Pourquoi nous donnons toujours un homme un poisson

"Donnez un poisson à un homme et vous le nourrissez pour une journée; enseigne à un homme à pêcher et tu le nourris pour la vie. "

Tout truisme comme celui-ci est une demi-vérité, et si vous voulez en savoir plus sur l'autre moitié, demandez-vous pourquoi, si c'est vraiment vrai, est-ce que les gens continuent à le répéter?

Ce fameux truisme «Donne un poisson à un homme» sonne comme une recette infaillible pour réussir. Nourrir les gens pour la vie est beaucoup mieux que de les nourrir pendant une journée, bien sûr, nous devrions apprendre à tous comment faire tout. Ce serait tellement plus efficace que de leur donner des documents quotidiens.

Mais bien sûr, nous n'enseignons pas à tout le monde comment tout faire. Nous donnons encore du poisson et d'autres choses. Pourquoi? Est-ce parce que nous sommes stupides? Non, c'est parce qu'enseigner à une personne la formule de pêche prend du temps. Une version plus précise du dicton serait:

Donnez du poisson aux gens et ils sont nourris aujourd'hui. Enseigner aux gens à pêcher et peut-être qu'ils peuvent se nourrir toute une vie à partir de quelques mois …

… et seulement si le poisson reste la chose à manger. Si ce n'est pas le cas, les gens devront s'adapter.

Vous voyez, il y a trois niveaux à cela:

  1. Donner du poisson.
  2. Donner la formule pour la pêche.
  3. Donner la formule pour l'adaptation, ou plus spécifiquement pour l'interprétation adaptative.

L'interprétation est de détecter les différences et de répondre différemment à eux. Nous devons bien interpréter ou nous mourrons. L'interprétation est ce que la vie fait que les choses inanimées ne font pas. Les roches, les galaxies, les horloges de quarks et les ordinateurs n'interprètent pas. Ils changent lorsqu'ils sont changés de l'extérieur. Seuls les êtres vivants interprètent pour leur propre compte, par exemple faire ce qu'il faut pour obtenir notre dose quotidienne de poisson.

Et avec l'interprétation de tous, nous changeons les circonstances dans lesquelles l'interprétation se produit. Apprendre à tous à pêcher et bientôt le poisson est parti; le temps de passer à autre chose.

Si vous donnez du poisson aux gens, vous substituez votre interprétation à la leur. Ils n'ont pas besoin de savoir interpréter où trouver du poisson, comment pêcher pour eux, comment nettoyer et faire cuire du poisson. Ils doivent juste répondre en ouvrant la bouche et en mâchant quand ils sentent du poisson.

Nous substituons nos interprétations aux lots des autres. Nous le faisons pour les bébés ou ils mourraient, mais nous le faisons aussi pour d'autres adultes: "Ici, laissez-moi faire ça pour vous." En effet, nous le ferions plus si nous pouvions nous en sortir.

Vous reconnaissez probablement l'impulsion: "Regardez, vous interprétez tout faux. Permettez-moi de prendre en charge vos pensées et vos sentiments et de les corriger. Je peux faire un bien meilleur travail d'interprétation de votre situation », ou simplement: « Hé, tu sais ce que tu devrais faire? Je sais ce que tu devrais faire.

L'interprétation pour les autres est tellement efficace à court terme, beaucoup plus rapide et plus facile que de lui donner les instructions pour détecter et répondre de manière à pouvoir attraper son propre poisson.

Enseigner à pêcher prend plus de temps que de donner du poisson, mais pas autant de temps que d'apprendre aux gens à adapter leurs interprétations à des circonstances changeantes, par exemple en enseignant la pensée critique ou la méthode scientifique.

Donc, quand nous ne pouvons pas donner de documents, nous donnons des formules à la place, beaucoup de formules. Ces pages de blog sont pleines d'instructions, de recettes, de clés et de formules pour bien vivre, pas pour l'interprétation adaptative, mais plutôt comme GPS – les dix étapes à suivre pour arriver au succès.

Formules pour des tâches spécifiques sont grands, mais surtout génial quand les gens commencent finalement à reconnaître que ces formules ne correspondent pas à une formule pour vivre.

Il n'y a pas de GPS pour la vie car les routes ne cessent de changer au fur et à mesure que nous voyageons avec tout le monde. La clé du succès dans une situation est la clé de l'échec dans une autre. Ni Dieu, ni nos parents, ni nos chefs intrépides, ni aucun autre expert ne peuvent nous donner des formules qui garantissent le succès dans la vie.

En fin de compte, nous devons être en mesure de pêcher pour de meilleures interprétations, puis de passer à eux, en plaçant des paris différents sur ce qu'il faut détecter et comment réagir face aux circonstances changeantes. Et cela prend le plus de temps pour apprendre.

Ces jours-ci, le consumérisme et le marketing ne sont pas le seul moteur de notre économie, mais de notre politique. Il y a beaucoup de «pêcheurs d'hommes», et ils savent comment vous amener à prendre leur appât. En politique, ils ne vous attraperont pas en vous guidant vers des compétences d'interprétation adaptatives. Au lieu de cela, ils vous attraperont en vous promettant le poisson dont vous avez besoin aujourd'hui ("Jeb peut le réparer."). Ou ils vous attireront avec des formules idéologiques infaillibles sur la façon dont nous sommes sûrs de réussir, par exemple les fondamentalistes religieux qui insistent sur le fait que si nous suivons les Écritures, tout ira bien.

Espérons que les gens commencent à reconnaître qu'il y a quelque chose de louche dans les formules de la vie. C'est le début de ce travail lent d'apprentissage, d'adaptation aux changements de temps et de circonstances.

Souvenez-vous de cette formule pour la pensée adaptative: chaque truisme est une demi-vérité, et si vous voulez en savoir plus sur l'autre moitié, demandez-vous pourquoi, si c'est si vrai, est-ce que les gens doivent continuer à le dire?

Gardez cela à l'esprit et plutôt que de vous évanouir sur la simplicité du truisme, vous serez plus enclin à explorer des exceptions, trouvant ainsi des contre-formules qui dressent des demi-formules les unes contre les autres. C'est une excellente formule pour cultiver une interprétation plus adaptative.