"Provoquer la créativité": où l'éducation devrait être dirigée

L'éducation a de nombreux objectifs. L'argument peut être fait, cependant, que ce dont les enfants auront le plus besoin à l'avenir – et donc ce que l'éducation devrait fournir – est la capacité à infuser leur pensée et leur action avec créativité.

Dire "créativité" ne signifie pas que nous devrions nous concentrer exclusivement sur les arts, ou la capacité d'inventer quelque chose. Au contraire, il tire sur une gamme de compétences comme la résolution de problèmes et la pensée divergente. Dans Raising Can Do Kids, nous proposons que savoir pratiquer l'innovation quotidienne (trouver des solutions uniques aux problèmes quotidiens difficiles à cerner) et adopter l'idée que notre travail consiste à essayer de «faire quelque chose de mieux» seront les compétences de l'avenir, peu importe ce que la profession (surtout que les types d'emplois que les enfants auront aujourd'hui quand ils sont adultes n'existent pas en ce moment).

Alors, comment notre système éducatif peut-il amener les enfants là où ils doivent être aussi créatifs et prêts à affronter un avenir incertain qui exigera toute l'innovation?

Il y aura une conférence – qui sera accessible en ligne – à l'Université de Stanford le 25 septembre, qui permettra de lancer cette conversation en mettant l'accent sur la «création de créativité». Denise Pope et Madeline Levine (Succès Challenge, Stanford Graduate School of Education) et Dr Tony Wagner (Expert en résidence, Innovation Lab de l'Université Harvard).

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Source: Les étudiants de la conférence Challenge Success, utilisés avec permission

Notre système éducatif repose encore trop sur les objectifs habituels (connaissance du contenu) et les métriques (tests). Les enfants ont beaucoup d'occasions d'absorber des faits et d'apprendre les mécanismes de différents sujets. Ce qui les préparera vraiment à l'avenir, c'est d'apprendre quoi faire avec toutes les informations disponibles (et facilement accessibles), et comment utiliser leurs compétences dans toutes les disciplines pour non seulement résoudre des problèmes difficiles, mais savoir demander aux bonnes questions à aborder sur les questions de l'avenir. Nous devons avoir plus de dialogue sur la façon de leur donner la formation et l'expérience de manières adaptées à leur âge tout au long de leur éducation.

Comme un pas dans cette direction, voici un lien qui vous permettra (pour une somme modique) de voir cette conférence, soit en temps réel ou après: http://www.challengesuccess.org/store/online-streaming-2015 -stanford-par …

Je vous encourage à voir cet événement, et laisser un commentaire ici après vous.

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