Qu'y a-t-il de mal à corrompre votre enfant?

"J'ai fait très attention de ne pas utiliser de pots-de-vin avec mon enfant, mais il y a eu des fois où je disais" Si nous sommes tous attachés à la voiture, nous pouvons avoir un livre avant de manger "… ou quelque chose comme ça, et je me suis demandé si j'avais juste utilisé la corruption. Quelle est la différence entre la corruption et les aider à passer à la prochaine chose avec un peu d'incitation? "
-Julie

Source: iStock / Utilisé avec autorisation

C'est un principe bien accepté de la parentalité que les pots-de-vin sont une mauvaise idée, utilisée uniquement par des parents désespérés. Mais presque tous les parents les utilisent de temps en temps. Alors pourquoi les "experts" donnent-ils toujours ce conseil?

1. Parce que les enfants ne devraient pas être «récompensés» pour leur comportement, ils devraient le faire de toute façon.

Je ne trouve pas cette raison convaincante. Nous avons tous besoin d'une incitation pour faire la bonne chose et abandonner quelque chose que nous voulons. Juste parce que votre enfant «devrait» vous obéir instantanément sans argument la première fois que vous lui dites qu'il est temps de quitter le terrain de jeu ne veut pas dire qu'il le fera. Il y a beaucoup de choses que nous "devrions" faire que nous sommes plus susceptibles de faire si nous voyons qu'il y a quelque chose dedans pour nous. Pour les jeunes enfants, cela pourrait être l'attente d'un livre avant le déjeuner.

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Conclusion: La recherche d'une solution «gagnant / gagnant» qui répond à la fois à nos désirs et aux désirs de nos enfants n'est pas de la corruption. La clé est d'offrir la «récompense» à l'avance, en cherchant un moyen de faire fonctionner la situation pour tout le monde. N'offrez pas la récompense au milieu d'une mauvaise conduite, car cela entraîne les enfants à se conduire mal pour vous forcer à leur donner une récompense. (Qu'en est-il des incitations physiques, comme les jouets? Voir # 4 ci-dessous.)

2. Parce que quand les enfants grandissent, ils ne seront pas récompensés pour ce qu'ils sont censés faire.

En fait, ils auront un salaire pour faire leur travail. Ils bénéficieront d'un allégement fiscal en faisant un don à une bonne cause. S'ils mangent bien et prennent soin de leur corps, ils seront récompensés par une bonne santé. Donc, cette objection n'est pas toujours vraie. Même s'il est vrai que le monde ne récompense pas nécessairement un bon comportement, il y a un défaut fondamental dans l'argumentation. Juste parce que nous préparons les enfants à un monde froid et cruel, nous ne les faisons pas dormir sans couvertures. Nous les élevons pour être le genre de personne qui a le pouvoir de créer plus de chaleur dans le monde, pour elle-même et pour les autres. Nous leur permettons de trouver des couvertures.

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Conclusion: Ce n'est pas une raison convaincante de s'abstenir d'incitations. Encore une fois, la mise en garde soutient que ces incitations sont établies à l'avance, et ne sont pas retirées sous la contrainte quand un enfant se comporte mal.

3. Parce que lorsque les enfants sont récompensés pour un comportement désiré (partager, lire, manger du brocoli), ils font moins de ce comportement.

Maintenant, c'est convaincant. La recherche montre que récompenser un enfant pour un comportement communique que le comportement doit être désagréable, puisque vous «devez être récompensé» pour le faire. Malheureusement, ceci est vrai non seulement pour les récompenses matérielles, mais même pour la récompense de la louange (la recherche montre que «le bon partage!» Fait que les enfants partagent moins – à moins qu'un adulte ne les regarde.)

Cela semble être dû au fait que les récompenses sont si puissantes qu'elles incitent les enfants à se concentrer sur la récompense, car le bénéfice de ce qu'ils considèrent comme une activité «désagréable». Donc, ils ne connaissent jamais les récompenses inhérentes à l'activité elle-même: le partage peut vous donner un bon sentiment, la lecture peut être envoûtante, et le brocoli peut avoir bon goût!

