De la crèche à la cabine: Les garçons seront des garçons et les filles seront des filles!

De quoi sont faits les petits garçons?
Grenouilles et escargots,
Et les queues des chiens-chiots;
C'est de cela que sont faits les petits garçons.

De quoi sont faites les petites filles?
Sucre et épice,
et tout ça c'est bien
C'est ce dont sont faites les petites filles.

Les garçons seront des garçons et les filles seront des filles! Donc le dicton va. Tout comme les personnages du Dr Seuss, chose un et chose deux, n'importe quel parent pourrait imaginer les garçons courir de pièce en pièce – créant des ravages en déchirant tout en vue! Comparons cela avec du sucre et des épices et tout est bien. Les filles sont-elles aussi turbulentes et provocantes que les garçons? Telle est la question. Nous essayons de donner un sens aux différences entre les sexes: quels sont-ils, comment ils sont devenus et quelles sont leurs implications en tant que fondement de la communication entre les hommes et les femmes. Nous allons examiner Pour découvrir le mystère, il est essentiel d'examiner certains des facteurs psychosociaux, biologiques, hormonaux et génétiques complexes qui sous-tendent le comportement de chaque enfant.

BARBIE VERSUS GI JOE

La recherche et nos propres observations révèlent que certains comportements se développent chez les enfants sans faire la distinction entre les façons dont les garçons et les filles diffèrent dans leur expression. C'est parce que certains comportements sont universels. Cependant, au fil du temps – et parfois très tôt – nous établissons des distinctions entre ce que nous considérons être un comportement masculin et féminin approprié.

Prenez, par exemple, la communication tactile ou le toucher. Le contact d'un parent pendant l'enfance peut établir le fondement de toutes les autres formes de communication que l'enfant développe plus tard. Le toucher est essentiel à la reconnaissance des symboles et de la parole. Les nourrissons reçoivent plus de contact que jamais dans leurs vies plus tard. La recherche indique que la fréquence et la durée du toucher chez les mères et les nourrissons sont à leur apogée lorsque l'enfant est âgé de quatorze mois à deux ans. Fait intéressant, cependant, les bébés filles reçoivent plus de contact et sont encouragés à toucher plus fréquemment que les garçons. Cela suggère que dès la première année, les parents socialisent le comportement tactile de leurs enfants pour se conformer à l'attente de leurs rôles sexuels adultes.

Qu'est-ce que la socialisation? Les enfants grandissent avec des systèmes multiples: parents et enfants, enfants et frères et sœurs, enfants et groupes de pairs, enfants et école. Le système familial d'un enfant comprend ce que les gens disent et font par rapport à elle, ce qu'elle dit et fait et comment les gens autour d'elle réagissent. Chaque système familial et société a des règles ou des limites sur la façon dont nous devrions nous comporter. Dans notre société, par exemple, nous nous arrêtons aux feux rouges; attendez patiemment (plus ou moins) dans la file d'attente pour notre tour sans éperonner les clients devant nous avec nos chariots, et évitez de toucher des gens que nous ne connaissons pas. Nous respectons certaines règles socialement acceptables que nous nous sommes imposées, pour notre propre bien et celui des autres. C'est ainsi que nous créons l'ordre social.

Les enfants apprennent comment les garçons et les filles «devraient» agir de la façon dont leurs parents, frères et sœurs, soignants et enseignants les traitent; de leurs observations du comportement adulte; par la pression des pairs; et de l'exposition aux médias. Et nous nous soucions beaucoup de savoir si les jeunes se comportent de la manière prescrite. Chaque société forme des attentes pour chaque sexe – les hommes vont combattre dans les guerres, les femmes font brûler les feux de la maison; les hommes ramènent le lard à la maison, les femmes le font frire. Bien sûr, ces attentes ont évolué au cours des millénaires et reflètent nos préjugés culturels particuliers, même si certains d'entre eux ont certainement changé. L'anthologie et bande magnétique de Marlo Thomas, Free to Be You and Me, publié à l'origine dans les années 1970, remet directement en question l'acquisition de rôles sexuels limités avec des histoires et des chansons telles que "Les parents sont des gens" ("Certaines mamans sont médecins, certains papas sont des chefs … ") et" Mesdames d'abord ".

