ou partenaire), ainsi que le personnel scolaire, de bien comprendre les instructions concernant les médicaments à l’école. pourquoi le plan est en place.
Pensez à tous les contextes où des médicaments peuvent être nécessaires – école, programmes de jour prolongé, activités parascolaires – et demandez au médecin toutes les formes et les ordonnances nécessaires. Assurez-vous que l’enfant comprend sa condition en termes d’âge. Même la plupart des enfants de six ans peuvent comprendre qu’ils ont besoin d’un inhalateur s’ils font une crise d’asthme. Expliquez également à l’enfant à la maison que les médicaments ne doivent jamais être partagés avec d’autres enfants. Je dis souvent aux enfants: «Votre médicament n’est pas un jouet. Au lieu de cela, il est comme un gilet de sauvetage ou un extincteur. “Et leurs yeux s’allument, ils l’obtiennent.
Discutez de tout problème de vision, d’audition, d’élocution ou de problèmes dentaires. Essayez également de planifier des visites chez le dentiste, des examens de la vue et tout autre examen nécessaire en été. Bien que les changements auditifs soient rarement un problème pour les enfants d’âge scolaire, la vision change souvent. Lorsque la vision de l’enfant est vérifiée pendant l’été, vous vous assurez qu’il ira à l’école pour lire ses livres et voir le professeur et son tableau blanc ou d’autres affichages visuels. Vous ne réalisez peut-être pas que l’enfant a besoin de lunettes, mais voici quelques indices indiquant qu’un examen de la vue est nécessaire, selon les National Institutes of Health:
* L’enfant a du mal à attraper des balles ou à voir des objets éloignés
* Les yeux de l’enfant se croisent ou pointent vers l’extérieur
* Elle tient des livres inhabituellement proches en lisant
* Il se plaint de vision trouble, de maux de tête ou de douleur oculaire
Envoyez l’enfant à l’école avec ces problèmes, prêt à apprendre. “Il est logique de prendre soin de ces rendez-vous au cours de l’été”, m’a dit un grand-parent. “L’année dernière, je n’ai pas eu besoin de la sortir de la classe pour un rendez-vous, même une fois!”
Décrivez tout problème de comportement ou de santé mentale. Si l’enfant souffre de TDAH et qu’il a bien pris ses médicaments pendant l’été, je recommande de résister à la tentation de commencer l’année scolaire sans médicaments. L’attention requise pour l’école est différente de l’attention requise pour jouer ou aller au camp d’été: une attention beaucoup plus concentrée est nécessaire à l’école. Plus tard, si l’enfant se porte bien sur le plan scolaire, social et comportemental, la famille peut discuter avec le médecin de l’enfant pour savoir si les médicaments peuvent être réduits progressivement ou arrêtés.
Si vous avez des soucis, apportez-les librement à votre pédiatre (peut-être pas en présence de l’enfant). Surtout si un enfant vous est arrivé de circonstances de vie difficiles, il peut y avoir une période d’adaptation ou des troubles ou troubles émotionnels, et tout peut être traité. Le médecin peut orienter l’enfant vers une évaluation par un spécialiste, tel qu’un psychologue, un pédiatre du développement et du comportement ou un psychiatre. Certains conseils ou médicaments peuvent être recommandés, et ceux-ci peuvent être d’une grande aide.
Vous et votre jeune aurez beaucoup à faire lors de l’inscription à l’école. Ainsi, planifier à l’avance et résoudre les problèmes médicaux de l’enfant le plus tôt possible contribuera à soulager l’enfant en toute sécurité pendant l’année scolaire.
Les références
National Institutes of Health, “Voir, entendre, parler: les sens des enfants sont-ils prêts pour l’école?”, Juillet 2018. pages 7-8. https://newsinhealth.nih.gov/sites/nihNIH/files/Special-Issues/Parenting.pdf (consulté le 20 juillet 2018).