Conclusion: Utiliser des pots-de-vin pour manipuler les enfants afin qu'ils répètent un comportement désiré est une tactique de contrôle qui pousse les enfants à se concentrer sur la récompense plutôt que de les aider à vouloir répéter le comportement. Heureusement, il y a une alternative. Nous pouvons souligner le résultat du comportement et permettre à notre enfant de décider s'il veut le répéter: «Sam avait l'air si heureux quand tu as partagé ton camion avec lui!

4. Parce que quand les enfants s'habituent à des récompenses constantes pour faire ce que nous leur demandons, nous leur apprenons que la raison de faire ce que nous demandons est parce qu'ils vont "avoir" quelque chose.

C'est certainement vrai. À mesure que les enfants grandissent, ils apprennent qu'une fois que nous leur offrons une récompense, ils peuvent la négocier à la hausse. Donc, si votre enfant dit «Qu'est-ce que je reçois si je fais ça?», Vous savez que vous avez pris des récompenses bien trop loin. Et comme nous l'avons établi ci-dessus, si vous offrez à votre enfant une «récompense» pour stopper un «mauvais» comportement, vous l'entraînez en fait à se comporter mal afin d'obtenir des récompenses futures.

Conclusion: Nous avons tous tiré un attrait sur un avion, ou chez la grand-mère, dans l'espoir de détourner notre enfant d'une explosion imminente. Et c'est bien. Pensez-y comme un triage. Sachez simplement que votre enfant a encore tous ces sentiments refoulés à l'intérieur de la recherche d'un exutoire, et assurez-vous d'accueillir ces sentiments plus tard, même si cela signifie une crise. Pour que cette stratégie soit efficace, vous devez résister à l'utiliser sauf en cas d'urgence. Bien qu'un dîner de Thanksgiving chez Grand-mère puisse être considéré comme une urgence, la chaîne de supermarchés ne le fait probablement pas, simplement parce que cela arrive si souvent et votre enfant apprendra comment l'utiliser pour extorquer des pots-de-vin. À long terme, il est préférable de s'éloigner et de quitter votre panier plutôt que d'utiliser un pot-de-vin une fois que votre enfant en demande un.

Que faire si vous avez utilisé des pots de vin matériels, comme des jouets, pour faire coopérer votre enfant? Je n'ai pas vu de recherches qui font du mal si c'est limité dans le temps et très spécifique, comme de petits prix pour l'apprentissage de la propreté. Il est vrai que votre enfant apprend à faire attention aux besoins de son corps parce qu'il veut un autre morceau pour son train. Mais il apprend une nouvelle habitude qui continuera même après l'arrêt de vos pots-de-vin, et les habitudes sont puissantes dans le façonnement du comportement.

Qu'en est-il de la tendance plus générale consistant à payer votre enfant avec de petits jouets chaque fois qu'il coopère avec vous? La coopération est trop compliquée pour être façonnée par une simple habitude, car elle est guidée par les émotions et la manière dont votre enfant se sent connecté en ce moment. Cela signifie que vous devrez continuer à corrompre au fil du temps. De plus, votre enfant apprendra rapidement ce nouveau jeu et négociera plus fort, alors vous vous préparez à l'extorsion.

De plus, vous ignorez un drapeau rouge. Pourquoi votre enfant a-t-il besoin d'un jouet pour coopérer avec vous? Est-ce qu'elle se sent un peu déconnectée?

Pour vous sortir de ce trou, essayez une expérience. Dispensez-vous des pots-de-vin, et remplacez-les par des giggly rughousing tous les jours pendant une semaine. Je prédis que votre enfant se sentira tellement motivé par son lien profond avec vous que ses demandes de pots-de-vin disparaîtront.

Parce que la récompense que votre enfant veut vraiment, c'est vous.