Nonobstant ces forces de changement, dans notre société, les attributs masculins traditionnels comprennent l'affirmation de soi, l'ambition et l'indépendance. La sensibilité aux sentiments des autres, la capacité à exprimer les émotions, la chaleur et la passivité sont considérées comme des attributs traditionnellement féminins. La façon dont le comportement de Coy évolue chez les garçons et les filles est un excellent exemple. Les filles continuent d'adopter ce genre de peek-a-boo même à l'âge de quatre et cinq ans. Ils se retournent et serrent la jambe de leur mère et, soit par contact visuel, soit par sourire, soit par sécurité, demandez à maman de les ramasser et de les tenir en présence d'un adulte qui ne leur est pas familier.

Les garçons arrêtent de jouer coy après environ l'âge de deux ans. Ils commencent à apprendre qu'ils devraient être forts, durs et audacieux; qu'ils ne devraient pas acquiescer, pas même à un étranger. Les garçons ont été socialisés à cause de ce comportement parce que la timidité est un attribut féminin traditionnel et non masculin. Un garçon de cinq ans qui persiste à agir peut être considéré comme «timidement timide», «trop sensible» ou «sissy» à la limite.

Ces attentes de comportement établies de longue date subsistent, en particulier dans la manière dont les genres se comportent les uns envers les autres de façon non verbale. En fait, ces soi-disant rôles sexuels – un comportement spécifique à chaque sexe – sont si importants qu'ils sont inculqués consciemment et inconsciemment même avant la naissance.

J'ai mon propre laboratoire de genre à la maison. Alexandra est une étudiante diplômée de 25 ans et Armand est une étudiante collégiale de 23 ans. Son expérience est qu'une semaine ne passe pas où quelque anecdote de l'école, un commentaire d'un professeur, entraîneur, parents ou ami rappelle à elle et à ses enfants que la socialisation rôle sexuel est bien vivant. À titre d'exemple, Alexandra s'est jointe à une équipe d'instructeurs du collège mixte. Ils ont travaillé sur les voies navigables de Seattle tôt le matin. Au début de la première rencontre, l'entraîneur a remarqué qu'il y avait des filles dans l'équipe «pour que le bateau soit joli». Quand Armand avait quatre ans, il présentait un autre exemple de comportements «appropriés» intériorisés ou appris. Armand et moi étions au magasin et quand elle a attrapé des chaussettes pourpre foncé (pas lavande!) Pour coordonner avec une combinaison à carreaux, il secoua la tête et dit avec défi: «Non, c'est la couleur d'une fille! Je ne vais pas porter ces chaussettes! "Où a-t-il déjà appris que le violet était une" couleur de fille "? Certes, j'avais été hyper vigilant pour ne pas incorporer le langage sexuel en ce qui concerne les vêtements, les jouets, etc. Susan Gilbert, une journaliste du New York Times, affirme qu'aucun enfant ne quitte l'enfance sans être informé qu'un jouet ou une activité est destiné aux garçons ou aux enfants. pour les filles. Même si les parents font attention de ne pas utiliser de telles étiquettes, d'autres adultes dans la vie d'un enfant ne le sont probablement pas. "

Les enfants sont quotidiennement bombardés de messages subtils et pas si subtils sur ce que sont la «masculinité» et la «masculinité» et ils commencent à exprimer ces messages verbalement et non verbalement. Nous savons que les garçons sont plus rigides que les filles dans leurs rôles sexuels et qu'ils manifestent le comportement approprié. Cette adhésion stricte et ce manque de flexibilité ne nous sont pas très utiles dans le monde des adultes. C'est un défi de changer quelque chose qui est devenu tellement ritualisé, routinier et inconscient. Si nous pouvons mieux comprendre les fondements et comment ces racines sont établies, nous pouvons commencer à changer ceux qui fonctionnent contre nous.